Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

«Чай – напиток- совершенство» «Чай – напиток- совершенство»

Зеч буресь, гажано эшъес! Здравствуйте, дорогие друзья! Я приглашаю вас на экскурсию по деревне Быдыпи! Забыл представиться! Зовут меня Быдыпи. Вблизи этих мест жила женщина по имени Боды. Я один из её сыновей. Это я основал деревню!

дерева зуба слова Корень есть у Есть корень у деревьев, Есть корень у зубов, Есть корень у цветочков И корень есть у слов. Не надо путать их друзья, И лучше всем усвоить, Что корень – главная часть слова. Это надо помнить. Корень – это общая часть родственных слов дождь дождинка дождевая задождило дождевик

Каким образом можно перейти улицу безопасно для жизни и здоровья? Предварительно проверив, нет ли на проезжей части движущего транспорта. Быстро перебежать улицу, не создавая помех для движущего транспорта. Воспользовшись пешеходным переходом. Попросить помощи у взрослых. Существует несколько видов пешеходных переходов. Выберите правильные названия из предложенных. наземные, позводные, надземные, подземные, наводные, водные, воздушные.

Инофоны – носители иностранного языка 40,7% учеников МБОУ «СШ № 7» являются инофонами.

Ф.И.О. больного: больная О. Возраст: 44 года. Место жительства: Вологодская область, г. Череповец. Живет: г Киров Место работы: не работает. Место госпитализации: Отделение 1 диагностическое. Дата поступления в стационар: 18.09.2017 г. Цель госпитализации: Основной курс лечения впервые выявленного больного. Диагноз при поступлении: Очаговый туберкулез в верхней доле правого легкого в фазе инфильтрации 1А МБТ+\плюс\ МЛУ к HREREa. Дата выписки из стационара: 08.05.2018 г. Количество койко-дней: 232. Жалобы больной при поступлении: Связанные с основным заболеванием: -Симптомы интоксикации: 3 недели субфебрилитет, слабость в течение полугода. -Локальные грудные симптомы: кашель в течение 3 недель. Связанные с сопутствующими заболеваниями: нет.

Посмотрели сегодня утром ребята на календарь, а там последний листок остался. Завтра Новый год! Завтра ёлка! Игрушки будут готовы, а вот ёлки нет. Подари нам, пожалуйста, ёлку на Новый год! А игрушки мы сделаем сами! Письмо тебе отнесет снеговик! Решили ребята написать Деду Морозу письмо, чтобы он прислал ёлку из дремучего леса — самую пушистую, самую красивую.

Механизмы участия в проекте Rutube: 19.02.2021 RUTUBE Договор Конкурс* *Механизм захода в проект Общие требования к контенту и каналу Апрель 2022 года

Where Did It Begin? The GUINNESS WORLD RECORDS book is a record-breaker itself, but it didn’t set out to be… The book started off as a way to settle an argument! Thinking Point Have you ever had a disagreement with someone about a fact? How did you find out who was right? The head of the Guinness Brewery, Sir Hugh Beaver, was at a party in Ireland. Sir Hugh and his friends got into a disagreement about which the fastest game bird in Europe was. To find out who was right, the guests looked through every book they could find in the library but they had no luck. The information couldn’t be found anywhere and the argument was left unsettled. Sir Hugh had the idea of compiling a book that contained lots of interesting facts and statistics. He asked twins Ross and Norris McWhirter to start writing it. The first edition of the Guinness Book of Records, as it was then called, was published in 1955.  What Is a World Record? A GUINNESS WORLD RECORDS title is an achievement that is the best in the world. To be a world record, an achievement has to be the following: Measurable Something like being the "most funny" wouldn’t count as it's subjective! Breakable A record must have a possibility of being broken. Standardisable The conditions must be able to be replicated so another person could try to break the record. Verifiable This means you must be able to prove it happened. One variable Each record must only be measuring one thing to be the best.

