Содержание
- 2. Задание к практической работе Формулировка задачи: Ученики в школе получают оценки. Учителя ставят оценки. Кто ставит
- 3. Реализация задачи Выделяем две сущности Учитель и Ученик. Для них надо создать две таблицы Ученики и
- 4. ER-диаграмма
- 5. Результат применения правила Итак! Потребовалась третья таблица – таблица связи Оценки.
- 6. Результат с учетом замечания
- 7. Создание базы данных
- 8. Создание таблицы
- 9. Создание полей и определение типов
- 10. Создание полей и определение типов
- 11. Сохранение таблицы
- 12. Таблица связи Оценки
- 13. Схема данных
- 14. Схема данных
- 15. Настройка связи
- 16. Схема данных
- 17. Структура хранения данных создана Структура хранения данных (таблицы) создана. Теперь можно работать с данными. Для ввода
- 19. Скачать презентацию
















МЭШ-5 м1у3 Электронный учебник (2)
Скины 187-го легиона
Искусственные нейронные сети для школьников, студентов и родителей
Клавиатура. Параметры, от которых зависит скорость набора текста на клавиатур
Автоматизация деятельности предприятий под ключ
Игра Прятки
Язык UML. Диаграмма вариантов использования (use case diagram)
Программный комплекс AutoCad
Техническое задание на проектирование персонажа
Мир логопеда. Студенческое научное сообщество
Использование функционала Power Query для ежемесячной сверки данных по остаткам ТМЦ между АСБНУ и АСКУ
Компьютерный класс будущего
Прикладное программное обеспечение
Структурированные типы в Pascal
Программирование на языке Python
Оформление исследовательской работы
Компьютерные вирусы
Искусственный интеллект в системе управления электроприводом
Логические основы работы компьютера
Программирование линейных алгоритмов. Логические выражения
Паттерны Gof
Программы для ЭВМ
Как сдать РГР по ООиУвС на проверку
Понятие программное обеспечение
Программа курса Sound-design (Звуковой дизайн)
Dota 2
Проектирование. Диаграммы
Информационная безопасность