Слайд 2Субъекты образовательных отношений и их взаимодействие
Субъекты образовательных отношений: потребители образовательных услуг (обучающиеся
![Субъекты образовательных отношений и их взаимодействие Субъекты образовательных отношений: потребители образовательных услуг](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846492/slide-1.jpg)
и их родители), педагоги, образовательные организации, социальные
партнеры.
Взаимодействие субъектов образовательных отношений направлено на построение открытого образовательного пространства в интересах развития обучающихся и системы образования.
Слайд 3Субъекты образовательных отношений и их взаимодействие
Учет интересов трех основных
коллективных субъектов: учащихся
![Субъекты образовательных отношений и их взаимодействие Учет интересов трех основных коллективных субъектов:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846492/slide-2.jpg)
и их семей, профессионального сообщества преподавателей и работодателей.
Эффективная система взаимодействия субъектов образования с социальными партнерами обращена к личности ребенка, направлена на ее развитие, раскрытие творческого потенциала,
уникальности и социализацию (нивелирование негативного влияния социальной среды).
Слайд 4Нормативно-правовое сопровождение
Целями правового регулирования отношений в сфере образования являются установление государственных гарантий,
![Нормативно-правовое сопровождение Целями правового регулирования отношений в сфере образования являются установление государственных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846492/slide-3.jpg)
механизмов реализации прав и свобод человека в сфере образования, создание условий развития системы образования, защита прав и интересов участников отношений в сфер образования.
Конвенция по правам ребенка, в Конституции РФ, в Законе «Об образовании РФ» – право на получения образования любым человеком.
Слайд 5Нормативно-правовое сопровождение
Семейный кодекс РФ, ст.63. Права и обязанности родителей по воспитанию и
![Нормативно-правовое сопровождение Семейный кодекс РФ, ст.63. Права и обязанности родителей по воспитанию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846492/slide-4.jpg)
образованию детей.
ФГОС - прописано, что взаимодействие всех участников образовательного процесса – важнейшая составляющая часть успешного функционирования образования.
Слайд 6Нормативно-правовое сопровождение (локальные акты, положения)
Устав ОО
Должностные инструкции работников ОО
Правила внутреннего распорядка обучающихся
Положение
![Нормативно-правовое сопровождение (локальные акты, положения) Устав ОО Должностные инструкции работников ОО Правила](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846492/slide-5.jpg)
о защите персональных данных обучающихся и сотрудников
Положение об организации индивидуального обучения на дому детей с ограниченными возможностями здоровья
Положение о Совете родителей (законных представителей) или ином органе родителе ОО (при наличии)
Слайд 7Планирование и организация
Образовательный процесс как взаимодействие, представляет собой многоплановое сотрудничество всех сторон:
![Планирование и организация Образовательный процесс как взаимодействие, представляет собой многоплановое сотрудничество всех](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846492/slide-6.jpg)
детей – педагогов – родителей, выступающих в позиции субъектов. Взаимодействие участников образовательного процесса характеризуется активностью, осознанностью, целенаправленностью и согласованностью взаимных действий, взаимного влияния людей друг на друга, предполагающий их взаимную обусловленность общими задачами, интересами, совместной деятельностью и взаимно ориентированными реакциями.
Слайд 8Педагогическое взаимодействие
Педагогическое взаимодействие – сложный процесс, состоящий из множества компонентов – дидактических,
![Педагогическое взаимодействие Педагогическое взаимодействие – сложный процесс, состоящий из множества компонентов –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846492/slide-7.jpg)
воспитательных и социально-педагогических взаимодействий.
В ходе педагогического взаимодействия проявляются разнообразные связи между всеми участниками образовательного процесса.
Слайд 9Педагог - обуучающийся
Подходы:
деятельностный, формирующий у учащихся разнообразные способы и виды деятельности, при
![Педагог - обуучающийся Подходы: деятельностный, формирующий у учащихся разнообразные способы и виды](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846492/slide-8.jpg)
котором они сами являются активными участниками образовательного процесса;
- личностно ориентированный, обеспечивающий у учащихся развитие индивидуальных способностей, самопознания, овладение способами саморегуляции поведения.
Слайд 10Педагог - родитель
Взаимодействие с родителями является основным ключевым моментом в построении воспитательной
![Педагог - родитель Взаимодействие с родителями является основным ключевым моментом в построении](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846492/slide-9.jpg)
работы образовательной организации. Ведущая роль в организации сотрудничества школы и семьи отводится педагогам. В работе педагогов с родителями значимое место отводится психолого-педагогическому просвещению.
Слайд 11Администрация - педагоги
Формы взаимодействия между администрацией образовательной организации и педагогами можно представить
![Администрация - педагоги Формы взаимодействия между администрацией образовательной организации и педагогами можно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846492/slide-10.jpg)
в виде двух взаимосвязанных групп:
- групповые формы методической работы: педагогические советы, семинары, практикумы, консультации, творческие микрогруппы, открытые просмотры, работа по единым методическим темам, деловые игры.
- индивидуальные формы методической работы (самообразование, индивидуальные консультации, собеседования, стажировка, наставничество и т.д.)
Слайд 12Личный опыт
С обучающимися:
Индивидуальные беседы
Конференции, соревнования
Классные часы
Внеурочная деятел-ть: экскурсии, праздники, поездки
Учебный процесс
![Личный опыт С обучающимися: Индивидуальные беседы Конференции, соревнования Классные часы Внеурочная деятел-ть:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846492/slide-11.jpg)
(уроки, экзамены)
Мессенджеры, чаты
Слайд 13С родителями
Родительские собрания
Индивидуальные беседы
Совместные внеурочные мероприятия с детьми (экскурсии, поездки, праздники, походы)
Профилактические
![С родителями Родительские собрания Индивидуальные беседы Совместные внеурочные мероприятия с детьми (экскурсии,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846492/slide-12.jpg)
комиссии при директоре
Чаты, мессенджеры
Родители+соц.педагог
Слайд 14Администрация - педагог
Официальные:
пед.советы, оперативные совещания, методические совещания.
Административные совещание (порицательные, обсуждение предложения (должности
![Администрация - педагог Официальные: пед.советы, оперативные совещания, методические совещания. Административные совещание (порицательные,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/846492/slide-13.jpg)
или участие в конкурсе, гранде))
Награждение, объявление благодарности
Неофициальные:
Коллективные поездки
Проведение праздников, фуршетов
(субботники)