Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Лыжная подготовка (4 класс)
Лыжная подготовка (4 класс)
Лыжный спорт Лыжный спорт — популярный и массовый вид зимнего спорта, включающий гонки, прыжки с трамплина, биатлон, слалом, горные лыжи и скоростной спуск, северное двоеборье (гонки и прыжки с трамплина), фристайл (балет, акробатика, могул), а также лыжную подготовку как первую ступень занятий лыжным спортом. Мы гордимся нашими выдающимися лыжниками — чемпионами мира и Олимпийских игр: В. Кузиным, Н. Зимятовым, П. Колчиным, В. Ведениным, А. Прокуроровым, Л. Козыревой, Г. Кулаковой, Р. Сметаниной, Е. Вяльбе, Л. Егоровой, О. Даниловой, А. Большуновым и многими другими Лыжи появились повсеместно, где жил человек в условиях снежной зимы. Первые лыжи были ступающие. Одна из последних находок (А.М.Микляев, 1982 г.) обнаружена на территории Псковской области. По заключению специалистов, эта лыжа является одной из самых древних - сделана около 4300 лет назад. История Первые письменные документы о применении скользящих лыж относятся к VI-VII в.в. н. э. Готский монах Жорданес в 552 г., греческие историки Иордан в VI в., Авел Диакон в 770 г. описывают использование лапландцами и финнами лыж в быту и на охоте. В конце VIIв. историк Верефрид дал подробное описание лыж и их использование народами Севера на охоте за зверем. Король Норвегии Олаф Тругвассон по записям 925г. представлен хорошим лыжником. В 960 г. лыжи упоминаются как принадлежность для обучения придворных норвежских сановников.
Продолжить чтение
Дары Фридриха Фребеля как элемент развивающей среды в детском саду
Дары Фридриха Фребеля как элемент развивающей среды в детском саду
Задачи игрового набора «Дары Фрёбеля» Использование игрового набора развивает у детей способность наблюдать, развивает пространственное мышление, сенсорное восприятие. А также способствует развитию творческих способностей, развитию речи и зрительно моторной координации. Дети, играя, знакомятся с геометрическими фигурами, телами, числами, учатся сортировать, классифицировать, сравнивать, складывать, составлять последовательности. Развивающая образовательная среда призвана создавать условия для: Формирования общей культуры, включающей аспект духовно-нравственного развития и воспитания; Развития физических, интеллектуальных и личностных качеств; Формирования предпосылок учебной деятельности; Обеспечения возможности достижения социальной успешности; Сохранения и укрепления физического и психологического здоровья детей дошкольного возраста; Коррекции недостатков в физическом и психическом развитии детей.
Продолжить чтение
Графическая часть проекта
Графическая часть проекта
Рис. Схема системы питания двигателя ЗИЛ-130: а — открыт выпускной клапан; б — открыт впускной клапан; 1 — топливный насос; 2 — фильтр тонкой очистки топлива; 3 — карбюратор ЗИЛ-130; 4 — фильтр-отстойник; 5 — датчик указателя уровня топлива в баке; 6 — топливный бак; 7 — угольник; 8 — пробка бака; 9 — обойма; 10 — резиновая прокладка; 11 — корпус; 12 — выпускной клапан; 13 — пружина выпускного кла­пана; 14— впускной клапан; 15 — пружина впускного клапана; 16 — рычаг пробки бака; 17 — приемная трубка; 18 — сетчатый фильтр. Рис. Топливный насос: 1 — выпускной клапан; 2 — соединительный винт; 3 — головка насоса; 4 — диафрагма; 5 — возвратная пружина коромысла; 6 — коромысло; 7 — ось коромысла; 8 — рычаг для ручной подкачки топлива; 9 — упорная шайба; 10 — толкатель; 11 — пружина диафрагмы; 12 — корпус; 13 — впускной клапан; 14 — резиновая прокладка; 15 — сетчатый фильтр; 16 — штуцер для подвода топлива; 17 — крышка; 18 — штуцер для отвода топлива
Продолжить чтение
Сословно-представительная монархия
Сословно-представительная монархия
Сословно-представительная монархия - осо­бая пуб­лич­но-пра­во­вая фор­ма го­су­дар­ст­вен­но­сти, пре­ду­смат­ри­вав­шая уча­стие в гос. управ­ле­нии вы­бор­ных пред­ста­ви­те­лей по­дат­ных со­сло­вий на­ря­ду с пред­ста­ви­те­ля­ми свет­ских зе­мель­ных соб­ст­вен­ни­ков и ду­хо­вен­ст­ва. Власть находит воплощение в появлении органа сословного представительства. ПРИЧИНЫ ФОРМИРОВАНИЯ Стремясь вырваться из-под власти сеньора, на земле которого они находились, города видели в королевской власти залог стабиль­ности и силу, способную обуздать феодальный произвол. Королев­ская власть, в свою очередь, стремилась поддерживать города в их борьбе с сеньо­рами, предоставляя городам определён­ные свободы. Стремление королевской власти в борь­бе с крупными феодалами опереться на поддержку сословий было вполне естест­венным. Поэтому в различных странах Ев­ропы XII-XIV вв. возникли сословные представительства с различными функ­циями. Так же можно выделить такие причины: формирование общенационального рынка, нуждавшегося в государственном покровительстве; рост городов, который сопровождался ростом значения сословия горожан в государственной сфере; обострение классовых противоречий, которое проявлялось в перерастании крестьянских восстаний в крестьянские войны, несущих гибель мелким и средним феодалам; обеспечение массового перехода дворян на государственную службу.
