Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Работа и потенциальная энергия Потенциальная энергия зависит от взаимного расположения тел!               Потенциальная энергия — это величина, зависящая от положения тел, изменение которой при переходе системы из начального состояния в конечное равно работе внутренних консервативных сил системы, взятой с противоположным знаком.                  

настоящее время Пенсионный фонд России на основании международных соглашений осуществляет пенсионные выплаты в 109 странах мира. Среди зарубежных государств, с которыми у Российской Федерации заключены соглашения по взаимному пенсионному обеспечению, наибольшее количество адресатов российских пенсий проживает в Республике Беларусь, Латвии, Болгарии, Эстонии и Украине. Пенсионная система нашей страны не стоит на месте. Она развивается, становится все более устойчивой и понятной. Одновременно перед ее участниками открываются новые возможности. Пенсионная система шаг за шагом вставала на ноги, крепла и становилась одним из главных социальных институтов государства. Полномочия Пенсионного фонда расширялись год от года: «монетизация» льгот, материнский (семейный) капитал, и, наконец, возврат к администрированию страховых взносов.

Какое расстояние пробежит щенок до своей будки? А Как найти расстояние между точками А и В? Расстояние между точками А и В измеряется длиной отрезка АВ.

Меню В гостях у крокодила Гены Запоминай-ка Чего нет? Матрешки Комната Ассоциации Парочки Фрагменты Бабочки Закономерности Бусы Облака *

Мечеть аль-Харам Заповедная мечеть главная и крупнейшая в мире мечеть, во внутреннем дворе которой находится главная святыня ислама — Кааба. Расположена в Мекке в Саудовской Аравии Строительство Строительство первой мечети около Каабы относят к 638 году. Существующая мечеть известна с 1570 года. За время своего существования мечеть неоднократно перестраивалась, так что от первоначальной постройки мало что осталось. Сначала мечеть аль-Харам имела шесть минаретов, но когда у Голубой мечети в Стамбуле было построено тоже шесть минаретов, имам Мекки назвал это святотатством: ни одна мечеть мира не должна была равняться с Каабой.[источник не указан 1448 дней] И тогда султан Ахмед приказал построить в этой мечети седьмой минарет.

ОТКАЗ СУ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРЕДПОЛЕТНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПУСКА БЛА Причинами возникновения отказов СУ при подготовках к пуску и пуска БЛА могут быть: Сбои функционирования аппаратуры БЛА Ошибки личного состава при подготовке БЛА.

Подъемно-транспортные машины (ПТМ) – машины, используемые для разгрузочно-погрузочных работ и транспортирования грузов. Грузоподъемные машины (ГПМ) – машины циклического действия, у которых рабочие периоды чередуются с паузами, предназначенные для подъема и перемещения грузов в различных направлениях на незначительные расстояния.

Инфраструктурный комплекс Коммуникационная система Транспорт Связь Сфера обслуживания Торговля и общественное питание. Бытовое обслуживание. Жилищно-коммунальное хозяйство. Культура и искусство. Наука и образование. Здравоохранение и физкультура. Социальное обеспечение. Финансово-кредитная сфера. Государственное управление, оборона, охрана правопорядка.

Тысячи идей ТОП 100 Assessment Оценка Скоринговая модель Паспорт проекта Дополнительная информация Какую проблему решает проект ? В чем ее актуальность? Каков масштаб проблемы? Отсутствие единой интеграционной платформы, для хранения информации о студенческих проектах(библиотеки проектов) , а также для реализации разно форматных(коммерческих и не коммерческих) студенческих проектов, на основе коллаборации между студентами и представителями бизнес сообщества, органов государственной власти, некоммерческих организаций и т.д. Согласно ФГОС 3+ для бакалавриата проектная деятельность является одним из видов профессиональной деятельности, к которой по завершении обучения должен быть подготовлен выпускник. На сегодняшний день, проекты, на различных этапах зрелости и в различных формах(социальные проекты или статапы) могут стать ВКР. И это не считая тех проектов, которые студенты решают в рамках своей деятельности внутри образовательных учреждений, не связанных с непосредственными целями обучения. Таких проектов ежегодно реализуется около 3 проектов на 100 студентов. Таким образом, предполагаемое число ежегодно реализованных проектов ежегодно можно рассчитать по формуле: П=РП+ВПх0,5, где П- ежегодное количество студенческих проектов РП- «регулярные проекты»- проекты реализуемые студентами в процессе обучения и не связанные с выпускными проектными работами ВП-выпускные проекты(проекты приравненные к ВКР) 0,5- коэфициент, учитывающий долю выпускников, не защищающих проекты в качестве ВКР(специализация ВУЗа или индивидуальный выбор ПРОБЛЕМА

Участники проекта Куняев Николай Белоусов Дмитрий Соколов Николай Проблема Отсутствие постоянного точного мониторинга и изучения одного участка Луны, выведения закономерности изменений.

