Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. РОСОБРНАДЗОР сообщает, что основной срок написания итогового сочинения в новом учебном году - 2 декабря 2020 года. Обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат («незачет»), не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам, смогут написать сочинение в дополнительные сроки – 3 февраля и 5 мая 2021 года.

Особенности клинической картины пневмонии у лиц старческого возраста. Пневмония представляет собой одно из самых распространенных заболеваний органов дыхания . Существенным фактором риска развития пневмоний является пожилой и старческий возраст. Пневмония у данной категории больных представляет серьезную проблему из-за значительной частоты её возникновения, трудностей диагностики и лечения, высокой летальности . Пневмонии занимают 1-е место среди причин смертности от инфекционных заболеваний, но если среди всех причин летальности у больных всех возрастных групп - 6-е место, то у больных старше 65 лет - уже 4-е. Смертность среди пожилых пациентов от пневмонии в 10 раз выше, чем в других возрастных группах, и составляет, в среднем, 5 %, в то же время у пациентов, нуждающихся в госпитализации, доходит до 21,9 %, а среди них у пожилых - до 46 %

Мелехина Мария Моисеева Ксения 6-10 лет Женина Галина Станиславовна МБУ ДО «Юрлинская ДШИ» 6-10 лет Женина Галина Станиславовна МБУ ДО «Юрлинская ДШИ» Конина Юлия Моисеева Анастасия 6-10 лет Женина Галина Станиславовна МБУ ДО «Юрлинская ДШИ» 6-10 лет Женина Галина Станиславовна МБУ ДО «Юрлинская ДШИ»

Автономная некоммерческая организация поддержки многодетных семей «МНОГОДЕТНЫЕ МАМЫ БЕЛОГОРЬЯ» создана в Белгородской области 2 июля 2020 года Главные цели и задачи организации: Содействие созданию приоритетных условий развития и укрепления многодетных семей; Поддержка и защита многодетных семей; Пропаганда моральных, семейных ценностей и здорового образа жизни; Создание и продвижение социально-экономических программ; Защита материнства и детства, оказание помощи семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации; Привлечение родителей многодетных семей к разработке и внедрению общественно-значимых идей и предложений; Организация семинаров, встреч -дискуссий, симпозиумов и других массовых мероприятий по вопросам обмена опытом; Организация и проведение досуговых и культурно-массовых мероприятий для многодетных семей; Создание проектов целевых программ адресной социальной поддержки многодетных семей, разработка программ для их реализации органами власти и местного самоуправлениями, государственными учреждениями и бизнес-структурами Белгородская область 6 городов областного значения 21 район около 16 тыс. многодетных семей 3000 семей объединены АНО МПС «Многодетные мамы Белогорья»

Схема радиоприемника Передающие, приемные устройства.

Ключевые слова Объект Множество Общее имя Единичное имя Собственное имя Объект – это любая часть окружающей нас действительности, воспринимаемая как единое целое. ! Объект

Все занятия в школах должны располагаться так, чтобы последующее всегда основывалось на предыдущем, а предыдущее находило бы подтверждение в последующем. Я.А.Каменский МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Исследовательский Лекционный Объяснительно-иллюстративный Частично-поисковый Практический Метод беседы Чтение учебника

Из Декларации принципов толерантности, утвержденная резолюцией 5.61 Генеральной конференции ЮНЕСКО от 16 ноября 1995 года «…Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности. Толерантность - это обязанность способствовать утверждению прав человека,.. демократии и правопорядка…»

Начиная с 1933 года в нацистской Германии появляются концентрационные лагеря, "лагеря смерти", "фабрики смерти". Во время 2-й мировой войны лагеря были созданы и на территории Восточной Европы, в основном в Польше, а также на территории стран Балтии, Белоруссии, на других оккупированных территориях. Лагеря создавались для массового уничтожения европейских евреев, а в дальнейшем и других, как считал Гитлер, "неполноценных" народов. Надежная система охраны не оставила ни единого шанса заключенным. Сбежать было практически невозможно.

План работы Описание места проживания Семья Здоровье членов семьи Условия труда членов семьи Определение истинного биологического возраста членов семьи. Определение рисков для средней продолжительности жизни, связанных с условиями и образом жизни членов семьи. Практические рекомендации по улучшению эколого-гигиенических условий жизни. Описание места проживания Регион проживания: - РФ, Московская область, г. Москва, ЮЗАО Населенный пункт: - мегаполис (город с кол-вом жителей более 5000 000 человек); Район проживания: - спальный; (студенческий городок РУДН) - в непосредственной близости отсутствуют крупные предприятия, способные оказывать опасное воздействие. - Среди крупных магистралей можно указать Ленинский проспект - на территории студенческого городка находится участок смешенного леса, непосредственно прилегающий к территории студгородка. - наличие или отсутствие водных объектов. Искусственный пруд, в 10 минутной шаговой доступности от кампуса.

