Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Обучение ходьбе на лыжах детей старшего дошкольного возраста
Обучение ходьбе на лыжах детей старшего дошкольного возраста
Задачи обучения: Старшая группа: 1.Развивать «чувство лыж», «чувство снега» 2. Развивать равновесие 3. Способствовать овладению чувством ритмичной ходьбы 4. Учить спуску с горы в средней стойке и подъёму ступающим шагом 5. Закрепить навык подъема «лесенкой» 6. Продолжать обучение скользящему шагу 7. Закрепить навык поворота переступанием на месте и в движении 8. Познакомить со способом торможения «упором» Подготовительная группа 1.Дать основы техники передвижения попеременным двухшажным ходом. С этой целью: помочь овладеть основами перекрестной координации движений - стремиться к более энергичному выносу маховой ноги 2. Овладеть спуском с ровного склона большей крутизны в различных стойках 3. Продолжать совершенствовать подъём «лесенкой», ступающим шагом, учить подъёму «полуёлочкой» 4. Закрепить навык торможения при спуске «упором» (длина склона 18м) Структура занятий Вводня часть Основная часть Заключительная часть
Продолжить чтение
Первая врачебная помощь при острых состояниях и травмах органа зрения
Первая врачебная помощь при острых состояниях и травмах органа зрения
Причин развития неотложных состояний в офтальмологии может быть множество. При попадании в глаз соринки на улице, после серьезной травмы глаза дома или на работе, по поводу ожога или в связи с воспалительным заболеванием. Поводом для визита к врачу обычно является страх перед возможностью потерять зрение, который заставляет больного обращаться в ближайшее лечебное заведение в любое время суток. И это обоснованно. В глазной практике действительно встречаются такие повреждения и заболевания глаза, при которых промедление в оказании первой помощи может стоить больному не только снижения зрения и потери глаза, а иногда и жизни. Поэтому правильная и немедленно оказанная помощь врачом-специалистом решает исход лечения и может быть полезнее, чем самая квалифицированная помощь с применением новейших средств и методов лечения в поздние сроки. ячмень, абсцесс века, рожистое воспаление век, опоясывающий лишай век, острый дакриоаденит, флегмона слезного мешка, флегмона орбиты. ПЕРВАЯ ВРАЧЕБНАЯ ПОМОЩЬ при острых воспалительных заболеваниях вспомогательного аппарата глаза . Необходимо подчеркнуть, что общим для всех этих заболеваний является краснота и отечность века.
Продолжить чтение
Измерение сопротивления заземления
Измерение сопротивления заземления
Измерение сопротивления заземления нужно выполнять, чтобы удостовериться, что оно совпадает с требованием ПУЭ Обзор методик 1) Метод амперметра-вольтметра Для проведения измерительных работ необходимо искусственно собрать электрическую цепь, в которой ток течет через испытуемый заземлитель и токовый электрод. Также в этой схеме задействуется потенциальный электрод, назначение которого – замер падения напряжения во время протекания электрического тока по заземлителю. Потенциальный электрод нужно расположить одинаково далеко от токового электрода и испытуемого заземлителя, в зоне с нулевым потенциалом. Чтобы измерить сопротивление методом амперметра-вольтметра необходимо воспользоваться законом Ома. Итак, по формуле R=U/I находим сопротивление контура заземления. Такой метод хорошо подходит для измерений в частном доме. Чтобы получить нужный измерительный ток можно воспользоваться сварочным трансформатором. Также подойдут и другие виды трансформаторов, вторичная обмотка которых электрически не связана с первичной.
Продолжить чтение
Башҡорт халҡының тотемы
Башҡорт халҡының тотемы
Эҙләнеү эшенең маҡсаты Башҡорт халҡының тотемдарын өйрәнеү. Иптәштәремдә башҡорт халҡының тарихын өйрәнеүгә ҡыҙыҡһыныу уятыу. Эҙләнеү эшенең гипотезаһы Тотемдарҙың тарихын өйрәнеү; Тикшеренеү объекты Темаға ярашлы әҙәбиәт ,аҡһаҡалдар менән әңгәмә. Эҙләнеү эшенең сығанаҡтары Тикшеренеү эшен башҡарыу өсөн башҡорт халҡының тотемына ҡағылышлы фәнни тикшеренеүҙәр, аңлатмалы, диалектик һүҙлектәр, теоретик ҡулланмалар, тотемды төрлө яҡлап өйрәнеүгә бәйле мәҡәләләр, йыйынтыҡтар файҙаланды. Шулай уҡ ауыл аҡһаҡалдары менән фекер алышыу ойошторолдо. Эҙләнеүҙең практик әһәмиәте Йыйылған материалдар артабан башҡорт теле дәрестәрендә һәм кластан тыш сараларҙа башҡорт халҡының тарихын өйрәнеүҙә өҫтәмә материал булып, мәктәп музейында файҙаланыла ала. Структураһы – тикшеренеү эше инештән, төп өлөштән, йомғаҡлауҙан, ҡулланылған әҙәбиәт исемлегенән тора.
Продолжить чтение
Химия. Кроссворд
Химия. Кроссворд
По горизонтали: Элемент первой группы, бромид которого применяется в медицине и как успокаивающее средство для нервной системы. 4. Совокупность атомов с одинаковым зарядом атомных ядер. 6. Вещество, приготовленное для научного исследования, для лечения и т. п. 7. Вид альтернативной медицины, предполагающий использование сильно разведённых препаратов. 8. Элемент главной подгруппы второй группы, который применяется (в виде хлорида) в качестве противоопухолевого средства. 10. Элемент второй группы главной подгруппы, большая часть которого находится в скелете и зубах. К а л и й Э л е м е н т П р е п а р а т Г о м е о п а т и я С т р о н ц и й К а л ь ц и й По вертикали: 2. Название второй группы элементов в гомеопатии. 3. Элемент первой группы главной подгруппы, в медицине применяется как сосудорасширяющее и бронхолитическое средство. 5. Название элементов 1-й группы периодической таблицы химических элементов. 9. Элемент второй группы главной подгруппы, применяется в качестве рентгеноконтрастного вещества при медицинском обследовании желудочно-кишечного тракта. К а л и й Э л е м е н т П р е п а р а т Г о м е о п а т и я С т р о н ц и й К а л ь ц и й а р й о с т н я щ л ч н ы б а р й
Продолжить чтение
Страны Азии, Африки и Латинской Америки: проблемы модернизации
Страны Азии, Африки и Латинской Америки: проблемы модернизации
План 1. Конфликты и кризисы в развивающихся странах после процесса деколонизации. Итоги преобразований. 1.1. Модернизационные процессы в Африке. 2. Модели социально-экономического развития стран Африки и Азии. 2.1. Модернизация стран Юго-Восточной Азии.  2.2. Опыт новых индустриальных стран (Япония, Южная Корея, Тайвань, Сингапур, Гонконг). 2.3. Специфика развития стран Южной Азии. Модернизация в исламском мире (Иран, Саудовская Аравия, Объединенные Арабские Эмираты). 2.4. Латинская Америка между авторитаризмом и демократией. Цель определение, анализ и сравнение моделей социально-экономического развития стран Азии и Африки после ликвидации колониальной зависимости Задачи охарактеризовать особенности модернизационных процессов в Африке, Юго-Восточной Азии, Южной Азии, Латинской Америке, новых индустриальных стран определять причины конфликтов и кризисов в развивающихся странах после деколонизации изучить различные модели развития стран Азии и Африки раскрыть проблемы модернизации развивающихся стран.
Продолжить чтение