Содержание
- 2. Задание к практической работе Формулировка задачи: Ученики в школе получают оценки. Учителя ставят оценки. Кто ставит
- 3. Реализация задачи Выделяем две сущности Учитель и Ученик. Для них надо создать две таблицы Ученики и
- 4. ER-диаграмма
- 5. Результат применения правила Итак! Потребовалась третья таблица – таблица связи Оценки.
- 6. Результат с учетом замечания
- 7. Создание базы данных
- 8. Создание таблицы
- 9. Создание полей и определение типов
- 10. Создание полей и определение типов
- 11. Сохранение таблицы
- 12. Таблица связи Оценки
- 13. Схема данных
- 14. Схема данных
- 15. Настройка связи
- 16. Схема данных
- 17. Структура хранения данных создана Структура хранения данных (таблицы) создана. Теперь можно работать с данными. Для ввода
- 19. Скачать презентацию
















Методы разработки компиляторов. Атрибутные грамматики
Отчет Сыстыг -Хемского с/ф №4 2020 г
ArtCAМ. Размер новой модели
Лекция 18
Запись в файл. Чтение из файла. Работа со строками. Урок 6
Создание первичных цифровых топографических карт масштаба 1:25 000
Программирование в среде RobotC. Вводное занятие
Tavern heroes. Игра мерджилка с механикой матч
Координаты аэропортов
Moon. Сайт для интернет-магазина
Кто живёт в этой книжке
Python в качестве альтернативного языка обучения программированию
Заголовок слайда
Сайт исправления
Квест. Скучный Новый Год
Планограмма на 2022г. утв
Разработка рекламной кампании и материалов для продвижения в интернет среде организации
Практический опыт реализации 187-ФЗ
Программы автоматизации разработки Web-страниц Выполнила: Студентка 1 курса группы ПИ-124 Факультета «Экономики и управления» Вор
Всемирная паутина
Алмасу хаттамалары
Правила работы на компьютере (1 класс)
Связь между листами. Лабораторная работа
Информационные ресурсы
Менеджер паролей
Презентация на тему Микропроцессоры
Как составить интелект-карту
Шаблон проекта Мантра *