Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Тема урока Знакомство с учебником, с требованиями учителя, с особенностями изучения родного языка в 6-ом классе

Пользуясь шифром, определите тему занятия: ВЯТСКИЕ НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ

ЦЕЛЬ: Узнать, что такое потешки и для кого они создавались. ЗАДАЧИ: Узнать о возникновении потешек. О чём потешки? Как используются потешки в жизни? ГИПОТЕЗЫ: Потешки придуманы давно. Потешки радуют, поднимают настроение. Потешки придумывают только взрослые, поэты.

ЭКСКУРС В ИСТОРИЮ ВЯЗАНИЯ Тесей и Минотавр Ариадна дала Тесею тайно от отца острый меч и клубок ниток. Убив Минотавра, Тесей по нитке клубка вышел из Лабиринта и вывел всех афинских юношей и девушек.

Введение Вязание крючком имеет ряд преимуществ по сравнению с ручным вязанием спицами: скорость вязания крючком значительно выше, его легче держать в руке; элементы вязки, узоры и фактура полотна получаются более богатыми и разнообразными, изделие - более упругим и прочным; при использовании старой и разноцветной пряжи можно достичь лучшего эффекта.  История Вязание крючком известно издавна. Изначально это было исключительно мужское ремесло, но постепенно стало типично женским занятием. По мнению эксперта в области вязания крючком и мировой путешественницы Анни Поттер - «Современное искусство вязания крючком было разработано в XVI веке. Оно было известно как ‘crochet lace’ во Франции и ‘chain lace’ в Англии». Было выдвинуто три теории происхождения вязания крючком.

Инструменты и материалы, необходимые для вязания на спицах Спицы Нити Ножницы Линейка (угольники) Ручная игла Портновские булавки Сантиметровая лента Клубочница Утюг Правильная рабочая поза Сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно составлять 35-40 см. При меньшем расстоянии развивается близорукость, и в глаза попадают частички шерсти.

Ступени профессионального роста 1 ступень – училища, профессиональные лицеи (на базе 9 и 11 классов). 2 ступень - техникумы, колледжи (на базе 9 и 11 классов). 3 ступень - высшие учебные заведения (ВУЗы) (только на базе среднего образования): институты, университеты, академии. Училища, профессиональные лицеи Обучают и образовывают специалистов рабочих профессий: продавец, кондитер, водитель, электрик, автомеханик, механик, слесарь, сварщик, крановщик и т.п. Училища и лицеи нашего города: ПЛ № 17, ПУ № 104, ПУ № 97, ПУ № 47, ПУ № 53, ПУ № 63, ПУ № 67, ПУ № 90, ПУ № 121.