Историческая справка Прыжок в длину был распространенной дисциплиной античных олимпийских игр. По дошедшим свидетельствам техника прыжка принципиально отличалась от современной. При прыжке атлеты держали в руках специальный груз, напоминающий гантели, который перед приземлением отбрасывали назад. Вероятно, считалось, что таким образом они увеличивают длину прыжка. По имеющимся данным древнегреческий атлет Хионис на Играх прошедших в 656 году до н. э. достиг результата 7,05 м. Есть также сведения о том, что некоторые атлеты достигали результатов свыше 15 метров, но исследователи считают, что речь идет о тройном прыжке

Цель: сформировать представление о видах обстоятельств по значению; научиться выделять обстоятельства в предложениях и определять их вид по значению; Повторение домашнего задания.  1 ряд: найти определение в предложении «Любимая няня читала ему вслух и рассказывала сказки» - укажите в данном предложении орфограммы 2 ряд: найти дополнение в предложении «Однако, лёжа в постели в окружении игрушек, он никогда не испытывал скуки» - объясните постановку запятых в предложении 

Матрица Товарная матрица это оптимальный набор товарных позиций, которые соответствуют правилам по которым мы подбираем товар для торговли. Задачи: - Максимизировать продажи, прибыль, долю на рынке. Полностью соответствовать ожиданиям клиентов, а в группах со стратегией «Развивать» превосходить эти желания Поддерживать оптимальный складской запас в рамках заданных нормативов, минимизировать неликвидные остатки, сверхнормативные и обнулившиеся остатки позиций на складе. Утп –уникальные торговые преимущества 1. Минимальная цена – товар с самой низкой ценой в категории 2. Вау-товар - задача позиции удивить клиента, Обычно самая дорогая позиция, в категории, которая предлагает за большие деньги избыточный, но необычный функционал 3. Функционал - товары с уникальным функционалом, который отличает эту позицию от товаров-конкурентов. 4. Характеристика – товары с уникальными характеристиками (дизайн, цвет, размер, стиль) 5. Золотая середина – товар с идеальным соотношением цена/качество/функционал, Такой товар должен быть ОДИН. 6. Бренд/имидж - модные товары или товары известных брендов. 7. Для ассортимента – у этих товаров нет преимуществ и уникальностей, по сравнению с другими товарами. 8. Товар для комплекта – такой товар нужен для поддержания ассортимента комплектаций в сочетании с другими товарами.

Власть Социальные группы взаимоотношения

Просмотрите и ознакомьтесь с предложенными проектами https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2013/04/21/ekologicheskiy-proekt https://infourok.ru/tvorcheskie-proekti-dlya-nachalnoy-shkoli-604911.html https://www.maam.ru/detskijsad/isledovatelskaja-rabota-na-temu-isledovatelskaja-rabota-svet-klasa-lyuks.html Найдите недостатки и достоинства предложенных проектов. Варианты ваших ответов присылайте мне на почту [email protected]

Water was cold. Now it is hot. They were hard. Now they are soft.

Содержание: Цель профессии? Кто такой архитектор? С чего все началось? Что дает эта профессии Точность расчетов и логика Укрепление в выборе профессии Примеры архитектурных шедевров Мечтам положено сбываться Кто такой архитектор ? Архитектор (в переводе с древнегреческого – «главный строитель») – это специалист, который проектирует здание и руководит процессом строительства. Отвечает за внешний вид здания и его интерьеров. Профессия архитектора подходит людям, которые обладают хорошим пространственным мышлением, любят рисовать, создавать что-то руками. Такие люди являются творческими натурами.

Проект поможет узнать что такое сказка, понять истинное её значение, проанализировать значимость русских народных сказок для детей и взрослых. Сделать вывод: «зачем нужны сказки.» Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа. (Алексей Николаевич Толстой)

Ограничения и запреты, связанные с государственной службой, — это ряд принципиальных условий, которые придется соблюсти, чтобы занять определенную должность. Для государственных служащих предусмотрены многочисленные требования и ограничения. Разберемся, какие запреты и ограничения на государственной гражданской службе действуют в настоящее время. Общие требования к госслужащим Любой работник должен ответственно и добросовестно выполнять свои непосредственные должностные обязанности. А вот госслужащие, помимо исполнения инструкций, должны соблюдать ряд ограничений и запретов. За нарушение таковых предусмотрена особая ответственность вплоть до лишения должности. Разберемся в ситуации. Итак, ограничения и запреты на гражданской службе устанавливаются положениями Федерального закона № 79-ФЗ. Также данный норматив определяет ключевые правила, условия и требования к лицам, назначаемым на гражданскую государственную службу.

Актуальность С одной строны (состояние проблемы на сегодня) С другой стороны (к чему приведет, если не исправить) Проблема: Как / каким образом и тд (проблема ставится в виде вопроса! смотри подсказки в рабочей тетради) Цель: (по системе SMART: конкретна, достижима, ограничена по времени, реальна,значима) Задачи: (в отдельной презентации про них)