Восприятие по частоте Диапазон частот, которые способен слышать человек, называется слуховым или звуковым диапазоном и находится в пределах от 20 Гц до 20 кГц; более высокие частоты называются ультразвуком, а более низкие инфразвуком. Слышимую часть диапазона звуков разделяют на низкочастотные звуки – до 500 герц, среднечастотные – 500-10000 герц и высокочастотные – свыше 10000 герц. Порог слышимости Нижний порог слышимости определён как 0 дБ, что соответствует 20-ти микропаскалям на частоте 1кГц, а определение верхнего предела слышимости, определяемый пределом растяжимости барабанной перепонки, относится к порогу дискомфорта. Минимальный порог, при котором звук остаётся слышен, зависит от частоты. Наибольшая чувствительность находится в диапазоне от 1 кГц до 5 кГц, с возрастом чувствительность понижается в диапазоне выше 2 кГц.

МБ сервис Введение. Ремонтная зона №1

Курсовая работа Написание курсовой работы — деятельность качественно иного уровня, чем в случае реферата, доклада, контрольной. Курсовая, в отличие от всех перечисленных видов работ, не является вспомогательной формой контроля знаний. Если положительная оценка за реферат или контрольную, лишь влияет на исход зачета или экзамена, то оценка за курсовую вносится в зачетную книжку наравне с экзаменационными оценками. Иначе говоря, курсовая работа имеет статус экзамена или зачета с оценкой. Курсовая работа — это студенческое научное исследование, которое пишется по специальному предмету по избранной студентом специализации, назначение ее в том, чтобы выяснить, насколько последний овладел навыками самостоятельной научной деятельности. Именно поэтому свободу студента в разработке темы курсовой никак не ограничивают. Пользуясь советами научного руководителя и подобранной им литературой, студент в течение нескольких месяцев проходит подготовительный этап работы и пишет текст, который затем сдает своему руководителю для прочтения и оценки.

Назначение и виды сигналов Сигналы служат для обеспечения безопасности движения и эксплуатации железнодорожного транспорта, а также для четкой организации движения поездов и маневровой работы. Сигнал подлежит безусловному выполнению. Работники железнодорожного транспорта должны использовать все возможные средства для выполнения требования сигнала. Проезд светофора с запрещающим сигналом не допускается. КЛАССИФИКАЦИЯ СИГНАЛОВ По способу восприятия видимые звуковые

Русское искусство в XVIII веке Петродворец. 1720-е гг. Портрет Петра I. Гравюра. 1723 г.

Изготовление шкатулки с геометрической резьбой Изготовление плоскорельефной заоваленной резьбы

Скороговорка Скажи быстро, как сможешь. У Марфы нет арфы,  У Глафиры нет кефира. Какой звук встречается часто в этой скороговорке?  Ты знаешь что такое арфа? Покажи её на картинке. Назови птиц. С какого звука они начинаются? Произнеси этот звук 3 раза. Как при этом располагаются зубы и губы? Мешает что-либо выходить воздуху изо рта? Какой это звук гласный или согласный? Придумай три слова, начинающиеся на звук [Ф]. Произнесите слово ФИЛИН. Как звучит первый звук мягко или твёрдо? Произнесите слово ФЛАМИНГО. Как звучит первый звук мягко или твёрдо?

Проблема: локальные улучшения Институциональное наследие «советской системы» препятствует инициации Преобладание результата над процессом Проблема: средства ради самих средств До модернизации не было долгосрочных ориентиров: ради чего идет финансирование? Школы мало принимали участия в определении объема необходимых им средств

Сочинение-вопрос, на который необходимо дать ответ в работе, проиллюстрировав его примерами из произведений: Леонида Андреева «Кусака», Андрея Платонова «Юшка». Сострадание – сочувствие чужому страданию, участие, возбужденное горем, несчастьем другого человека. Сочувствие – отзывчивое отношение к чужому чувству, преимущественно горестному, сострадание; - одобрительное отношение к чьему-либо начинанию, чувству, личности и настроению. Признание и поддержка кого-либо и чего-либо, чувство солидарности.

1 2 3 4 1 – паметник Д.А.Фурманову Памятник Д. А. Фурманову расположен в сквере на углу улиц Социалистической и Генерала Хлебникова. Установлен в 1960 году. Скульптор Н. В. Дыдыкин.

