Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Славный день Воскресения Христово
Славный день Воскресения Христово
Пасха — день вселенской̆ радости и мира. Торжествует и радуется весь мир, всякое дыхание и вся тварь. Ибо Господь победил и разрушил смерть, упразднил «державу смертную» — власть смерти. И с Воскресением Христовым надо всем творением уже занялась и загорелась заря грядущего всеобщего Воскресения, — его же чаем: «и жизни будущего века»... Пасхальная радость беспредельна, в ней̆ растворяется всякая скорбь и сомнения. Забываются обиды и огорчения: «и нена­видящим нас простим вся воскресением». Ни облачка грусти и темных воспомина­ний не должно затенять све­тозарное небо светоносной̆ пасхальной̆ ночи. Христос воскрес! Протоиерей Георгий Флоровский Святое Евангелие Святое Евангелие — основа основ, слово Божие, которое должно постоянно звучать в человеческом сердце Книга является основополагающей для всего христианского вероучения и содержит самые важные для православных христиан тексты, необходимые для полноценной молитвенной жизни.
Продолжить чтение
Малое и среднее предпринимательство
Малое и среднее предпринимательство
МАЛЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ (основные характеристики малого предприятия) Проблемы, решаемые бизнесом формирование конкурентных, цивилизованных рыночных отношений, способствующих лучшему удовлетворению потребностей населения и общества в товарах (работах, услугах); расширение ассортимента и повышение качества товаров, работ, услуг. Стремясь к удовлетворению запросов потребителей, малый бизнес способствует повышению качества товаров (работ, услуг) и культуры обслуживания; приближение производства товаров и услуг к конкретным потребителям; содействие структурной перестройке экономики. Малое предпринимательство придает экономике гибкость, мобильность, маневренность; привлечение личных средств населения для развития производства. Партнеры в малых предприятиях вкладывают свои капиталы в дело с большей заинтересованностью, чем в крупных; создание дополнительных рабочих мест, сокращение уровня безработицы;
Продолжить чтение
Планирование и организация взаимодействия участников образовательных отношений
Планирование и организация взаимодействия участников образовательных отношений
Субъекты образовательных отношений и их взаимодействие Субъекты образовательных отношений: потребители образовательных услуг (обучающиеся и их родители), педагоги, образовательные организации, социальные партнеры. Взаимодействие субъектов образовательных отношений направлено на построение открытого образовательного пространства в интересах развития обучающихся и системы образования. Субъекты образовательных отношений и их взаимодействие Учет интересов трех основных коллективных субъектов: учащихся и их семей, профессионального сообщества преподавателей и работодателей. Эффективная система взаимодействия субъектов образования с социальными партнерами обращена к личности ребенка, направлена на ее развитие, раскрытие творческого потенциала, уникальности и социализацию (нивелирование негативного влияния социальной среды).
Продолжить чтение
Лабораторно-практическое занятие № 7. Уборка зерновых культур
Лабораторно-практическое занятие № 7. Уборка зерновых культур
Перечислите агротехнические требования к уборке зерновых Перечислите способы уборки зерновых. Назовите критерии, по которым выбирают раздельный способ уборки (комбайнирование). При какой степени спелости начинают раздельную уборку зерновых? Какие хлеба убирают в первую очередь при раздельном комбайнировании? Какие требования должны выполняться при уборке зерновых в районах с повышенной влажностью? Перечислите критерии, при которых выбирается прямой способ уборки зерновых. Каковы агротехнические требования при прямом комбайнировании? Что делают вслед за уборкой зерновых? Чем обосновано скашивание зерновых «валок на валок»? Чем обосновано скашивание зерновых валок к валку? Чем обосновано движение планок при вращении в 1,2-2 раза быстрее поступательной скорости комбайна? Какие способы движения применяют при скашивании хлебов в валки? Какие способы движения применяют при прямом комбайнировании?
Продолжить чтение
Физическая культура и спорт
Физическая культура и спорт
Физическая культура - органическая часть общечеловеческой культуры, ее особая самостоятельная область. Вместе с тем, это специфический процесс и результат человеческой деятельности, средство и способ физического и духовного совершенствования личности. Физическая культура удовлетворяет социальные потребности в общении, игре, развлечении, в некоторых формах самовыражения личности через социально-активную полезную деятельность [3]. В своей основе физическая культура имеет целесообразную двигательную деятельность в форме физических упражнений, позволяющих эффективно формировать необходимые умения и навыки, физические способности, оптимизировать состояние здоровья и работоспособность. К физической культуре относится достаточно широкий круг явлений, в частности : - тело человека с его характеристиками; - процесс физического развития и физического воспитания; - знания, потребности, ценностные ориентации, социальные отношения и институты. Под функциями физической культуры понимаются объективно присущие ей свойства воздействовать на человека и человеческие отношения, удовлетворять и развивать потребности общества и личности. При этом подразумевается, что физическая культура реализуется в полной мере не сама собой, а главным образом через активную деятельность человека, направленную на использование соответствующих культурных ценностей. Функции физической культуры практически неотделимы от ее форм, на основе которых они осуществляются. Формы и функции физической культуры
Продолжить чтение
Социально–экономическое значение мероприятий по улучшению условий труда
Социально–экономическое значение мероприятий по улучшению условий труда
С 01 января 2014 года вступил в законную силу Федеральный Закон «О специальной оценке условий труда». Специальная оценка условий труда – это единый комплекс последовательно выполняемых мероприятий по идентификации потенциально вредных и опасных факторов производственной среды и трудового процесса и оценке уровня воздействия этих факторов на организм работника. Специальной оценке условий труда подлежат все рабочие места работодателя, зарегистрированного в качестве индивидуального предпринимателя или юридического лица. Ответственность за неисполнение обязанности по проведению специальной оценке условий труда в настоящее время предусмотрена статьей 5.27 Кодекса об административных правонарушениях РФ от 30.12.2001 №195-ФЗ.
Продолжить чтение