Задание к практической работе Формулировка задачи: Ученики в школе получают оценки. Учителя ставят оценки. Кто ставит оценку? Кому? Какую? Когда? По какому предмету? И пр… Задание: Нарисовать ER-диаграмму структуры хранения данных Создать базу данных Фамилия – Школа Создать таблицы для хранения данных об учениках и учителях и связь между ними - данные об оценках учеников. Обеспечить целостность связей (с помощью схемы данных). Проверить работоспособность созданной базы, заполнив все таблицы пробными данными. Реализация задачи Выделяем две сущности Учитель и Ученик. Для них надо создать две таблицы Ученики и Учителя.

ПРОЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА Тип урока :урок закрепления знаний и формирования умений и навыков. Цели урока: Обучающая – продолжить знакомство учащихся с внешней политикой периода правления Николая II, ознакомить обучающихся с оценкой дореволюционных отечественных публицистов имперского расширения России в начале XX в. Развивающая - продолжить формировать умение работы с источниками; продолжить развивать навык выражения и отстаивания своей точки зрения в процессе дискуссии. Воспитывающая – продолжить воспитывать патриотизм и уважение учащихся к истории своей страны и истории других народов. Задачи урока: Предметная: на основе исследования внешней политики Николая II учащиеся продолжат понимать относительность мнений и подходов к решению проблемы; устанавливать причинно-следственные связи, объяснять исторические явления; анализировать информацию, содержащуюся в публицистических источниках. Метапредметные: Познавательные УУД: развивать умения поиска и систематизации информации по теме. Регулятивные УУД: развивать умение сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задания. Коммуникативные УУД: формировать умение работать в группе и представлять результат своей работы; формировать умение адекватно оценивать свою работу и работу других учеников. Развивать умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами, оформлять свои мысли в устной форме. Личностная: формирование мотивации, направленной на посильное и созидательное участие в жизни общества.

Особенности инсулинотерапии у беременных при СД 1 типа  Первые 12 недель у женщин СД 1 типа из-за «гипогликемизирующего» влияния плода (т.е. из-за перехода глюкозы из кровотока матери в кровоток плода) сопровождаются «улучшением» течения диабета, уменьшается потребность в суточном применении инсулина, что может проявляться гипогликемическими состояниями с феноменом Сомоджи и последующей декомпенсацией. Начиная с 13 недели увеличиваются гипергликемия и глюкозурия, возрастают потребность в инсулине (в среднем на 30-100% от предгестационного уровня) и риск развития кетоацидоза, особенно в сроке 28-30 нед. Это связано с высокой гормональной активностью плаценты, продуцирующей такие контринсулярные агенты, как хорионический соматомамматропин, прогестерон, эстрогены. Их избыток приводит к: • инсулинорезистентности; • снижению чувствительности организма больного к зкзогенному инсулину; • увеличению потребности в суточной дозе инсулина; • выраженному синдрому «утренней зари» с максимальным повышением уровня глюкозы в ранние утренние часы. При утренней гипергликемии увеличение вечерней дозы продленного инсулина не желательно, в связи с высоким риском ночной гипогликемии. Поэтому у этих женщин при утренней гипергликемии рекомендовано вводить утреннюю дозу продленного инсулина и дополнительную дозу короткого/ультракороткого действия инсулина или перевод на помповую инсулинотерапию. После 37 недели беременности потребность в инсулине может вновь снизиться, что приводит в среднем к снижению дозы инсулина на 4-8 ед/сутки. Полагают, что инсулинсинтезирующая активность β клеточного аппарата ПЖ плода к этому моменту столь высока, что обеспечивает значительное потребление глюкозы из крови матери. При резком снижении гликемии желательно усилить контроль за состоянием плода в связи с возможным угнетением феоплацентарного комплекса на фоне плацентарной недостаточности. В родах происходят значительные колебания уровня глюкозы в крови, могут развиться гипергликемия и ацидоз под влиянием эмоциональных воздействий или гипогликемии, как следствия проделанной физической работы, утомления женщины. После родов глюкоза крови быстро снижается (на фоне падения уровня плацентарных гормонов после рождения). При этом потребность в инсулине на короткое время (2-4 дня) становится меньше, чем до беременности. Затем постепенно глюкоза крови повышается. К 7-21-му дню послеродового периода она достигает уровня, наблюдавшегося до беременности.

