Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Аттестационная работа . Методическая разработка Создание индивидуальных проектов по дисциплинам общеобразовательного цикла
Аттестационная работа . Методическая разработка Создание индивидуальных проектов по дисциплинам общеобразовательного цикла
«Создание индивидуальных проектов по дисциплинам общеобразовательного цикла» Данная методическая разработка создана на основе анализа научной литературы, а также знаний, полученных в ходе освоения программы курсов повышения квалификации по программе «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» Цель пособия: дать представление о понятии индивидуального проекта и определить порядок организации деятельности обучающихся по выполнению индивидуального проекта по образовательным программам среднего профессионального образования. Пособие предназначено для студентов и преподавателей колледжа. Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова» – одно из старейших образовательных учреждений республики Коми. Дата его создания – 14 ноября 1921 г. Учредитель образовательной организации – правительство Республики Коми. Государственный орган, осуществляющий функции учредителя – Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми. Символ колледжа представляет собой ладью, расположенную в круге как символе защищенного пространства. Паруса ладьи выполнены в виде букв «Г» и «П», на мачте ладьи вьется флаг. Корпус ладьи стилизован под буквы «С» и «К». Ладья – символ движения вперед. Паруса – символ преодоления и движения наперекор стихии, символ бесстрашия, приключений, любви. Метафора удачи, успеха, победы, символ связи между поколениями. Флаг – символ чести. Буквы «Г» и «П», выполненные в виде двух парусов, символизируют два учебных корпуса колледжа, которые объединены флагом как единой целью образовательного учреждения.
Продолжить чтение
Тест по теме: Молекулярная биология
Тест по теме: Молекулярная биология
Часть I 1. Мономерами белков являются: 1) глюкоза 2) нуклеотиды 3) аминокислоты 4) липиды. 2. Основным энергетическим веществом в клетке является: 1) глюкоза 2) жиры 3) белки 4) нуклеиновые кислоты. 3. Высокой каталитической активностью обладают: 1) нуклеотиды 2) гормоны 3) полисахариды 4) ферменты. 4. Какую структуру молекулы белка поддерживают пептидные связи: 1) первичную 2) вторичную 3) третичную 4) четвертичную. 5. Жиры в клетках не выполняют функцию: 1) энергетическую 2) каталитическую 3) гормональную 4) структурную. 6. В состав молекулы АТФ входят: 1) углевод рибоза, три остатка фосфорной кислоты, азотистое основание аденин; 2) углевод дезоксирибоза, один остаток фосфорной кислоты, азотистое основание тимин; 3) углевод рибоза, один остаток фосфорной кислоты, азотистое основание аденин; 4) углевод дезоксирибоза, три остатка фосфорной кислоты, азотистое основание тимин. 7. Форма молекулы белка в виде глобулы характерна для структуры: 1) первичной 2) вторичной 3) третичной 4) четвертичной. 8. Мономерами нуклеиновых кислот являются: 1) аминокислоты 2) глюкоза 3) нуклеотиды 4) глицерин. Часть I 9. Функция ДНК в клетке: 1) структурная 2) запасающая 3) энергетическая 4) хранение и передача наследственной информации в клетке. 10. Молекулы РНК, в отличии от ДНК, содержат азотистое основание: 1) аденин 2) урацил 3) гуанин 4) цитозин. 11. Молекула ДНК, в отличии от РНК, имеет вид: 1) « клеверного листка» 2) клубка 3) одиночной спирали 4) двойной спирали. 12. Универсальным источником энергии в клетке являются молекулы: 1) АТФ 2) липидов 3) ферментов 4) углеводов. 13. 38,9 кДж энергии выделяется при окислении 1 грамма: 1) глюкозы 2) белков 3) жиров 4) АТФ. 14. Мономером крахмала является: 1) глюкоза 2) фруктоза 3) рибоза 4) дезоксирибоза. 15. Запасающийся полисахарид в животных клетках: 1) крахмал 2) целлюлоза 3) гликоген 4) хитин. 16. В молекуле ДНК нуклеотидов с тимином насчитывается 10% от общего числа нуклеотидов. Сколько нуклеотидов с цитозином в этой молекуле: 1) 10% 2) 40% 3) 80% 4) 90% .
Продолжить чтение
Товарный ассортимент
Товарный ассортимент
Понятие ассортимент товаров Ассортимент товаров — набор товаров, объединенных по ка­кому-либо или совокупности признаков. Термин произошел от французского слова «assortiment», что означает подбор различных видов и сортов товаров. Однако в товароведении набор товаров принято ограничивать их наименованиями, а сорта как градации качества товаров одного вида и наименования относить к сортаменту. Товарная номенклатура — перечень однородных и разнородных товаров общего или аналогичного назначения. Таким образом, приведенные выше понятия близки между собой. Их объединяет то, что они оба являются перечнями товаров. Отличия заключаются в назначении: ассортимент товаров предназначен для удовлетворения потребностей потребителей, товарная номенклатура может иметь иное назначение — для регламентирования определенной профессиональной деятельности или иной сферы применения.
Продолжить чтение