Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

. Цели занятия: Учебная: добиться прочного усвоения системы знаний, формирование умений объяснять факты на основе причинно-следственных связей, закономерностей. Освоение общих и соответствующих профессиональных компетенций. Развивающая: - способствовать развитию логического и клинического мышления, развивать память, развивать умение выделять главное, умение сравнивать, обобщать, анализировать; устанавливать причинно-следственные связи между изучаемыми темами. развивать умение сопоставлять факты, события, грамотно, четко и точно выражать мысли. Воспитательная: Воспитание интереса к своей будущей профессии, сознательной дисциплины и норм поведения на занятии, творческого отношения к усвоению материала темы. - Воспитание положительного интереса к дисциплине, осознанию ее роли в образовании будущих средних медработников. - Стремление к воспитанию чувства коллективной взаимопомощи, такта, отзывчивости, ответственности исполнительности, аккуратности, добросовестности, чувства гордости за избранную профессию. - Стремление к овладению необходимыми навыками самостоятельной учеб. деятельности по дисциплине. - Стремиться к формированию необходимых коммуникативных качеств, связанных с особенностями профессии среднего медработника.

ПОЧЕМУ ИМЕННО У НЕГО Я ВОЗЬМУ ИНТЕРВЬЮ? В этом мире много людей у которых можно и нужно взять интервью, узнать и вдохновиться их победами и поражениями. Летчики, певцы, спортсмены - люди, которые часто встречаются в лентах соц. сетей. Но иногда сами журналисты и их жизненный путь достойны большего, чем интервью. Владимир Владимирович Познер – удивительный человек, прошедший огромное количество испытаний. Он был готов на любые жертвы ради своей цели и он ее достиг. В будущем я тоже хочу стать журналистом, поэтому я бы взяла интервью именно у него, чтобы понять, истину этой специальности и кто такой настоящий журналист.  В КАКОМ ФОРМАТЕ ПРОЙДЁТ ИНТЕРВЬЮ? Само интервью прошло бы в здании РИА «Новости» (раньше Агентство печати «Новости»), поскольку именно там была первая работа Владимира Познера, его первая ступень в журналистике. Формат будет офлайн - онлайн. Встреча будет в живую, но также с трансляцией и возможностью задать вопрос гостю, через экран.

АНТАРКТИДА — ЕДИНСТВЕННЫЙ КОНТИНЕНТ ЗЕМЛИ, НА КОТОРОМ ДО СИХ ВРЕМЕН ОСТАЛИСЬ ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ ЛЕДНИКОВЫХ ВРЕМЁН. ОН ЗАНИМАЕТ 14 МЛН. КМ.2, И ПРАКТИЧЕСКИ ВСЯ ДАННАЯ ПЛОЩАДЬ СКОВАНА БОЛЬШОЙ ТОЛЩЕЙ ЛЬДА. АНТАРКТИДА ГОРАЗДО БОЛЬШЕ ЕВРОПЫ И ПРАКТИЧЕСКИ В 2 РАЗА ПРЕВЫШАЕТ ЗЕМЛЮ АВСТРАЛИИ. АНТАРКТИДА — ТАИНСТВЕННЫЙ, МАЛОНАСЕЛЁННЫЙ И САМЫЙ ПРОХЛАДНЫЙ МАТЕРИК НА НАШЕЙ ПЛАНЕТЕ. ЦЕЛЬ: ВЫУЧИТЬ ОСОБЕННОСТИ КОНТИНЕНТА АНТАРКТИДЫ, ИСТОРИЮ ОТКРЫТИЯ И ИЗУЧЕНИЯ. ЗАДАЧИ: ОБРАЗОВАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СВОЕОБРАЗИИ И ЭКСКЛЮЗИВНОСТИ ПРИРОДЫ КОНТИНЕНТА , О РОЛИ НАУЧНЫХ РАБОТНИКОВ В ОТКРЫТИИ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТАХ АНТАРКТИДЫ; НА ПРИМЕРАХ ГЕРОЙСКОЙ ЖИЗНИ ПОЛЯРНИКОВ, СОДЕЙСТВОВАТЬ ВОСПИТАНИЮ ОЩУЩЕНИЯ ГОРДОСТИ И ПАТРИОТИЗМА, УМЕНИЮ ДОСТИГАТЬ УСТАНОВЛЕННЫЕ ЦЕЛИ И ОДОЛЕВАТЬ ВСЕВОЗМОЖНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, А ТАК ЖЕ ПРИВИВАТЬ БЕРЕЖНОЕ УЧАСТИЕ В СОХРАНЕНИИ И УСОВЕРШЕНСТВОВАНИИ НАХОДЯЩЕЙСЯ ТАМ ПРИРОДЫ.

