- Главная
- Русский язык
- Дисграфия и дислексия у младших школьников

Содержание
Слайд 38Ежедневные упражнения, которые помогут справиться с дисграфией
1. Ежедневно в течение 5 мин
Ежедневные упражнения, которые помогут справиться с дисграфией
1. Ежедневно в течение 5 мин

(не больше) ребенок в любом тексте (кроме газетного) зачеркивает заданные буквы. Начинать надо с одной гласной, затем перейти к согласным. Варианты могут быть самые разные. Например: букву а зачеркнуть, а букву о обвести.
2.Каждый день пишите короткие диктанты карандашом. Ошибки не исправляйте в тексте. Просто пометьте на полях зеленой, черной или фиолетовой ручкой (не в коем случае не красной!) Затем давайте тетрадь на исправление ученику. Ребенок имеет возможность не зачеркивать, а стереть свои ошибки, написать правильно. Цель достигнута: ошибки найдены самостоятельно, исправлены, а тетрадь в прекрасном состоянии.
2.Каждый день пишите короткие диктанты карандашом. Ошибки не исправляйте в тексте. Просто пометьте на полях зеленой, черной или фиолетовой ручкой (не в коем случае не красной!) Затем давайте тетрадь на исправление ученику. Ребенок имеет возможность не зачеркивать, а стереть свои ошибки, написать правильно. Цель достигнута: ошибки найдены самостоятельно, исправлены, а тетрадь в прекрасном состоянии.
- Предыдущая
Мой классСледующая -
Механическая работа




































Презентация на тему Подготовка к написанию сжатого изложения в экзаменационной работе ГИА
Определение спряжения глагола
Заимствованные слова. Дисплейный текст
Слитное и раздельное написание Не с различными частями речи
Автоматизируем С в предложениях
Имена существительные, имеющие форму только множественного числа
Имя прилагательное. Падеж. Род
Состав слов. части слова
Морфемика. Турнир
детям Васнецов Иван царевич и Серый волк
Отрицательные местоимения
Грамматические трудности, связанные с образованием слов. Словотворчество
Синтаксическая функция инфинитива
Сочинительные и подчинительные союзы
Сложноподчинённые предложения с придаточными причины, цели, следствия
Многозначность. Полисемия
Орфограммы
Юный учёный. Правила написания научного текста (занятие 2)
Интеллектуальная игра Знаем русский!
Часть 1 на ЕГЭ: орфография и пунктуация
Толковые словари
Ума палата. Фразеологизмы
Коллективное составление рассказа по репродукции картины И. С. Остроухова Золотая осень
Нормы речевого этикета
Омонимы
Деление на слоги
Учимся ставить ударение в словах