Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Формы геометрических фигур
Формы геометрических фигур
Задачи : расширить и углубить знания студентов об особенностях восприятия формы предметов и геометрических фигур детьми дошкольноговозраста; вооружить студентов системой приемов, направленных на развитиеу детей перцептивных действий, способствующих различению формы,сравнению, воссозданию и преобразованию геометрических фигур. Выработать у студентов умение подбирать дидактические игры соответственно возрасту и уровню развития детей. Вопросы для обсуждения 1. Особенности восприятия детьми формы предметов и геометрических фигур (с использованием материалов собственных наблюдений). 2. Значение знаний о форме предметов и геометрических фигур для сенсорного и умственного развития дошкольников. 3. Анализ задач ознакомления детей с формой предметов и геометрических фигур в разных возрастных группах. 4. Приемы ознакомления детей с формой геометрических фигур, тел. 5. Группировка геометрических фигур по разным признакам. 6. Приемы обучения детей по воссозданию и преобразованию геометрических фигур. 7. Требования к подбору дидактического материала для проведения работы по ознакомлению детей с формой геометрических фигур и предметов.
Продолжить чтение
Информационная система учреждения культуры
Информационная система учреждения культуры
История вопроса Проект создания Цифровой библиотеки Ярославского региона существует с 1998 года и ориентирован на решение информационных задач учреждений культуры, образования и науки и развивается на протяжении нескольких лет. Изначально предполагалось, что в цифровой библиотеке (ЦБ) будет описано достаточно большое количество артефактов - физических объектов (предметов, документов, картин, персон, памятников архитектуры и т.д.) реального мира. Все объекты связаны друг с другом различными отношениями. При этом одним из основных условий было то, что описание артефактов изначально имеет нечеткую структуру. Т.е. формально полное описание структуры большинства объектов неизвестно или может меняться с течением времени. Более того, описание структуры может меняться уже после занесения некоторой части данных из предметной области. То же самое можно сказать и про связи между объектами. В проекте принимали и принимают участие специалисты ведущих учреждений культуры, образования, науки. Ярославский Государственный Университет Библиотека Ярославский историко-архитектурный музей-заповедник Ярославский областной архив Областная научная библиотека им. Некрасова Н.А. Ярославский художественный музей ИНТЕРНЕТ ЦЕНТР Центральное хранилище данных Другие музей, архивы, библиотеки региона Структура системы
Продолжить чтение