Продолжить чтение
Этюды и зарисовки растений
Этюды и зарисовки растений
Общая информация Что необходимо?! Различные графические материалы(Карандаш, мягкий материал, маркер, линер, тушь и др); Бумага различной фактуры, тонированная, крафт-бумага (Форматы варьируются от А4 до А2); для итоговой работы холст или картон. Акварель, темпера, масло на выбор, в некоторых заданиях наличие 1-2 акварельных этюдов желательно(для акварели бумагу получше приобретайте, что воду хорошо держала), а итоговая работа выполняется маслом. Про мелочи вроде ластика, канц. ножа , думаю, не нужно расписывать При выходе на природу помним о масках, головных уборах и средствах от насекомых ;) Руководство НГХУ далеко выходить не рекомендует 1-2 задание: «Зарисовки и этюды цветов» Рекомендации: В первых зарисовках и этюдах, связанных с растительными формами, обращайте внимание на влияние окружающей среды. (* это значит пишем не только в ясную погоду но и в пасмурную, на рассвете и закате). Задача заключается в передаче пластики растительной формы.
Продолжить чтение
1С_Предприятие 8. Бухгалтерия ОСИ, ПТ, УК, СК, КСК для Казахстана(ГК Эксперт)
1С_Предприятие 8. Бухгалтерия ОСИ, ПТ, УК, СК, КСК для Казахстана(ГК Эксперт)
НАЗНАЧЕНИЕ И ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ На основании изменений и дополнений в законодательстве по вопросам жилищно-коммунального хозяйства Республики Казахстан с 2020-2023 годах – Реформа ЖКХ, запланирован переход на новые формы управления МЖД (Многоквартирными Жилыми Домами): путем создания объединений собственников имуществ (ОСИ) и простых товариществ (ПТ). И в целях обеспечения автоматизации деятельности в сфере жилищно-коммунального хозяйства: учета собственников жилья, расчета коммунальных услуг, регистрации оплат, ведения бухгалтерского и налогового учета, отвечающего действующему законодательству и изменениям разработано решение «1С:Бухгалтерия ОСИ, ПТ, УК, СК, КСК для Казахстана». Отраслевое решение разработано на основе типового решения «1С:Бухгалтерия 8 для Казахстана», ред. 3.0. с сохранением базового функционала (всех типовых механизмов и возможностей данной конфигурации). ОПЫТ РАБОТЫ В программном продукте «1С:Бухгалтерия ОСИ, ПТ, УК, СК, КСК для Казахстана», был учтен опыт, накопленный при внедрении и эксплуатации совместимого программного продукта «Эксперт: Учет объединения собственников имущества» который используют более 170 предприятий ЖКХ, в разных регионах Казахстана: Нур-Султан, Алматы, Актау, Атырау, Актобе, Павлодар, Усть-Каменогорск, Уральск, Костанай и другие.