Содержание Цели проекта Информационные процессы Организация рабочего места Анализ оснащения рабочего места Подбор и обоснование аппаратного и программного обеспечения Экономический раздел Заключение Цели проекта Основной целью моего проекта стал подбор и обоснование комплектации оборудования для преподавателя информационных технологий

STATION GARAGE

Экологическая проблема — это изменение природной среды, в результате (антропогенных воздействий или стихийных бедствий), ведущее к нарушению структуры и функционирования природы. Важнейшие глобальные экологические проблемы, стоящие перед современным человеком : —загрязнение окружающей среды; —парниковый эффект; —истощение «озонового слоя; —фотохимический смог; —кислотные дожди; —опустынивание; —проблемы отходов; —обезлесевание; —деградация почв; —сокращение генофонда биосферы и др.

I ТУР 1 2 3 4 5 6 7 8

Синтаксическая минутка Опадают последние листочки с деревьев, и скоро первый снег покроет землю. , И Заполните таблицу: Орфограмма Сжать, стелить, строит, отрасль, пашет, блестеть, низкий, давать, бесцельный, Лисицын.

Школьная мемориальная доска 33 фамилии Не только имена, а лица и судьбы!

1. Кто был последним российским государем? А. Александр Третий; Б. Павел Первый; В. Николай Второй. 2. На каком портрете изображён Николай Второй? А. Б. В.

Цель: повторить сведения об особенностях сочинения-рассуждения; познакомиться с доказательством от противного; подготовиться к самостоятельной работе. Схема композиции сочинения-рассуждения тезис доказательства а), б), в), г)… вывод прямые обратные

«Движение 14 декабря вышло из одного сословия, из того, которое доселе делало нашу историю, - из высшего образованного дворянства… событие это было частью этого класса, в которой господствовал известный образ мыслей, известное настроение». «Большею частью то были добрые и образованные молодые люди, которые желали быть полезными отечеству, проникнуты были самыми чистыми побуждениями и глубоко возмущались при встрече с каждой, даже с самой привычной, несправедливостью «В них мы замечаем удивительное обилие чувства, перевес его над мыслью и вместе с тем обилие доброжелательных стремлений, даже с пожертвованием личных интересов». Ключевский о декабристах

Амарнский стиль – стиль, принятый в амарнский период, во время и сразу после правления Эхнатона (1351—1334 до н. э.) в конце восемнадцатой династии Нового царства. реалистичность, временами переходящая в натурализм и в то же время символизм религиозный смысл изображений стремление к андрогинности Произведения: скульптурные портреты Эхнатона и Нефертити (из мастерской скульптора Тутмоса Младшего в Ахетатоне) рельефы царской гробницы в восточных скалах Амарны росписи полов дворцов и резиденций столицы Эхнатона

