Применение рейтинговой накопительной системы на уроках русского языка

Содержание

Слайд 2

Перевод баллов в оценки:

от 85 баллов – «5»
от 65 до 84 –

Перевод баллов в оценки: от 85 баллов – «5» от 65 до
«4»
от 50 до 64 – «3»
менее 50 баллов – «2»

Слайд 3

Технологическая карта по теме «Предлог»

Технологическая карта по теме «Предлог»

Слайд 4

Этапы урока

Этапы урока

Слайд 5

Технологическая карта урока

Фамилия, имя _____________________
Первый этап

Второй этап

Технологическая карта урока Фамилия, имя _____________________ Первый этап Второй этап

Слайд 6

Технологическая карта урока

Третий этап

Технологическая карта урока Третий этап

Слайд 7

Технологическая карта урока

Четвертый этап

Технологическая карта урока Четвертый этап

Слайд 8

Технологическая карта урока

Пятый этап

Максимальное количество баллов за урок - 18

Технологическая карта урока Пятый этап Максимальное количество баллов за урок - 18

Слайд 9

Фрагмент урока

1 этап
Как пишутся предлоги?
- Как убедиться в том, что это производный

Фрагмент урока 1 этап Как пишутся предлоги? - Как убедиться в том,
предлог?
- Ознакомьтесь с заданиями первого этапа. Посмотрите, сколько баллов можно получить за каждое. Выберите то задание, которое вам по силам. Приступайте к его выполнению.

Слайд 10

Рабочая карта

Задания на выбор:
Задание №1.
Подберите к производным предлогам возможные синонимы или

Рабочая карта Задания на выбор: Задание №1. Подберите к производным предлогам возможные
синонимичные выражения.
Вследствие………………………………………….
Насчет………………………………………………….
Ввиду…………………………………………………..
В продолжение……………………………………
В заключение………………………………………
В течение…………………………………………….
Задание №2.
Продолжите схему своими примерами
Предлоги пишутся
слитно раздельно через дефис
1.
2.
3.
4
.5.

1.
2.
3.
4.
5.

1.
2.
3.
4.
5.

1.
2.

Слайд 11

Отредактируйте письмо мальчика, запишите исправленный вариант  

Уважаемый папа! Благодаря тебе я попал в

Отредактируйте письмо мальчика, запишите исправленный вариант Уважаемый папа! Благодаря тебе я попал
очень хороший лагерь отдыха.
…………………………………………………………………………………………………………..
Вопреки моим предчувствиям мне все здесь нравится.
…………………………………………………………………………………………………………….
Мы живем здесь согласно расписанию: вовремя встаем, вовремя завтракаем, обедаем
…………………………………………………………………………………………………………….
и ужинаем. В течение дня мы многое успеваем: купаемся, накачиваем мышцы,
читаем и т.д. По завершении дня у нас есть час свободного времени, который я ……………………………………………………………………………………
.………………………………………………………………………………………

Слайд 12

Отредактируйте письмо мальчика, запишите исправленный вариант

посвящаю изучению книги «Азбука юного бизнесмена». Наперекор

Отредактируйте письмо мальчика, запишите исправленный вариант посвящаю изучению книги «Азбука юного бизнесмена».
твоему желанию
……………………………………………………………………………………………………………
(прости меня!) я сплю мало, так как очень хочется посетить все окрестности. Я
…………………………………………………………………………………………………………..
выражаю тебе большую благодарность за то, что ты предоставил мне путевку.
…………………………………………………………………………………………………………..
До скорой встречи по завершении моего отдыха. Крепко жму твою руку.
………………………………………………………………………………………………………….
Твой сын Коля.
Имя файла: Применение-рейтинговой-накопительной-системы-на-уроках-русского-языка.pptx
Количество просмотров: 30
Количество скачиваний: 0