Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Главное о театре. «Ла Скала» (итал. Teatro alla Scala или La Scala) — оперный театр в Милане. Здание театра было построено по проекту архитектора Джузеппе Пьермарини на месте церкви Санта-Мария делла Скала, откуда произошло и название самого театра. В 2001 г. здание театра Ла-Скала было временно закрыто на реставрацию, в связи с чем все постановки были перенесены в специально сооружённое для этого здание театра Арчимбольди. С 2004 г. постановки возобновлены в старом здании, а Арчимбольди является самостоятельным театром, работающим в сотрудничестве с Ла Скала.

!62к 7ала китапхана3ы Милл2тебе66е8 а9ыл ш2хесе - Мостай К2рим Центральная городская библиотека "Мустай Карим - жемчужина Башкирской классики"

В программе предусмотрено выполнение учащимися каждый год не менее одного творческого проекта Узнать – больше об изделии Раскрыть – особенности изготовления Научиться – изготавливать изделие Представить – свои работы на презентации «Технология. Обслуживающий труд» (лат. Projectus – брошенный вперёд; план на будущее) – это система обучения, при которой учащиеся приобретают знания в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий Метод проектов

СПОСОБЫ ОПЫЛЕНИЯ. Опыление – это перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика. Существуют виды опыления: Перекрёстное опыление с помощью насекомых Перекрёстное опыление с помощью ветра Самоопыление Искусственное опыление ПЕРЕКРЁСТНОЕ ОПЫЛЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ НАСЕКОМЫХ Перенос пыльцы с тычинок одного цветка на рыльце пестика другого называют перекрёстным опылением. Было время когда в Австралии не произростал клевер. Привезли семена,посеяли. Клевер рос и цвёл хорошо, Но плодов и семян не давал. Стали искать причину,почему клевер не даёт плодов и семян,хотя обильно цветёт.

Роман представляет собой историю жизни Юрия Живаго, потомка одного из известных русских предпринимателей конца Х!Х века. Юрий в 10 лет остался сиротой, вырос в семье профессора Громеко, своего дальнего родственника. Юра учился в университете на медицинском факультете и однажды встретился с известным в Петербурге адвокатом Комаровским. Комаровский заинтересовал юношу своим потребительским и авантюрным взглядом на мир. Юрию стало известно, что Комаровский виноват в гибели его отца. Юрий вырос в одном доме с Тоней Гордон. Когда пришло время, молодые люди полюбили друг друга, и Юрий делает Тоне предложение. Мама Тони благословила молодых. Надвигаются события Первой Мировой войны…

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ На уроках литературного чтения мы знакомились со сказками. Нам понравилась сказка «Про белого бычка» . Учитель рассказал нам , что такие сказки называются докучными. Нас заинтересовала эта тема и мы решили собрать по этим сказкам более полную информацию и провести исследовательскую работу. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ проанализировать, как и когда появились докучные сказки; провести опрос учащихся; сочинить докучную сказку.

ПРИЗНАКИ ЗДОРОВЬЯ Устойчивость к воздействию внешних факторов; Показатель роста и развития в пределах среднестатистической нормы Функциональное состояние организма в пределах среднестатистической нормы; Наличие резервныз возможностей организма Факторы риска для здоровья: Избыточная масса тела Гиподинамия Нерациональное питание Психическое перенапряжение Злоупотребление алкоголем Курение

Дольмены - это восьмое чудо света. Дольмены – такая же тайна человечества, как идолы о. Пасхи и древние пирамиды Египта. В поэме ирландских друидов есть такие слова: «…кто, кроме меня, откроет тайну неотесанных дольменов». Эта песнь друидов, живших 5 тыс. лет назад, для которых уже тогда дольмены были тайной.

Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим ДОБРА Путешествие по дороге

Цель Достоевского: Показать взаимодействие человека и социума; Показать внутренний мир преступника; Проследить путь душевных переживаний; Понять причины совершения преступления. Причины преступления: Влияние окружающего мира Отношения между людьми Условия проживания Страшный облик города

Периодизация Цивилизация Минойского Крита (конец III – II тыс. до н. э.) Ахейская Греция. Микенская цивилизация (конец III – II тыс. до н. э.) Гомеровский период (темные века) (XII – IX вв. до н. э.) Архаическая Греция (VIII– VI вв. до н. э.) расцвет полисов, колонизация. Классическая Греция (V – IV вв. до н.э.) Борьба за влияние в Средиземноморье. Эллинистический период ( IV – II вв. до н.э.) Цивилизация Минойского Крита Название «минойская» от имени мифического царя Крита Миноса. На рубеже III—II тысячелетий до н.э. на Крите появляются причудливые постройки, которые современные археологи обычно именуют «дворцами». Складывается теократическая монархия. Своеобразны письменность и изобразительное искусство. Цивилизация достигла расцвета в 16-15вв. до н.э., столицей становится город Кносс. Археологические находки свидетельствуют о сильной социальной дифференциации населения. Гибнет в 1450г. до н.э.