Перечень практических навыков для освоения 1.Ручная ИВЛ через маску, через интубационную трубку,с помощью аппарата для наркоза; - 250(100) 2.Ручная ИВЛ высокочастотной ИВЛ с помощью аппаратов; - 25 (40) 3.Интубация трахеи методом прямой ларингоскопии; - 178 ( 100) 4.Интубация трахеи через носовые ходы - 3(3) 5.Футлярная анестезия инфильтрационная по Вишневскому, анестезия проводниковая, эпидуральная, спинномозговая; - 78 (2) 6.Подготовка наркозно-дыхательной и контрольно-диагностической аппаратуры к работе, соблюдения правил обращения с баллонами, техники безопасности, мониторинга жизненно важных функций; - 178(100) 7.Общая анестезия ингаляционными анестетиками (Севофлюран) с помощью маски наркозного аппарата; - 100 ( 80) 8.Общая анестезия неингаляционными анестетиками ( тиопентал натрия, калипсол); - 150 (50) 9.Комбинированный эндотрахеальный наркоз с мышечными релаксантами и ИВЛ; - 120 (50) 10.Венепункции и катетеризации периферических и магистральных вен у детей; - 15 11.Инфузионная и трансфузионная терапия и контроль за ее адекватностью; - 200 (150) 12.Измерение ЦВД, применение инфузоматов; - 200(150) 13.Зондирование желудка через рот или через носовые ходы; - 100 (70) 14. Профилактика кислотно-аспирационного синдрома, прием Селика, применение антацидов ; - 72 15.Принудительная вентиляция маской наркозного аппарата; - 178 (100) Отчет по выполнению ИУПл резидента Перечень практических навыков для освоения 16.Пункции и дренирования плевральной полости; - 5 17. Торакотомии и техники прямого массажа сердца; - 4 18. Пункции перикарда; - 0 19. Пункции трахеи; коникотомии. – 0 20. Трахеостомии; - 0 21. Деканюляции; - 2 22. Пункции и катетеризации центральных вен; - 100 ( 50) 23. Интерпретации ЭКГ по стандартным и дополнительным отведениям; - 120 (80) 24. Проведения реанимационных мероприятий: искусственное дыхание « рот в рот», закрытый массаж сердца; - 12 (5) 25.Пункции плевральной полости; - 5 26.Пункции брюшной полости; - 0 27.Определения группы крови, резус – фактора; - 100 (50) 28.Проведения пробы на совместимость крови донора и реципиента; - 100 (50) 29. Катетеризация мочевого пузыря; - 100 (50) 30. Диагностика и неотложная помощь при угрожающих жизни состояниях: кардиогенный шок; бронхоспастический синдром; гипертонический криз; нарушения ритма сердца; ангинозный статус; - 60 (30) Отчет по выполнению ИУПл резидента

Контакты Адрес: Семакова 18, 3 этаж Почта: [email protected] Телефон: (3452) 59-75-95 Где искать информацию об образовательном процессе О ТЮМГУ – Сведения об образовательной организации (график учебного процесса, учебный план и т.д.) Сайт ТюмГУ https://www.utmn.ru/ Образование – Документы – Нормативные документы – Реализация образовательных программ

Чёрный аист одна из самых редких птиц в мире. Несмотря на широкий ареал обитания, количество этих птиц продолжает оставаться очень низким. Основные места обитания в России - заросшие старые леса, в предгорьях, преимущественно у водоемов, подальше от людских поселений. В Самарской области черный аист гнездился в глухих лесах Жигулёвской возвышенности.

Цель и задачи: Цель: Создать условия для знакомства детей с одним из видов декоративно-прикладного творчества – «батик». Задачи: 1. Познакомить детей с техникой росписи по ткани - «батик». 2. Учить правильно и аккуратно пользоваться красками для ткани и контуром. 3. Развивать умение поэтапно выполнять работу. 5. Развивать наглядно-образное мышление, воображение, фантазию. 6. Развивать интерес к декоративно-прикладному искусству. Нам понадобится: Основные материалы: Кусочек хлопковой ткани белого цвета (примерно 50x50); Акриловые краски по ткани; Кисти разной толщины и формы; Простой карандаш; Лист А4 с распечатанным рисунком (трафарет); Вспомогательные материалы: Палитра для смешивания цветов; Чистая вода; Салфетка, чтобы промакивать кисти; Канцелярские прищепки; Лист прочного картона размером примерно 30x30 (должен быть меньше кусочка ткани).

1. Понятие и сущность технологической карты Понятие технологической карты Технологическая карта - вид технологической документации, содержащей весь процесс производства продукции, приведены операции и их составные части, сырье, материалы, производственные техника, машины, оборудование и технологические режимы, необходимые для изготовления изделия время, квалификация работников.