Продолжить чтение
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
1. Понятие информационных ресурсов "...информационный ресурс - организованная совокупность документированной информации, включающая базы данных, другие совокупности взаимосвязанной информации в информационных системах;..." Извлечение из документа: Закон Республики Беларусь от 10.11.2008 N 455-З (ред. от 11.05.2016) "Об информации, информатизации и защите информации" (с изм. и доп., вступившими в силу с 01.07.2017) 1. Понятие информационных ресурсов Нормативно-правовое регулирование: Закон Республики Беларусь от 10.11.2008 N 455-З (ред. от 11.05.2016) "Об информации, информатизации и защите информации" (с изм. и доп., вступившими в силу с 01.07.2017) Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 26.05.2009 N 673 (ред. от 09.04.2014) "О некоторых мерах по реализации Закона Республики Беларусь "Об информации, информатизации и защите информации" и о признании утратившими силу некоторых постановлений Совета Министров Республики Беларусь" (вместе с "Положением о составе государственных информационных ресурсов, порядке их формирования и пользования документированной информацией из государственных информационных ресурсов", "Положением о порядке государственной регистрации информационных ресурсов и ведения Государственного регистра информационных ресурсов", "Положением о порядке государственной регистрации информационных систем, использования государственных информационных систем и ведения Государственного регистра информационных систем")
Продолжить чтение
Упражнения для мышц кисти и предплечья
Упражнения для мышц кисти и предплечья
В рамках силовой тренировки, при характеристике мышц кисти и предплечья используется обобщающий термин «мышцы кисти и предплечья», поскольку дифференцировано мышцы данных частей тела в силовой подготовке не тренируются. Эффективной для тренировки данных мышечных групп считается работа с небольшими весами и большим числом повторов - не менее 15-20 раз (по аналогии с мышцами голени). Значимость тренировки данных мышечных групп сложно переоценить. По своей специфике кисть и предплечье обеспечивают захват и удержание какого-либо отягощения при выполнении упражнения или соперника в схватке при выполнении технического действия в спортивных единоборствах. Зачастую уровень развития силы кисти и предплечья определяет величину поднятого веса и успешность проведения технического действия. Низкий уровень развития данных мышечных групп может негативно сказаться на эффективности тренировочной и соревновательной деятельности. Все это обуславливает необходимость целенаправленной тренировки данных мышечных групп. В силовой тренировке упражнения для тренировки кисти и предплечья можно условно разделить на две большие группы: упражнения общего назначения и специализированные упражнения. К первой группе относят упражнения предназначенные по своей специфике для развития других мышечных групп, но косвенно оказывающие тренирующее воздействие на кисть и предплечье. К этой группе можно отнести любые упражнения, где в ходе работы затруднено удержание отягощения - упражнения из гиревого спорта или тяжелой атлетики, становые тяги, наклоны со штангой в руках, тяги штанги в наклоне, подтягивания в висе на перекладине, шраги и т. д. Подобные упражнения позволяют, вместе с другими мышечными группами, достаточно эффективно тренировать мышцы кисти и предплечья. Однако, зачастую данных упражнений бывает недостаточно, и в этом случае, для достижения более высокого уровня развития силы данных мышечных групп, дополнительно применяются специализированные упражнения для тренировки кисти и предплечья. В упражнениях предназначенных для тренировки мышц кисти и предплечья наличествуют следующие формы движений: сгибание кисти, разгибание кисти, сгибание пальцев. Поскольку в рамках спортивной практики основная функция данных мышечных групп заключается в захвате и удержании отягощения или соперника, то в специализированных упражнениях также наличествует большое количество статических упражнений, которые моделируют данную нагрузку. В данном случае, для реализации данного подхода, часто применяют обычные упражнения, в которых за счет изменения разновидности хвата или вида отягощения максимально затрудняется удержание снаряда в ходе работы, за счет чего акцент нагрузки смещается на предплечье и кисть, которые в результате устают сильнее всего. Основываясь на данном подходе, разработано достаточно большое количество упражнений для тренировки мышц кисти и предплечья, которые можно применять практически в любой спортивной специализации. Ниже, в качестве примера, приведены некоторые из упражнений предназначенных для тренировки данных мышечных групп. К первой группе относят упражнения предназначенные по своей специфике для развития других мышечных групп, но косвенно оказывающие тренирующее воздействие на кисть и предплечье. К этой группе можно отнести любые упражнения, где в ходе работы затруднено удержание отягощения - упражнения из гиревого спорта или тяжелой атлетики, становые тяги, наклоны со штангой в руках, тяги штанги в наклоне, подтягивания в висе на перекладине, шраги и т. д. Подобные упражнения позволяют, вместе с другими мышечными группами, достаточно эффективно тренировать мышцы кисти и предплечья. Однако, зачастую данных упражнений бывает недостаточно, и в этом случае, для достижения более высокого уровня развития силы данных мышечных групп, дополнительно применяются специализированные упражнения для тренировки кисти и предплечья. В упражнениях предназначенных для тренировки мышц кисти и предплечья наличествуют следующие формы движений: сгибание кисти, разгибание кисти, сгибание пальцев. Поскольку в рамках спортивной практики основная функция данных мышечных групп заключается в захвате и удержании отягощения или соперника, то в специализированных упражнениях также наличествует большое количество статических упражнений, которые моделируют данную нагрузку. В данном случае, для реализации данного подхода, часто применяют обычные упражнения, в которых за счет изменения разновидности хвата или вида отягощения максимально затрудняется удержание снаряда в ходе работы, за счет чего акцент нагрузки смещается на предплечье и кисть, которые в результате устают сильнее всего. Основываясь на данном подходе, разработано достаточно большое количество упражнений для тренировки мышц кисти и предплечья, которые можно применять практически в любой спортивной специализации. Ниже, в качестве примера, приведены некоторые из упражнений предназначенных для тренировки данных мышечных групп.
Продолжить чтение