Содержание
- 2. Задачи: Продолжать развивать артикуляционную и мелкую моторику. Активизировать зрительное и фонематическое восприятие, внимание, мышление. Закрепить навык
- 3. Ход занятия Организационный момент. Приветствие и знакомство.
- 4. Артикуляционная гимнастика. «Улыбка» (удерживать сильно растянутые губы в улыбке. Зубы сомкнуты и не видны). «Заборчик» (улыбнуться.
- 5. «Сейчас мы с тобой полетим по дорожке вместе с комариком. Произнеси звук [З]. Молодец! Комарик просит
- 6. «Это что за зверь лесной Встал как столбик под сосной? И стоит среди сосны: Уши больше
- 7. Сегодня зайчик будет помогать правильно произносить его любимый звук [з]. Скажи, какой это звук? (согласный, звонкий,
- 8. «А сейчас давай посмотрим, что принёс зайчик в конверте. Назови, что изображено на картинках».
- 9. Автоматизация звука [з] в словах. Зайчик просит повторить «слова-друзья» тройками: Зал- замок – завод, ваза –
- 10. «Какое слово получилось?» замени первый звук в слове на звук [з]. Какие получаются слова? Губы –
- 11. Зайчик просит разложить тебя картинки, в три ряда, где звук [З] находится в начале и середине
- 12. Автоматизация звука (з) в фразах. Зайчик любит разные чистоговорки. Повтори за мной За – за –
- 13. Игра «Скажи наоборот». Лиза больная, а Зоя (здоровая). Платье чистое, а шорты (грязные). Золушка добрая, а
- 15. Скачать презентацию





![Сегодня зайчик будет помогать правильно произносить его любимый звук [з]. Скажи, какой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/383390/slide-6.jpg)

![Автоматизация звука [з] в словах. Зайчик просит повторить «слова-друзья» тройками: Зал- замок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/383390/slide-8.jpg)
![«Какое слово получилось?» замени первый звук в слове на звук [з]. Какие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/383390/slide-9.jpg)
![Зайчик просит разложить тебя картинки, в три ряда, где звук [З] находится](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/383390/slide-10.jpg)


The Titanic (фотографии)
Презентация на тему Органы чувств:Глаз
Драгунский Виктор Юзефович (1913—1972) советский писатель-прозаик, автор популярных рассказов для детей.
Взаимное расположение графиков линейной функции
География Австралии!
Выживает не самый сильный, и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликается на изменения Чарльз Дарвин 1.
2008 D-Link Switch Training
Металлургический комплекс
Страхование гражданской ответственности при осуществлении строительной деятельности
По следам путешественников каменного века
Личность и ее уровни
Задачи муниципалитетов в сфере услуг и возможности их решения
Компания ИТ-Кострома мы расширяем ваши возможности. Предложение партнерам фирмы 1С
Проектная деятельность: основные понятия и категории
Совершенная конкуренция
Типы и методы маркетинговых исследований
По видам предметов определить их наглядные изображения
Транспорт нестабильных жидкостей
Средняя общеобразовательная школа №26 г.Калининграда
Английские идиомы
Внутриутробное развитие человека
Предложение по собачьим площадкам. Республика Хакасия, г. Абакан
Информация о готовности муниципальных образовательных учреждений г. Петрозаводска к началу нового 2010-11 уч. года
Модуль 4: Мониторинг и отладка приложений
Комментарии по сайту
Symbolika choinki
Фестиваль региональных интернет-проектовНОВАЯ РЕАЛЬНОСТЬ www.IT-Russia.ru
Dysfunkcje z awodu mediator