Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

НОРА В НОРЕ ЖИВЁТ ЛИСА

Древняя Греция и Древний Рим Каждая команда получает лист с заданием. I конкурс «Оживи карту».

Взгляните на карту России моей: Есть горы, долины, озёра на ней, Здесь реки, овраги, леса и поля, И множеством точек усыпана вся. Что это такое? Здесь кто-то живет. И кто- то своим её домом зовёт. Здесь родина чья- то и чья- то семья, А точки мы эти зовём города. Вот эта большая – сердце страны, Её называем «столицею» мы.

Чик - чирик! К зернышкам прыг! Клюй, не робей! Кто это? воробей домашние дикие

Мария Николаевна была дочерью генерала Николая Николаевича Раевского и его жены, Софьи Алексеевны, урождённой Константиновой (внучки М. В. Ломоносова). Её детство прошло в Петербурге, Киеве, малороссийских имениях, — семья часто переезжала. Как и все дети Раевские, Мария получила домашнее образование. Она была отличной пианисткой, обладала прекрасным голосом, пела почти профессионально и особенно любила итальянскую музыку. Знала французский и английский языки «как свои родные». Русским языком владела значительно хуже, поэтому всегда писала по-французски. В более поздние годы она пыталась восполнить этот пробел в своём образовании, но безуспешно. С юных лет Мария пристрастилась к чтению серьёзных книг. По свидетельству сына Михаила (которое относится к более поздним годам), она особенно интересовалась историей и литературой. Главой семьи был Николай Николаевич, жена и дети любили его и во всём ему подчинялись. Но Раевский не имел возможности проводить много времени в кругу семьи в то время, на которое пришлись ранние годы Марии, остававшейся на попечении матери. С семьёй Раевских ещё с 1817 года хорошо был знаком А. С. Пушкин. Особенно он сдружился с Раевскими в совместной поездке на Кавказские Минеральные Воды во время своей южной ссылки. Пушкин вместе с Раевскими был два месяца на водах, с ними уехал в Крым и три недели провёл в Гурзуфе. Раевская Мария Николаевна 25 декабря 1805 (6 января 1806) — 10 августа 1863 На холмах Грузии лежит ночная мгла; Шумит Арагва предо мною. Мне грустно и легко; печаль моя светла; Печаль моя полна тобою, Тобой, одной тобой... Унынья моего Ничто не мучит, не тревожит, И сердце вновь горит и любит — оттого, Что не любить оно не может. На холмах Грузии… Редеет облаков летучая гряда; Звезда печальная, вечерняя звезда, Твой луч осеребрил увядшие равнины, И дремлющий залив, и черных скал вершины; Люблю твой слабый свет в небесной вышине: Он думы разбудил, уснувшие во мне. Я помню твой восход, знакомое светило, Над мирною страной, где все для сердца мило, Где стройны тополы в долинах вознеслись, Где дремлет нежный мирт и темный кипарис, И сладостно шумят полуденные волны. Там некогда в горах, сердечной думы полный, Над морем я влачил задумчивую лень, Когда на хижины сходила ночи тень — И дева юная во мгле тебя искала И именем своим подругам называла. Редеет облаков летучая гряда

На Кубани вырос я...

Гунны — тюркоязычный народ, союз племен, образован во II—IV вв.. Работа Костюковой Кристины 6 «Б» класс.

Цель проекта: Привлечь внимание к истокам создания народной куклы и выделить ее достоинства. Гипотеза: Если я познакомлюсь с созданием народной куклы то узнаю её историю, её неповторимый образ Задачи проекта: Воссоздать историю возникновения куклы. Составить группы и назначения кукол по признакам. Описать современную куклы на примере куклы Барби. Сравнить традиционную народную куклу с игрушками массового производства Установить причины невостребованности народной куклы. 1. История возникновения куклы Изучая историю возникновения куклы мы сделали для себя некоторые открытия. Первые куклы лепились из глины. Дальше уже вырезались из полена. Куклы стали заменять человеческие жертвы в обрядах На изготовление кукол шли в основном подручные материалы: солома, дерево, глина, мочало, камыш, корни травы, сучья веток деревьев.

