Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Задачи: Продолжать развивать артикуляционную и мелкую моторику. Активизировать зрительное и фонематическое восприятие, внимание, мышление. Закрепить навык автоматизации звука [З] в словах и фразах. Продолжать расширять знания об антонимах. Научить определять автоматизируемый звук в начале, середине и конце слова. Ход занятия Организационный момент. Приветствие и знакомство.

Чего не стало? Чего не стало?

Мышата дразнят кошку. Проговори слоги дразнилки повторяя за мышатами. ША-ША-ША-ША ШО-ШО-ШО ШИ-ШИ-ШИ ШУ-ШУ-ШУ ШО-ШО ША-ШО-ШУ-ШИ Скажи столько раз слог ША, сколько морковок у зайца Скажи столько раз слог ШУ, сколько морковок у зайца Скажи столько раз слог ШО, сколько морковок у зайца

1.Гимнастика и массаж для органов артикуляции, зрения, слуха. 1.Артикуляционная гимнастика для языка.( почистим зубы, язык на замочке, горка). 2.Массаж органов зрения и слуха. Указательнами пальцами проводим по бровям , делаем круговые движения. Указательным и большим пальцами делаем массаж ушей. 2.Слоговые упражнения. Выдели голосом один слог. Насос-ссссс. Са-со-су су-со-са со-са-су ас-ос-ус-ис Са-са-са- у нас оСА Со-со-со- чиним колеСО Су-су-су-едим вкусный Суп Са-со –СУ, со-су-СА, су-са-СО СУ, СА, СО, -са-ас, су-ус, со-ос, сы-ыс, си-ис. Какой слог отличается от других и почему?

ВкуСный кваС ВыСокая Скала гуСтая Сметана интереСный артиСт

стая стадо

мыс квас

Оглавление Автоматизация звука Автоматизация звука [Автоматизация звука [рАвтоматизация звука [р]Автоматизация звука [р] в изолированном виде Автоматизация звука Автоматизация звука [Автоматизация звука [рАвтоматизация звука [р]Автоматизация звука [р] на уровне слогов Автоматизация звука Автоматизация звука [Автоматизация звука [рАвтоматизация звука [р]Автоматизация звука [р] на уровне слов Автоматизация звука Автоматизация звука [Автоматизация звука [рАвтоматизация звука [р]Автоматизация звука [р] на уровне словосочетаний Автоматизация звука Автоматизация звука [Автоматизация звука [рАвтоматизация звука [р]Автоматизация звука [р] на уровне предложений Автоматизация звука Автоматизация звука [Автоматизация звука [рАвтоматизация звука [р]Автоматизация звука [р] на уровне чистоговорок Автоматизация звука Автоматизация звука [Автоматизация звука [рАвтоматизация звука [р]Автоматизация звука [р] на уровне скороговорок Автоматизация звука Автоматизация звука [Автоматизация звука [рАвтоматизация звука [р]Автоматизация звука [р] на уровне стихотворений Автоматизация звука Автоматизация звука [Автоматизация звука [рАвтоматизация звука [р]Автоматизация звука [р] на уровне связной речи Автоматизация звука [р] в изолированном виде Р-Р-Р-Р-Р-Р-Р-Р Оглавление

Цели: 1.Закрепить правильное произношение звука Р в словах 2.Учить выделять звук р из слов 3.Учить определять место звука в слове 4.Учить звуковому анализу слова рыба 5.Развивать логическое мышление и внимание 6.Закрепить деление слов на слоги Сегодня к нам на занятие пришёл Петрушка. Он будет слушать и смотреть, как ты будешь заниматься. Рассмотри картинки, вспомни, как называются упражнения для язычка, выполни их перед зеркалом.

ГО ФА КОРЫ ВО ПЕ НО КОРО БАРА БА Большой – маленький

карта орден

Чистоговорки РЫ - РЫ—РЫ— нас кусают комары. РА—РА—РА — рама, рак, гора, нора. РУ—РУ—РУ — зададим мы комару. РЫ—РЫ—РЫ— рыси, рыбы, комары. РА—РА—РА — мы убили комара. РУ—РУ—РУ — ручка, руки, кенгуру. РО—РО—РО — угодил комар в ведро. РО—РО—РО — Рома, роза, рот, перо. АР—АР—АР — в небе красный шар. OP—OP—OP — шар летит во двор. УР—УР—УР — распугает шар всех кур. ИР—ИР—ИР — облетел наш шар весь мир. Чистоговорки

Цель: закрепление правильного произношения звука «Р» в словах. Задачи: - развивать фонематический слух: определение наличия звука в слове, подбор рифмующихся слов; - упражнять в образовании относительных прилагательных; - учить согласовывать числительные с существительными; - упражнять в словоизменении; - учить делить слова на слоги, определять местоположение звука в слове. Управление презентацией: листать слайды – кнопка узнать задание - кнопка Сегодня мы будем учиться правильно произносить звук «Р» и побываем у Смешариков.

Ж Скажи́ до́лго звук Ж. Про̄чита́й . Звук Ж го̄во̄ри́ ве́рно. Жа-Жа-Жа- по̄д кусто́м два ежа́. Ажа́ – Ажа́ – Ажа́ – есть иго́лки у ежа́. Жда-Жда-Жда- ко̄̄лю́чая о̄де́жда у ежа́.

