Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Всероссийская акция День науки
Всероссийская акция День науки
Всероссийская акция «День науки» Целью Акции является популяризация познавательной деятельности среди обучающихся, повышение мотивации к учебе, научной деятельности и воспитание чувства патриотизма, гордости за достижения Российской науки. К участию в Акции приглашаются: 1 этап (с 28 января 2022 года по 31 января 2022 года): информирование участников о проведении Акции, ознакомление участников с форматами проведения Акции; 2 этап (с 1 февраля 2022 года по 8 февраля 2022 года): реализация Акции участниками; 3 этап (с 9 февраля 2022 года по 14 февраля 2022 года): подведение итогов Акции. Формат № 1. Квиз «Вперед к науке» Форматы проведения Всероссийской акции «День науки» Квиз проходит 8 февраля 2022 года с 12:00 до 13:00 по московскому времени в официальной группе научного направления Российского движения школьников (naukardsh) в социальной сети «Вконтакте». С 1 февраля 2022 года по 7 февраля 2022 года до 10:00 по московскому времени сформировать команду и подать заявку на участие в Квизе на странице Акции на Сайте рдш.рф. Участникам необходимо сформировать команду от 2 до 6 участников. Подачу заявки осуществляет только капитан команды. Список команд участников с указанием наименований команд и ID капитана будет опубликован на странице Акции на Сайте рдш.рф 7 февраля 2022 года не позже 18:00 по московскому времени. Доступ к бланкам ответов будет опубликован автоматически после одобрения заявки капитана команды на участие в Квизе в разделе «Задания» на странице Акции на Сайте рдш.рф; 8 февраля 2022 года в 12:00 по московскому времени запустить эфир Квиза в Группе. По ходу прохождения Квиза заполнять и отправлять бланки ответов в разделе «Задания» на странице Акции на сайте Сайте рдш.рф.
Продолжить чтение
Живой разговор о городе
Живой разговор о городе
Добрый день, уважаемые друзья! Сегодня мы с вами делаем первые шаги к оживлению нашего любимого города, сегодня мы учимся говорить о городе и говорить как можно больше. Как ни странно, мы можем долго обсуждать проблемы, но очень мало говорим о самом городе. В Костомукше так много сообществ, много инициатив, но все они разрозненны и существуют сами по себе. Бизнес, власть и общество тоже живут своей жизнью и не всегда слышат друг друга. И прежде, чем менять город к лучшему, необходимо выстроить доверительные коммуникации и взаимодействие друг с другом. Кстати, город Париж славится не только эйфелевой башней, но и своими кафе и разговорами.     Национальная инициатива «живые города»   Цель – 1000 Живых городов к 2035 году! Стратегия – объединение лидеров и инициатив развития «снизу» и «сверху».  
Продолжить чтение
Златка черная. Красная книга Самарской области
Златка черная. Красная книга Самарской области
Златка черная Жук златка - невероятно красивое насекомое. Крылья златки своей красотой привлекают художников, дизайнеров и фотографов. Их используют для создания бижутерии, для украшения одежды и интерьера. В то же время златки - неприятные садовые вредители, с которыми приходится бороться. Жуки златки - удивительное семейство насекомых с яркой, блестящей, радужной окраской. По форме эти жуки плоские, длинные, цилиндрические. Лапки у них короткие, но мощные. Есть виды с красным, зелёным, бронзовым отливом тельца. У некоторых жуков на тельце присутствуют пятна. Златки любят запах смолы, поэтому селятся они на свежесрубленных пнях. Предпочитает жук златка лиственные деревья. Насекомые любят подвигаться и полетать. Поймать их трудно: они очень быстрые. Почувствовав опасность, жук златка мгновенно ускользает. А если вдруг вам удалось его настигнуть, притворяется мёртвым. Огневка трескучая Огнёвка трескучая является довольно крупным представитель саранчовых. Длина тела 23-40 мм. Самки значительно крупнее самцов. Окраска тела самцов темно-коричневая или черная, самок — бурая или светло-коричневая. Надкрылья кожистые, с расплывчатыми темными пятнами и точками, у самцов не доходящие до вершины брюшка. Крылья непрозрачные, киноварно-красного цвета с черной вершиной.
Продолжить чтение
Комплекс элементов на гимнастическом бревне
Комплекс элементов на гимнастическом бревне
1. Стоя лицом к основанию бревна, сделать шаг вперёд и подняться на него, пройти к центру и принять основную стойку. 2. Сделать шаг правой вперёд, руки в стороны, шаг левой, шаг правой скрестно перед левой. 3. Поднимаясь на носки, повернуться влево на 180°. 4. Отвести правую назад-вверх, слегка прогнуться и наклониться немного вперёд, руки в стороны (равновесие на одной ноге). 5. Опустить правую, поставив её сзади на бревно, и, сгибая обе ноги, встать на колени, руками опереться о бревно. 6. Перенести тяжесть тела на левую ногу и, удерживаясь за бревно, встать, правую разогнуть в коленном суставе (полушпагат). 7. Удерживаясь за бревно руками, левую ногу приставить к правой, встать, руки в стороны. 8. Шаг левой и, поставив её скрестно перед правой, повернуться поперёк бревна и выполнить соскок прогнувшись.
