Содержание
- 2. Задание к практической работе Формулировка задачи: Ученики в школе получают оценки. Учителя ставят оценки. Кто ставит
- 3. Реализация задачи Выделяем две сущности Учитель и Ученик. Для них надо создать две таблицы Ученики и
- 4. ER-диаграмма
- 5. Результат применения правила Итак! Потребовалась третья таблица – таблица связи Оценки.
- 6. Результат с учетом замечания
- 7. Создание базы данных
- 8. Создание таблицы
- 9. Создание полей и определение типов
- 10. Создание полей и определение типов
- 11. Сохранение таблицы
- 12. Таблица связи Оценки
- 13. Схема данных
- 14. Схема данных
- 15. Настройка связи
- 16. Схема данных
- 17. Структура хранения данных создана Структура хранения данных (таблицы) создана. Теперь можно работать с данными. Для ввода
- 19. Скачать презентацию
















Информация и знания. УМК 5-7 классов
Информационная культура человека
Автоматизированные информационные системы медицинского назначения. Лекция 04
Кодирование информации
Классификация компьютерных атак и систем их обнаружения
Безопасный Интернет
Операционные системы, среды и оболочки
Нормативная база в области документирования ПС
SQL - structured query language — язык структурированных запросов
Презентация на тему Компьютерные очки и страшные сказки про мониторы
Двумерные массивы на языке Паскаль
АрхКС _rus лекция2-
Электронная почта
Унифицированный язык моделирования
Библиотека им.В.И. Ленина, Санкт-Петербург
Построение запросов
Типы участия в группе
Opening the windows just fly! (Открывая окна – летайте!)
Клод Шеннон
Массива. Одномерные массивы
Настройка транспортного режима IPsec в Windows 7
Кэш-память
Професійний розвиток
Представление о программных средах компьютерной графики, мультимедийных средах
Make movie - make money. Продвижение бренда ВятГУ
Презентация на тему Работа с таблицами
Мультимедиа
Работа с деформированным текстом