«Ах, Родина», - я тихо произнес И распахнул рубашки белый ворот. Всего два слова, - а щемит до слез, Всего два слова, - и опять я молод. Куликово поле – поле русской славы Затерявшаяся в просторах тульской земли милая, хватающая за душу краса. Неширокая Непрядва впадает здесь в Дон, многочисленные овраги напоминают о протекавших когда – то речках. Место тихое, ласковое, но не тем оно примечательно. Куликово поле вошло в историю нашей Родины славнейшей вехой, влившей неисчерпаемые силы в русские сердца Более шести столетий назад на просторах Задонщины русские люди под водительством великого князя владимирского и московского Дмитрия Ивановича встретили несметное войско Мамая и нанесли ему сокрушительный удар.

Московские князья Иван Дани'лович Дании'л Александрович Дмитрий Иванович Донско'й Калита' Московский Маторин В. Хан Мама'й Мама'й

Термины и понятия

Цель урока *ознакомить учащихся с величайшими достижениями российской культуры I половине XIX века. *побудить у учащихся интерес к отечественной культуре. Новые термины Классицизм Ампир Реализм Критический реализм Романтизм Сентиментализм

Домашнее обучение Рост грамотности среди дворян и посадских людей Оживление торгово-промышленной деятельности Рост государственного аппарата Появление и распространение учебных пособий Расширение числа учебных заведений 1634 г. – «Букварь» (Василий Бурцев) 1648 г. – «Грамматика» (Мелетий Смотрицкий) 1674 г.. – «Синопсис» (Иннокентий Гизель) 1694 г. – «Большой букварь» и «Полис» (Карион Истомин) Просвещение Литература летописи сказания повести Автобиографическая Сатирическая Биографическая публицистика стихосложение Симеон Полоцкий 1629-1680

фольклор БЫЛИНЫ Былины — русские народные эпические песни о подвигах богатырей Слово "богатырь" в русском языке восточного (тюркского) происхождения, хотя, может быть, самими тюрками заимствовано у азиатских арийцев. Песни Во поле береза стояла, Во поле кудрявая стояла, Люли, люли, стояла. Некому березу заломати, Некому кудряву заломати, Люли, люли, заломати. Как пойду я в лес, погуляю, Белую березу заломаю, Люли, люли, заломаю. сказки Курочка Ряба Жили старик со старухой, и была у них курочка Ряба. Снесла курочка яичко: яичко не простое. Золотое. Старик бил-бил – не разбил; старуха била-била – не разбила. Мышка бежала, хвостиком махнула: яичко упало и разбилось. Старик плачет, старуха плачет; курочка кудахчет: «Не плачь, старик, не плачь, старуха. Я снесу вам яичко другое, не золотое – простое».

“Учиться можно только весело. Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом. ,, А.Франс Сок «Ошибка» Пирог «Логическое задание» Салат фруктовый «Расшифруй-ка» Торт «Числовой кроссворд» Коктейль «Посчитай-ка» Фирменное блюдо « Неизвестная каракатица» М Е Н Ю

Повторение Кто был основателем науки «Этика»? Что означает слово «мораль»? Что помогает понять светская этика? Повторение Кто был основателем науки «Этика»? Основателем был Аристотель, философ. Что означает слово «мораль»? Означает привычки, обычаи, правила поведения. Что помогает понять светская этика? Почему одни люди совершают добрые поступки, а другие делают зло себе или окружающим? Что делать, чтобы стать добрым? И др.