Очень странно! Этот чердак был обитаем. На стене висели мотки веревок, фонарь, два скрещенных сигнальных флага и карта поселка, вся исчерченная непонятными знаками. В углу лежала покрытая мешковиной охапка соломы. Тут же стоял перевернутый фанерный ящик. Возле дырявой замшелой крыши торчало большое, похожее на штурвальное, колесо. Над колесом висел самодельный телефон. Женя заглянула через щель. Перед ней, как волны моря, колыхалась листва густых садов. В небе играли голуби. И тогда Женя решила: пусть голуби будут чайками, этот старый сарай с его веревками, фонарями и флагами – большим кораблем. Она же сама будет капитаном. Ей стало весело. Она повернула штурвальное колесо. Тугие веревочные провода задрожали, загудели. Ветер зашумел и погнал зеленые волны. А ей показалось, что это ее корабль-сарай медленно и спокойно по волнам разворачивается. – Лево руля на борт! – громко скомандовала Женя и крепче налегла на тяжелое колесо. Прорвавшись через щели крыши, узкие прямые лучи солнца упали ей на лицо и платье. Но Женя поняла, что это неприятельские суда нащупывают ее своими прожекторами, и она решила дать им бой. С силой управляла она скрипучим колесом, маневрируя вправо и влево, и властно выкрикивала слова команды. Но вот острые прямые лучи прожектора поблекли, погасли. И это, конечно, не солнце зашло за тучу. Это разгромленная вражья эскадра шла ко дну. Бой был окончен. Пыльной ладонью Женя вытерла лоб. И вдруг на стене задребезжал звонок телефона. Этого Женя не ожидала; она думала, что этот телефон просто игрушка. Ей стало не по себе. Женя заглянула через щель. Перед ней, как волны моря, колыхалась листва густых садов. В небе играли голуби. И тогда Женя решила: пусть голуби будут чайками, этот старый сарай с его веревками, фонарями и флагами – большим кораблем. Она же сама будет капитаном. Ей стало весело. Она повернула штурвальное колесо. Тугие веревочные провода задрожали, загудели. Ветер зашумел и погнал зеленые волны. А ей показалось, что это ее корабль-сарай медленно и спокойно по волнам разворачивается. – Лево руля на борт! – громко скомандовала Женя и крепче налегла на тяжелое колесо. Прорвавшись через щели крыши, узкие прямые лучи солнца упали ей на лицо и платье. Но Женя поняла, что это неприятельские суда нащупывают ее своими прожекторами, и она решила дать им бой. С силой управляла она скрипучим колесом, маневрируя вправо и влево, и властно выкрикивала слова команды. Но вот острые прямые лучи прожектора поблекли, погасли. И это, конечно, не солнце зашло за тучу. Это разгромленная вражья эскадра шла ко дну. Бой был окончен. Пыльной ладонью Женя вытерла лоб.

Прочитаем вслух отрывки, которые выбрали из первой части. Какие числительные встретились? Какие незнакомые слова встретились? лексика «мужичок-в-мешочке» Лобастый Вверх Шайка - Обручная посудинка в треть, в четверть ведра, с ухом, особ. в банях. Лохань -круглая или продолговатая посудина для стирки белья, мытья посуды или других хозяйственных надобностей. Фуганок – длинный рубанок Лад’ило Б’ондарство от ( б’ондарь) – изготовление бочек

народовластие, народная форма правления, при которой народ облечен высшей властью и осуществляет ее либо непосредственно, либо через своих избранных представителей. Демократия – это…. консенсус анархия компромисс свобода толерантность индивидуальность Условия для самореализации монархия Личностная ориентация Демократия политика

Край родной! Сады твои и нивы, Цепи гор, седая даль морей. Был бы ты, а мы – то будем живы Щедростью и радостью твоей. И. Варавва Кубань - наш общий дом 1792 год 30 июня 1792 года Указ Екатерины II Казакам пожалованы в «вечное пользование» земли на Кубани С тех пор прошло уже 125 лет…

Кто это? Выдающиеся исполнители музыки Певческие мужские голоса. С.Я.Лемешев

Выпиливание это интересно! В школе искусств меня привлекли красивые поделки изготовленные учителем и учениками. И я стал заниматься на отделении по выпиливанию лобзиком. Мне нравится заниматься выпиливанием потому что, можно по праздничному украсить дом забавными человечками, зверюшками, сделанными своими руками. Ведь такие разноцветные поделки интересны взрослым и детям. Выбор изделия На 8 марта мне захотелось сделать маме и бабушкам, не просто подарки, но полезные вещи на кухне. Я долго думал, чтобы сделать сюрприз и решил сделать салфетницы.

ВВЕДЕНИЕ Резьбой с давних пор украшали мебель и деревянную утварь. На первый взгляд кажется, что, не будучи потомственным мастером невозможно создать столь сложные и красивые узоры. Люди в разных уголках земли независимо друг от друга научились создавать узоры на древесине. Конечно, резчики по дереву, принадлежащие к разным культурам, предпочитали разный инструмент, и узоры их были не похожи между собой. Но принцип резьбы как, художественной обработки древесины, при которой на ней проделываются выемки, складывающиеся в узор, был един. Вырезанный на древесине узор может быть как геометрическим, так и свободного стиля. НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛ РЕЗЧИКА Первыми вырезайте самые большие выемки. Последними вырезайте самые сложные элементы(острые гребешки). При вырезании розеток начинайте с диагональных выемок и двигайтесь только в одну сторону. При этом вы удалите древесину с самых трудных для обработки мест, находящихся на пересечении выемок, а затем сможете сосредоточиться на прочих участках.

