Аттестационная работа. Метапредметный подход
Преподавание дисциплин гуманитарного и технического циклов в современных условиях непосредственно связана с идеей целенаправленности образовательного процесса, при котором общие и профессиональные компетенции (ОК и ПК) задают высший, обобщенный уровень умений и навыков студентов профессиональных образовательных учреждений. При этом, на наш взгляд, наиболее эффективна организация преподавания учебных дисциплин, таких как, литература, русский язык, физика, электротехника через метапредметный подход в обучении. Метапредметы – это образовательная форма, которая выстраивается поверх традиционных учебных дисциплин. Цель метапредметного подхода - обеспечить не механическое усвоение суммы знаний, а прежде всего приобретение каждым обучающимся в ходе аудиторной и внеаудиторной работы социального опыта. В основе метапредметного подхода – понимание того, что главное, чему надо учить, — это творческое мышление. Метапредметный подход предполагает, что студенты не только овладевают системой знаний, но и осваивают универсальные способы действий и с их помощью смогут самостоятельно добывать информацию о мире, обществе и профессии.