Помоги Жене составить предложения Помоги Жанне составить предложения

Автоматизация документооборота предполагает использование специального программного обеспечения для работы с документами и участие электронных документов в системе информационного обмена. При этом документы, создаваемые в ходе функционирования организации, обязательно регистрируются и хранятся в едином информационном пространстве. Обеспечивается коллективная работа с документами, то есть над каждым из них последовательно работает несколько сотрудников в соответствии со своими функциональными обязанностями. Горы макулатуры, длительный поиск нужного документа, потери, дублирующие документы, задержки с отправкой и получением, ошибки персонала составляют не полный перечень проблем, возникающих при плохой организации документооборота. Все это может сильно затормозить, а в исключительных случаях полностью парализовать работу предприятия.

крупнейшее предприятие Беларуси, а также ведущий производитель современных дизельных двигателей среди стран СНГ и занимает первое место по количеству выпускаемых тракторных и комбайновых двигателей. Открытое акционерное общество «МИНСКИЙ МОТОРНЫЙ ЗАВОД» – Разработка схемы автоматизации управления микроклиматом цеха

1. История развития систем автоматизации ЦБП в России. Производства целлюлозы и бумаги всегда отличались высоким уровнем механизации. Практически человек выполняет здесь функции контроля и управления технологическим процессом. До появления ЭВМ в реализации этих функций ему помогали устройства локальной автоматики, распределенные по всему производству. Начиная с 60-х годов появляются специальные приборы: измерители концентрации массы и химикатов, датчики показателей качества бумаги ( влажности, массы 1м.кв.). Представление информации оператору осуществлялось показывающими и регистрирующими приборами, устанавливаемыми на щитах и пультах. С появлением промышленных управляющих вычислительных машин (УВМ) положение радикально меняется. Первая система управления с УВМ в ЦБП была установлена на бумагоделательной машине в Америке 1962г.. Правда просуществовала 1 год и была демонтирована. В качестве причины указывалась экономическая неэффективность. Системы с УВМ стали называть “^ Автоматизированные Системы Управления Технологическими Процессами” или АСУТП. В СССР первая АСУТП была разработана УКРНИИБом в 1970г. для картоноделательной машины Котласского ЦБК . Часть функций контроля и автоматического регулирования выполнялась традиционной локальной автоматикой, а часть передавалась УВМ. Какие существенные недостатки имела система: работа велась в основном в режиме “ совета оператору“; из-за отсутствия датчиков использовались данные лабораторных анализов. резко увеличилось количество обслуживающего персонала ( вместо 1 лаборанта требовалось 6 ); очень неудобный человеко –машинный интерфейс. В результате в режиме оперативного управления система проработала около полугода, затем остались только функции сбора и контроля информации.

1.Гимнастика и массаж для органов артикуляции, зрения, слуха. 1.Артикуляционная гимнастика для языка.( почистим зубы, язык на замочке, горка). 2.Массаж органов зрения и слуха. Указательнами пальцами проводим по бровям , делаем круговые движения. Указательным и большим пальцами делаем массаж ушей. 2.Слоговые упражнения. Выдели голосом один слог. Насос-ссссс. Са-со-су су-со-са со-са-су ас-ос-ус-ис Са-са-са- у нас оСА Со-со-со- чиним колеСО Су-су-су-едим вкусный Суп Са-со –СУ, со-су-СА, су-са-СО СУ, СА, СО, -са-ас, су-ус, со-ос, сы-ыс, си-ис. Какой слог отличается от других и почему?

Цели: Закреплять правильную артикуляцию звука [р], закреплять навык правильного произношения звука [р] в словах и предложениях; Расширять и уточнять словарный запас детей, по теме: «Морские обитатели» Развивать фонематический слух, навык звуко-буквенного анализа, синтеза, языкового анализа. Развивать мелкую моторику. Совершенствовать слуховое и зрительное внимание, память, мышление. Настроение Покажи, какое у тебя сегодня настроение?

лак лампа

История Платформы TurboFly ERP создана на платформе Турбо9/Турбо Бухгалтер от компании ДИЦ Первая версия ТБ вышла в 1991 году Клиентами программы являются 16 тыс клиентов Текущая версия платформы вышла в 2007 Первая версия TF ERP вышла в 2002 году Компания и Клиенты О.Ф.С.Т. создан на базе корпоративного отдела холдинга «Гольдберг-Групп», который существует с 1996 года О.Ф.С.Т. выведен как независимый бренд в 2010 году Клиентами платформы Турбо Бухгалтер/Турбо9 являются 16000 клиентов в России, СНГ и зарубежом Клиентами TurboFly ERP являются крупные холдинги «Электрозавод», «Ресторация», «Тензор», ВТИ

Условия хранения 2 часа при комнатной температуре 24 часа в холодильнике без замораживания. Контроль качества Контрольная кровь. Позволяет оценить точность измерения – близость результата к его истинному значению Метод параллельных проб. Позволяет оценить сходимость измерений –близость друг к другу результатов , выполненных в одинаковых условиях. Метод построения контрольной карты - для выявления систематической ошибки лаборатории, когда результат измерения контрольной крови не выходит за рамки предложенных инструкцией значений. Метод повторения одного и того же анализа на разных анализаторах, другими методами исследования.

сервіс Веб 2.0, веб-спільноти, хостинг, реєстрація, редактор веб-сайтів, система керування вмістом сайту, завантаження файлів Основні поняття й терміни — це електронні документи, що повинні існувати й мати підходи до їх створення, засоби та інструменти. Веб-сторінки Варіанти створення веб-сайтів