Продолжить чтение
Апробация системы цифрового сопровождения индивидуализированного образования в условиях смешанного очного и удаленного обучения
Апробация системы цифрового сопровождения индивидуализированного образования в условиях смешанного очного и удаленного обучения
КАФЕДРА ФИЗИКИ Создание открытой интеллектуальной энциклопедии по физике, математике, химии и информатике для обучения и развития школьников, студентов и аспирантов. Проект 4.1.1.(1) Технология построения адаптивных цифровых учебно–методических комплексов для персонализированных траекторий обучения по физике и математике СЭСМИО(Ф) TuteLine - электронная оболочка х-ранения и доступа к ЭОЛ 3D- Space – JavaScript генератор электронных моделей на базе ФООМ. TestTalks – оболочка для интерактивных обучающих тестов Out Doors Physics – альтернативный вариант проведения удаленных занятий «Физика на пленэре» КАФЕДРА ФИЗИКИ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТ: В результате апробации первой версии TuteLine-оболочки и создания макета СЭСМИО на примере курса механики возникло понимание необходимости корректировки концепции: больше уровней сложности, больше типов связей между ЭОЛ, больше творческой свободы авторам. Новая версия TuteLine-оболочки создана и введена, но будет совершенствоваться перманентно. COVID – пандемия заставила внедрять СЭСМИО, параллельно с ее доработкой и стартовым наполнением JavaScript – генератор моделей дополнен возможностью зашумления результатов моделирования систем и приобрел дополнительный функционал – автоматизированный генератор виртуальных лабораторных работ. Дублирующая версия генератора и библиотека интерактивных моделей размещена на серверах СПбГЭТУ «ЛЭТИ». Создана и введена в эксплуатацию действующая версия TestTalks Непрерывно создаются видеоресурсы как в академическом формате, так и формате ФИЗИКА НА ПЛЕЭРЕ. Поставлено поточное производство виртуальных лабораторных работ и других (текстовых) ЭОР.
Продолжить чтение
Воздействие человека на состояние окружающей среды
Воздействие человека на состояние окружающей среды
Содержание. I. Теоретическая часть:        1) Цели, гипотеза, задачи        2) Актуальность        3) Основные понятия экологии        4) Основные проблемы экологии             а) Загрязнение воздуха             б) Глобальное потепление и парниковый эффект             в) Замусоривание II. Практическая часть        1) Опрос среди населения г. Якутска о экологии. III. Вывод.          (список использованной литературы)          Цель, гипотеза, задачи... Цель: показать и доказать, что человек воздействует на состояние окружающей среды. Гипотеза: предполагается, что каждый человек ответственен за нынешнюю экологическую ситуацию. Объект исследования: экология. Предмет исследования: воздействие человека на состояние экологии. Задачи:       1) Рассмотреть основные экологические проблемы, влияние человека на них и их влияние на человека.       2) Рассмотреть разные решения проблем.       3) Провести опрос с целью выявить общие ответы и их мнение.       4) Составить таблицу с характеристикой состояния экологии за последние несколько лет.
Продолжить чтение
Морфология органов пищеварения
Морфология органов пищеварения
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА Одним из наиболее значимых составляющих жизнедеятельности человека является пищеварение, ведь именно в ходе этого процесса в организм поступают необходимые белки, жиры, углеводы, витамины, минеральные вещества и прочие полезные ингредиенты. Именно поэтому правильная работа пищеварительной системы человека служит основой полноценного жизнеобеспечения: в ходе основных процессов, протекающих в ЖКТ, каждая клетка насыщается питательными веществами, которые впоследствии преобразуются в энергию или расходуются на метаболические нужды. Кроме того, система пищеварения отвечает ещё и за водно-электролитический баланс, регулируя норму поступления жидкости из продуктов питания. ФУНКЦИИ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ Пищеварение представляет собой совокупность механической, химической и ферментативной переработки пищевых продуктов, поступающих с повседневным рационом. Начальные этапы этого длительного процесса представлены механическим измельчением, которое значительно облегчает последующее переваривание нутриентов. Оно достигается в основном за счёт физического воздействия зубов, дёсен и ротовой полости на каждый поглощаемый кусочек. Химическое расщепление, в свою очередь, действует более тонко и скрупулёзно: под действием ферментов, которые выделяют железы системы пищеварения, мелко пережёванная пища расщепляется на составляющие ингредиенты, постепенно распадаясь на начальные нутриенты — липиды, белки и углеводы.
Продолжить чтение