Развитие библиотечного дела В 1529 г. Альбрехт заложил основу замкового книжного собрания. Библиотека пополнялась за счёт покупок и даров. Кроме того, книготорговцам было предписано безвозмездно передавать в её фонды по одному экземпляру каждого продаваемого издания. К концу жизни Альбрехта замковая библиотека насчитывала уже около 9000 титулов.  Герцог Альбрехт Бранденбургский Развитие библиотечного дела В этом сочинении Коперник математически разработал идею о движениях Земли и положил начало новой астрономии. Созданная им система мира называется гелиоцентрической. Книга Коперника "Об обращениях небесных сфер", была опубликована в 1543 г., незадолго до смерти ученого. Николай Коперник Страница книги «Об обращениях небесных сфер»

Выразительно прочитайте текст. Что придаёт ему шутливый характер? Найдите в тексте слова-омофоны. Объясните, почему допущены ошибки в их написании. Почему эти ошибки мешают правильному пониманию текста? ГРУСТНЫЕ ВЕСТИ Пришло письмишко мне, Гляжу – Из лагеря, от Мишки… Здесь чудный лук, и я лижу. Написано в письмишке. Лук лижет?! Что за чудеса! Наверно, шутит, плут… Читаю дальше: Здесь – лиса, красивый длинный прут. И что такое он плетёт – Не разберусь, хоть тресни: Когда отряд идет в поход, я запиваю песни… На днях в лесу нашёл я грусть И очень был доволен… Нет, нет, не шутит он? Боюсь, Мой друг серьезно болен. Вернется – надо подлечить: Заставить правила учить… (А.Шибаев) Объясните, в чём нелепость данных предложений. Как их исправить? На полке лежит только что купленный Роман. Во дворе стоял отремонтированный и покрашенный москвич. У порога двери разлегся лохматый шарик.

Разминка What words are hidden? 1) 3. 8. 1. 9. 18. 2) 19. 15. 6. 1.

Теоретические основы http://www.ege-study.ru/ege-materials/math/probability.html http://le-savchen.ucoz.ru/index/0-65 События Классическое определение вероятности Прототипы задач ЕГЭ 2013 с решениями http://mathege.ru Немного о событиях Событие – все, что происходит или не происходит в реальной жизни. Случайное событие – событие, которое в ходе испытания (опыта) может произойти, а может и не произойти. Несовместные события – события, которые не могут произойти одновременно. Событие, противоположное событию А, состоит в том, что в результате испытания событие А не произошло. Обозначение: Ā

Корни появляются в самых неожиданных местах – даже в воздухе! Корнеплоды Корневые клубни Корни-прицепки Воздушные корни Дыхательные корни Корни-подпорки Корнеплоды моркови Морковь -двулетнее растение. В первое лето она растет и запасает питательные вещества в корнеплодах, зиму проводит в состоянии покоя, а на следующий год цветет и дает семена.

Сектор 1 1. Этот путешественник совершил великое открытие, которое потрясло весь мир. Со вторым открытием люди борются до сих пор во всем мире. Вопрос: назовите имя этого путешественника и два открытия, о которых знает весь мир.

Мир в начале ХХ века Это политическое движение в пользу отказа от войны как средства решения межгосударственных конфликтов зародилось в конце XIX века. Мир в начале ХХ века ПАЦИФИЗМ

Оглавление 1.Вирусология 2.Открытие вирусов 3.Кое что о вирусах Вирусология 1. Вирус (от лат. virus — яд;) — микроскопическая частица, состоящая из белков и нуклеиновых кислот и способная инфицировать клетки живых организмов. Вирусы являются облигатными паразитами — они не способны размножаться вне клетки. В настоящее время известны вирусы, размножающиеся в клетках растений, животных, грибов и бактерий (последних обычно называют бактериофагами). Обнаружен также вирус, поражающий другие вирусы. Вирусы представляют собой молекулы нуклеиновых кислот (ДНК или РНК), заключённые в защитную белковую оболочку (капсид). Наличие капсида отличает вирусы от других инфекционных агентов, вироидов. Вирусы содержат только один тип нуклеиновой кислоты: либо ДНК , либо РНК. Ранее к вирусам также ошибочно относили прионы, однако впоследствии оказалось, что эти возбудители представляют собой особые белки и не содержат нуклеиновых кислот 2. Вирусология — раздел биологии, изучающий вирусы.