Методический паспорт проекта. Проблема и гипотеза. Цели и задачи проекта. План выполнения проекта и предполагаемый результат. Ход работы. Условия роста растений. Дневник исследования. Результаты проекта, общий вывод. СОДЕРЖАНИЕ По содержанию – монопредметный предмет - окружающий мир;  по форме организации – индивидуальный;   по срокам выполнения – среднесрочный;   по результатам выполнения – исследовательский.   МЕТОДИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ ПРОЕКТА

В аквариум, вмещающий 12 л воды, налили 10 л. Какая часть аквариума не заполнена? 10 л 12 л 1 2 3 9 6 12 11 10 8 7 4 5 Какую часть часа составляют 5 минут 12 минут 15 минут 40 минут 45 минут 55 минут

Выручка – сумма денег, полученная от реализации определённого объёма продукции. Издержки – затраты на производство определённого объёма продукции. Прибыль – разница между выручкой от продаж товара и издержками на его изготовление и организацию продаж . Прибыль= выручка- общие издержки Ресурсы фирмы Внешние - всё, что фирма покупает (рабочая сила, материалы, электроэнергия и т.д.) Внутренние - всё, что принадлежит самой фирме (помещение, оборудование, земля и т.д.) Внешние (явные) издержки Внутренние (неявные) издержки = альтернативной стоимости

ЧТО ТАКОЕ ГЛАДЬ? Гладью называется вышивка, при исполнении которой формы рисунка покрываются плотными стежками. ВИДЫ ГЛАДИ плотная белая с настилом, легкая без настила, прорезная, русская гладь, теневая атласное шитье. ПЛОСКАЯ ГЛАДЬ Свою работу я вышивала плоской гладью. Плоская гладь является двусторонней, широко используется в растительных орнаментах для вышивания и широких, и узких узоров. Игла с изнаночной стороны проходит по всей ширине узора, стежки плотно укладываются друг к другу (рис. 14а). Гладь может быть прямой (рис. 14а) или косой (рис. 14б).

Геометрический Разновидности орнамента Растительный Зооморфный Комбинированный Антропоморфный Горловина, плечи, обшлага подол.

Фенечки Фенечка – это браслет ручной работы из бисера, ниток или кожи. Является характерным атрибутом субкультуры хиппи. Фенечка - это браслет который является символом дружбы и передается от одного человека другому. Эти браслеты сделаны вручную, и обычно делают их из ниток. Существует множество разных узоров и стилей плетения. Еще фенечки используются у хиппи вместо обручальных колец. Обычно такие обручальные феньки плетутся одинаковыми и дарятся друг другу. Тогда это уже не фенька дружбы, а фенька любви. Иногда вместо фенечек-браслетов делают бисерные кольца. Редко встречаются «бродячие» феньки, которые передариваются неимоверное количество раз и могут обойти всю страну или попасть совсем в другую. В наши же дни фенечка может использоваться просто как украшение. Однако также может символизировать что-то, например, музыкальные пристрастия, и также разные цвета на фенечке имеют свою символику.