ВОРОБЬЁВ КОНСТАНТИН ДМИТРИЕВИЧ ( 1919-1975) РУССКИЙ СОВЕТСКИЙ ПИСАТЕЛЬ РОДИЛСЯ В СЕЛЕ НИЖНИЙ РЕУТЕЦ МЕДВЕНСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ. БИОГРАФИЯ ОКОНЧИЛ СЕЛЬСКУЮ ШКОЛУ, УЧИЛСЯ В СЕЛЬХОЗТЕХНИКУМЕ В МИЧУРИНСКЕ . ОКОНЧИЛ КУРСЫ КИНОМЕХАНИКОВ И ВЕРНУЛСЯ В РОДНОЕ СЕЛО. В 1935 РАБОТАЛ В РАЙОННОЙ ГАЗЕТЕ ЛИТЕРАТУРНЫМ СОТРУДНИКОМ. НАПИСАЛ АНТИСТАЛИНСКОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ «НА СМЕРТЬ КУЙБЫШЕВА» И, ОПАСАЯСЬ ДОНОСОВ, УЕХАЛ К СЕСТРЕ В МОСКВУ. В МОСКВЕ РАБОТАЛ В РЕДАКЦИИ ГАЗЕТЫ «СВЕРДЛОВЕЦ». УЧИЛСЯ В ВЕЧЕРНЕЙ ШКОЛЕ. В 1938 БЫЛ ПРИЗВАН В КРАСНУЮ АРМИЮ. РАБОТАЛ В АРМЕЙСКОЙ ГАЗЕТЕ «ПРИЗЫВ». ПО ОКОНЧАНИИ СЛУЖБЫ РАБОТАЛ ЛИТЕРАТУРНЫМ СОТРУДНИКОМ ГАЗЕТЫ АКАДЕМИИ ИМ. ФРУНЗЕ. БЫЛ НАПРАВЛЕН НА УЧЕБУ В КРЕМЛЁВСКОЕ ПЕХОТНОЕ УЧИЛИЩЕ. В 1941 РОТА КРЕМЛЁВСКИХ КУРСАНТОВ ПОЧТИ ВСЯ ПОГИБЛА ПОД КЛИНОМ.

Кот в живописи Готфрид Минд, «Кошка с котёнком». Художник из-за своих акварелей, изображающих кошек прозван кошачьим Рафаэлем Кот в архитектуре Чудесный детский сад в виде кота появился в Карлсруэ в 2013 году. Здание построено таким образом, что, кажется, кот вот-вот прыгнет на прохожих. "Рот животного" служит главным входом в здание, большие круглые окна стали выразительными "кошачьими глазами", а детскую горку архитекторы трансформировали в игривый "хвост

Я К Самое удивительное животное – ЯК. Он имеет голову коровы, хвост лошади, скелет бизона, шерсть козла, рога быка и плюс ко всему хрюкает, как свинья.

КАКИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ОБРАЗОВАНИЯ ВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ?

( 1905 – 1970) В.Н. Чернецов

Вступление Ученые полагают, что впервые хлеб появился на земле свыше пятнадцати тысяч лет назад. Жизнь наших предков в те далекие времена была нелегкой. Главной заботой была забота о пропитании. В поисках пищи они-то и обратили внимание на злаковые растения. Эти злаки являются предками нынешних пшеницы, ржи, овса, ячменя. О предприятии ОАО «Саратовский хлебокомбинат им. Стружкина» - один из ведущих производителей хлебобулочных изделий в г. Саратов. В январе 2010 года хлебокомбинат вошел в состав агропромышленной корпорации «Стойленская Нива».

Размножение – это увеличение числа подобных особей. Необходимое свойство, присущее всем живым организмам, которое обеспечивает существование вида. У растений различают два типа размножения – половое и бесполое. Бесполое размножение происходит без участия половых клеток. В этом процессе участвует только одна особь. При бесполом размножении дочерние организмы одинаковы по свойствам с материнским. Есть два способа бесполого размножения – вегетативное и размножение спорами.

– это мастер, занимающийся на предприятиях сферы услуг раскроем изделий из различных материалов для шитья одежды по индивидуальным заказам, а также осуществляющий ремонт одежды. К обязанностям закройщика относится: снятие мерок с клиента (заказчика); выяснение пожелания клиента и зарисовка выбранного варианта фасона, составление паспорта заказа; изготовление лекала для раскроя; выполнение экономичной раскладки лекала на ткани и раскрой ткани; определение порядка операций пошива и их распределение между мастерами пошивочной бригады; проверка качества готовых изделий, устранение выявленных дефектов; перекраивание отдельных деталей (при ремонте одежды). Испокон веков люди шили одежду. Сменялись тысячелетия, появлялись новые ткани и фасоны, но одежда оставалась незаменимым атрибутом человеческой жизни. Первые закройщики появились в Древней Греции в III веке до нашей эры. Эти специалисты пользовались большим почетом и уважением, а лучшие мастера имели честь одевать самих королей и королев. В России в период с 18 по 20 века профессия закройщика была актуальна и востребована. Обычно закройщиками становились мужчины. К их услугам обращались не только высшие слои общества, но и простые люди. Дореволюционная Россия могла похвастаться обилием модных домов, ателье и мастерских. Только в Петербурге в 1900-е годы их насчитывалось более 120-ти. В начале постсоветского периода в Россию хлынул поток дешевой и не всегда качественной готовой одежды, люди практически перестали обращаться к услугам закройщиков. Но на сегодняшний день ситуация в корне изменилась: интерес со стороны потребителей вновь обращен к индивидуальности, качеству и эксклюзивности одежды. История профессии

Пирамиды в Эль-Гизе