Содержание
- 2. Задачи: Продолжать развивать артикуляционную и мелкую моторику. Активизировать зрительное и фонематическое восприятие, внимание, мышление. Закрепить навык
- 3. Ход занятия Организационный момент. Приветствие и знакомство.
- 4. Артикуляционная гимнастика. «Улыбка» (удерживать сильно растянутые губы в улыбке. Зубы сомкнуты и не видны). «Заборчик» (улыбнуться.
- 5. «Сейчас мы с тобой полетим по дорожке вместе с комариком. Произнеси звук [З]. Молодец! Комарик просит
- 6. «Это что за зверь лесной Встал как столбик под сосной? И стоит среди сосны: Уши больше
- 7. Сегодня зайчик будет помогать правильно произносить его любимый звук [з]. Скажи, какой это звук? (согласный, звонкий,
- 8. «А сейчас давай посмотрим, что принёс зайчик в конверте. Назови, что изображено на картинках».
- 9. Автоматизация звука [з] в словах. Зайчик просит повторить «слова-друзья» тройками: Зал- замок – завод, ваза –
- 10. «Какое слово получилось?» замени первый звук в слове на звук [з]. Какие получаются слова? Губы –
- 11. Зайчик просит разложить тебя картинки, в три ряда, где звук [З] находится в начале и середине
- 12. Автоматизация звука (з) в фразах. Зайчик любит разные чистоговорки. Повтори за мной За – за –
- 13. Игра «Скажи наоборот». Лиза больная, а Зоя (здоровая). Платье чистое, а шорты (грязные). Золушка добрая, а
- 15. Скачать презентацию





![Сегодня зайчик будет помогать правильно произносить его любимый звук [з]. Скажи, какой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/383390/slide-6.jpg)

![Автоматизация звука [з] в словах. Зайчик просит повторить «слова-друзья» тройками: Зал- замок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/383390/slide-8.jpg)
![«Какое слово получилось?» замени первый звук в слове на звук [з]. Какие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/383390/slide-9.jpg)
![Зайчик просит разложить тебя картинки, в три ряда, где звук [З] находится](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/383390/slide-10.jpg)


1bec7e6bce7d46f6afd5d0ba9b8a1d0e
Русская народная вышивка
История возникновения дисциплины «Экономическая география» Подготовила Клеутина С.А. Группа МЭ-092
ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕНЛИТЕРАТУРА2 часть
Основы использования
Презентация на тему петр ильич чайковский
Экологическое право
Теория детской игры Эльконина Даниила Борисовича
Дистанционное образование в России Ученики 9 А класса школы 50 Шакилова Ассель Стародубцев Дима. - презентация
ГК «Роснанотех»: Итоги 2009 года
КРАСИВЫЙ СТАРТ2 января – 2 февраля
На работу офис
BENVENUTI IN
ФГБОУ ВПО«Тверской государственный университет »
Идеальный газ. Основное уравнение МКТ.
Макияж
Учет капитальных вложений. Нормативные документы
Сахельный тип
Этюд фигуры в движении Спорт (с применением каркаса, в положении стоя, на глаголе)
Конференц-зал в Бизнес Центре «РФЦА»
Права ребёнка
СЕРГЕЙ МИХАЙЛОВ.БАСНЯ. ЩЕНОК и ЗМЕЯ
Молярный объем
Организация проектной деятельности на уроках информатики как способ формирования ключевых компетенций школьников
Русская трапеза
Таможенные сборы
Оказание первой помощи при ушибах, вывихах суставов и переломах костей
Нитраты и организм человека