Всемирная история началась с эпохи Первобытного мира. Это было время появления первых людей, которые постепенно овладевали самыми главными человеческими умениями. За тысячелетия эпохи Первобытного мира сменилось не одно поколение людей. Они всё меньше зависели от дикой природы, учились побеждать голод и холод. Первобытные люди не объединялись в большие общества. Каждая семья была частью небольшого рода, в который входили родственные друг другу семьи. В роду всё было общим (хозяйство, запасы, иногда даже дом). С чужаками из другого рода и племени люди предпочитали не общаться, поэтому знакомых и приятелей у одного человека было очень немного.

«Наставление как человеку познать счисление лет» Кирик Новгородец (1110-1160?) Страница из «Кирика-диакона Новгородского Антониева монастыря учение, им же ведати человеку числа всех лет» При исчислении доли одного часа Кирик ввёл свою систему дробных единиц, причём пятую часть он называл вторым часом, двадцать пятую – третьим часом, сто двадцать пятую – четвертым часом и т.д. Самой малой долей у него были седьмые часы, и он считал, что меньших долей часов быть уже не может. Простейшие дроби Двоичный ряд дробей: 1/2; 1/4; 1/8; 1/16 и т.д. Троично – двоичный ряд: 1/3; 1/6; 1/12; 1/24 и т.д. 1/2 - половина, (полтина); 1/4 - четь; 1/8 - полчеть; 1/16 - полполчеть; 1/32 - полпополчеть, (малая четь). 1/3 - треть; 1/6 - полтреть; 1/12 - полполтреть; 1/24 -полполполтреть, (малая треть).

* http://aida.ucoz.ru Гораций Из «Науки поэзии» «Сын Альбина! Скажи мне: если мы, взявши пять унций, Вычтем одну, что останется?» - «Третья часть асса». «Прекрасно! Ну, ты именье своё не растратишь! А если прибавим К прежним пяти одну, что будет всего?» - «Половина». (Перевод М. Дмитриева.) * http://aida.ucoz.ru Юный римлянин был прав! Решая, эту задачу мы также получили: 5/12-1/12=1/3; 5/12+1/12=1/2.

Цель урока: показать единство русского народа в борьбе с врагом и способы его раскрытия в IV томе. Проблемный вопрос: Почему о войне, которая еще продолжалась, написано в четвертом томе гораздо меньше, чем в III томе? Василий Фёдорович Денисов

 Кто успевает в науках, но отстаёт в добрых нравах, тот больше отстаёт, чем успевает. Я.А. Коменский Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра. Л.Н. Толстой Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания Общество нуждается в подготовке широко образованных, высоко нравственных людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами личности. В современном мире ребенок развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера на еще только формирующуюся сферу нравственности. Само по себе образование не гарантирует высокого уровня нравственной воспитанности. Нравственные знания информируют ребенка о нормах поведения в современном обществе, дают представления о последствиях нарушения этих норм или последствиях данного поступка для окружающих людей.

Во многих сюжетах - дети На дне жизни

Цель: раскрыть предпосылки и сущность дворцовых переворотов Задачи : научить учащихся правильно определять причинно-следственные связи в период дворцовых переворотов научить учащихся понимать смысл престола наследника императорской власти России Плакат: «Предпосылки дворцовых переворотов XVIII в.» Данный плакат создан для изучения и закрепления материала по теме: «дворцовые перевороты XVIII в.» для учащихся 7-х классов Предпосылки

Инфинитив может выполнять роль всех членов предложения: подлежащего (Учиться – наша задача), сказуемого (Наш долг – учиться), Несогласованного определения (Пришло желание учиться), дополнения (Отец посоветовал учиться) Обстоятельства цели (Он поехал учиться). Инфинитив, входящий в состав сказуемого, обозначает действие лица, названного подлежащим: Я хочу петь.

ПЛАН. Экологические проблемы. Виды экологических проблем. Характеристика видов экологических проблем. Экологическая проблема — это изменение природной среды в результате антропогенных воздействий, ведущее к нарушению структуры и функционирования природы.

его причины: искусственный свет громкий шум

ЦЕЛИ: показать, что представляет собой сквернословие как языковое явление (этимология, смысловая сторона, роль в языке); развивать умение аргументировать свою точку зрения; воспитывать речевую культуру учащихся, уважение к матери, собеседнику и самому себе. УМЕН ТЫ ИЛИ ГЛУП, ВЕЛИК ТЫ ИЛИ МАЛ, НЕ ЗНАЕМ МЫ, ПОКА ТЫ СЛОВА НЕ СКАЗАЛ. СААДИ

Сомова С.Г. МБОУ СОШ г. Багратионовска Повторим: Какой тип экономики был в СССР? Чем он характеризуется? Какие политические события произошли в России в начале 90-х гг.? Как эти события повлияли на экономику страны? Как эти события отразились на геополитическом положении нашей области? Сомова С.Г. МБОУ СОШ г. Багратионовска Модели перехода командно - административная рыночная