Глава 1. Современное состояние проблемы высокого каблука обуви. 1.1. Как каблуки влияют на молодой организм? 1.2.Правила безопасности ношения обуви на высоких каблуках. 1.3.Опрос женщин «Какую обувь вы носите?» 1.4.К какому выводу пришли ученые? Глава 2.Экспериментальное изучение высоты каблука обуви у учениц 5-11 классов в МОУ Новоникольской СОШ . 2.1.Результаты измерения высоты каблука обуви и социологического опроса среди учениц 5-11 классов. Выводы по главе 1 и 2. Заключение Список литературы Рекомендации Подготовить материал в приложения(диаграммы, фото и др.) цель: Влияние каблуков на молодой организм человека Да было время когда на прилавках магазинов не было такого разнообразия обуви как в современное время, аж глаза разбегаются. И туфли можно купить на все случаи жизни, а главное разнообразных фасонов и на низком каблуке, и платформу, и шпильки высоченных размеров… Но как-бы не пестрели наши прилавки разнообразной обувью не вся она безопасна для наших ножек, а особенно для ног подрастающего поколения, чем та которую носили наши родители. В погоне за модой подростки зарабатывают целую цепочку серьезных заболеваний, а особенно девочки, которым предстоит в будущем стать матерями. Когда молодой организм растет, у него формируется не только вся костная система, но и органы малого таза. И надевая на юношеские ножки высоченные каблуки мы сами того не подозревая приводим к тому что начинаются отклонение или смещения матки, что в будущем приведет к выкидышам или к преждевременным родам. Не знаю, может быть по этой причине в наше время в наше время неудачных родов стало намного больше. Какой разговор может быть о молодежи, если взрослые дамы, нося узкую обувь на высоком каблуке, потом страдают от перенапряжения мышц на ногах, варикозных расширения вен, образования венозных узлов, появлению наростов в виде шишек на больших пальцах ног и даже к искривлению позвоночника. От каблуков и узкой обуви особенно страдает шейный отдел позвоночника, поэтому появляются головные боли, неврологические расстройства и скачки давления. А что говорить о ногах, они бедненькие вообще в шоке от того что мы их пытаемся затолкать в такие тиски, и при этом еще и проходить в такой обуви целый день. От этого появляются трещины на пятках, мозоли, а иногда и кровоточащие мозоли. В первых это болезненно, а во вторых некрасиво. А особенно значительную неприятность доставляют туфли, которые сдавливают большие пальцы ног, потому что именно в этих пальчиках сконцентрировано множество биологически активных точек, которые непосредственно влияют на работу внутренних органов нашего организма. И получается что, покупая неудобную обувь, мы сами портим здоровье не только себе, но и нашим детям. Поэтому нужно объяснить нашим дочерям о том, какие могут быть последствия от ношения не комфортной обуви, не соответствующую ее возрасту. Обувь должна быть не только красивой, но удобной, мягкой, уютной, не причиняющей какого либо неудобства. И не обязательно слепо гнаться за модой, нужно немного задуматься о своем здоровье.

Эразм Роттердамский-богослов и философ Томас Мор – написал книгу о справедливом общество на острове Утопия

О́льга Серге́евна Высо́цкая (11 июня 1906 — 26 сентября 2000) — диктор Всесоюзного радио, народная артистка СССР (1980). Родилась в Москве в семье электрика на железной дороге. Уже в 8 лет она пришла в детский клуб «Зарница», читает стихи, танцует. Увлекается театром, участвует в театральной студии «Синяя птица». После школы работает на фабрике сортировщицей шёлка. Много занимается спортом, настолько успешно, что даже преподаёт физкультуру детям. Увлечение физкультурой привело её на радио.

Этапы совместной работы: Определить состав группы; Выбрать старшего; Распределить обязанности (прямое поручение, «добровольцы»); Выяснить, с какой целью каждый участник проекта будет выполнять задание; Каждый участник продумывает, каким образом он будет выполнять задание, какие материалы будут нужны; Каждый участник контролирует себя, следит, как его результаты совпадают с тем, что заранее задумано (индивидуальное дело); Старший контролирует, как общий результат совпадает с тем, что задумано (общее дело); Из отдельных результатов получается один большой результат. Работать по плану (сверять дела с планом). Работать дружно, т.е. быть внимательными друг к другу, вежливым, не отвлекаться на посторонние дела, не мешать друг другу, вовремя оказывать помощь, выполнять указания старшего. Своевременно выполнять задание: следить за временем, доводить начатое дело до конца. Качественно выполнять работу. Каждый из членов группы должен уметь защищать как общее дело, так и своё. Правила совместной работы