СЫН Планета Души ЛУНА ОСНОВНЫЕ МОМЕНТЫ ПО КАРТЕ СЫНА

Для каждого вида спорта характерна своя специализированная функциональная структура, обеспечивающая мышечную деятельность той или иной направленности. Деятельность боксеров в соревновательном поединке характеризуется многократным проявлением максимальных усилий взрывного характера для выполнения интенсивной кратковременной работы, которое чередуется с непродолжительными интервалами не столь интенсивной работы на дальней дистанции, с сохранением пространственной точности движений и их рабочей эффективности. Подготовка боксеров – это сложная педагогическая проблема, благополучное решение которой объединено с вопросами организации тренировки, научно-методического и педагогического направления. Составляющими частями современного бокса являются высокая физическая подготовка, стабильная техника, гибкая и различная тактика, и огромная сила воли спортсмена. Его основными особенностями считаются применение активной и наступательной тактики с ее синхронной универсализацией, высокий темп ведения боев, существенное время нахождения боксеров на ближних дистанциях, частое использование сильных одиночных ударов и их серий.

"Жить нужно странствуя"   Странствия привели Константина Георгиевича в Коктебель, где он познакомился и подружился с вдовой Максимилиана Волошина, потом в Старый Крым, который очаровал и стал на несколько лет пристанищем. Писатель признался: «Я понял, как прекрасна эта земля, омытая одним из самых праздничных морей земного шара». Крымскими мотивами пронизаны многие его произведения. Крым он определил как «место, где хотелось остановить время, чтобы не терять ощущение молодости». Здесь замерло время Время остановилось в маленьком домике на тихой старокрымской улочке, где писатель снимал комнаты у медсестры Веры Рутковской-Олейниковой. Оно сохранило для нас его молодость. Чтобы этот обычный частный дом стал музеем, приложила не только усилия, но и деньги семьи Надежды Садовской. Дом был выкуплен и передан для создания в нём мемориального музея. Здесь теперь собраны подлинные вещи из интерьеров трёх старокрымских домов, в которых останавливался Константин Паустовский, а также дома в Коктебеле, где в начале 50-х прошлого века он жил у Феодосии Печерикиной. Дочь её Любовь Петровна хорошо помнит писателя и, много лет работая в Доме-музее Волошина, охотно рассказывала о своих встречах с писателем. Она, кстати, стала прототипом героини рассказа «Встреча».

При испуге большинство черепах втягивает голову в панцирь, изгибая шею в форме S-образной кривой (при этом голова двигается прямо и назад).

Магадеев Т.Р. . Алгоритм клинико-гемостазиологических исследований Тщательный сбор анамнестических данных. Анализ конкретной клинической ситуации, при которой возникли нарушения в системе гемостаза. Выполнение общеоценочных, наименее дорогостоящих и наименее трудоёмких тестов с целью дифференциального анализа данных. В зависимости от полученных данных более детальное исследование различных звеньев системы гемостаза. Установление диагноза и подбор терапии. Клинико-лабораторный контроль за эффективностью и безопасностью терапии. При отсутствии тромбогеморрагического анамнеза Магадеев Т.Р. . Производят при первом обращении, один раз в месяц, перед родами: концентрация фибриногена; количество тромбоцитов; АЧТВ, ПИ; РКМФ; ТЭГ.

«Ум, сердце и руки – вот что нужно развивать в детях как единое целое»". Ш.Амонашвили Коррекция – система педагогических мероприятий, направленная на исправление недостатков в психофизическом развитии детей. Коррекционная работа – это исправление или ослабление имеющихся недостатков учащихся и содействие возможно большему приближению развития этих детей к их максимальному уровню. Психофизиологические особенности детей с нарушением интеллекта низкая познавательная активность; недостаточная сформированность умственных действий; недоразвитие эмоционально-волевой сферы; недоразвитие мелкой моторики рук.

ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ Специалисты выделяют такие формы: Гигиеническая Оздоровительно-рекреативная Лечебная Общефизическая Спортивная Профессионально-прикладная УТРЕННЯЯ ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА Гигиеническая – предполагает использование средств физической культуры для восстановления работоспособности и укрепления здоровья. В комплексы утренней гигиенической гимнастики следует включать упражнения для всех групп мышц, упражнения на гибкость и дыхательные упражнения. Не рекомендуется выполнять упражнения статического характера, со значительными отягощениями, на выносливость. Можно включать упражнения со скакалкой, эспандером, мячом.