Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Панель руководителя. Инструкция
Панель руководителя. Инструкция
Входим в раздел «Панель руководителя» Раздел «Отчёты» пока не смотрим – там пока ничего полезного нет, только тренировочные отчёты. В разделе «Панель руководителя» находятся основные разделы для работы с отчётами по подчинёнными. Каждую опцию рассмотрим дальше. Здесь находятся группы, которыми руководит супервайзер. Таких групп может быть несколько: например, по сетям, по опыту, по городу и тд . Что вам понадобится то и сделаем. Кликните по группе и в основном окне появятся сотрудники входящие в группу. Закладки основных типовых отчётов по учебным курсам, тестам, мероприятиям сотрудников. Закладка «Настраиваемые отчёты» предназначена для отчётов, которые можно делать специально по вашим потребностям. Фильтры и поиск помогут лучше настроить отчёт под конкретную задачу.
Продолжить чтение
Ассоциация совета экспертов по экспертизе дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
Ассоциация совета экспертов по экспертизе дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА НАПРАВЛЕННЫЕ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ПИСЬМОМ ОТ 28.04.2017 N ВК-1232/09  Независимая оценка качества образования (далее - НОКО) – оценочная процедура, направленная на получение сведений об образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, о качестве подготовки обучающихся и реализации образовательных программ. Процедуры НОК осуществляются в целях: повышения эффективности управления образованием; повышения качества подготовки обучающихся; корректировки подходов к подготовке и повышению квалификации педагогических и руководящих работников; популяризации подтвердивших свою результативность моделей организации образовательного процесса; развития разнообразия образовательных программ при сохранении единого образовательного пространства; РАСПОРЯЖЕНИЕ ОТ 11.06.2020 Г. №852-Р О ПРОВЕДЕНИИ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ (ОБЩЕСТВЕННОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ) Общественная экспертиза дополнительных общеобразовательных программ проводится в интересах участников отношений в сфере дополнительного образования с целью определения соответствия содержания дополнительных общеобразовательных программ заявленным в них целям и задачам, планируемым результатам, запросам обучающихся и их родителей (законных представителей) Общественная экспертиза дополнительных общеобразовательных программ проводится региональными общественными экспертами
Продолжить чтение
Готы. История появления
Готы. История появления
История появления: Зарождение готической субкультуры относится к концу 1970-х годов. Появилась как ответвление от панк-движения. От неё она много чего унаследовала. Когда влияние панка в Британии стало ослабевать, и ряд групп обратились к новому жанру, получившему название «постпанк» Идея, объединяющая готов Готическое мировоззрение характеризуется пристрастием к "темному" восприятию мира, особым романтичнодепрессивным взглядом на жизнь, отражающемся в поведении (замкнутость, частые депрессии, меланхолия, повышенная ранимость) , антагонизм с обществом, изолированность от него. Также характерными чертами готов являются артистичность и стремление к самовыражению, проявляющаяся в работе над собственным внешним видом, в создании поэзии, живописи, других видов искусства.
Продолжить чтение
События XIХ в
События XIХ в
2. Определите, какие из перечисленных ниже мероприятий внутренней политики Александра III были связаны с понятием «контрреформы». А)издание циркуляра о «кухаркиных детях Б) отмена временнообязанного положения крестьян В) ограничение деятельности земских учреждений Г) поддержка российской промышленности Д) открытие университетов в Одессе, Томске, Варшаве Е) ограничение университетского устава, принятого при Александре II ВЕРНО: 1) АВЕ 2) АГД 3) БВД 4) ГДЕ 3. В приведенном ниже списке представлены понятия, содержание которых характеризует положение крестьян в первой половине XIX в. и во второй половине XIX в. Выберите положения, характеризующие положение крестьян во второй половине XIX в. 1)барщина 2)оброк 3)юридическая свобода 4)выкупные платежи 5)право выхода из общины с землей 6)личная зависимость от помещика
Продолжить чтение
Жизнь и творчество Л.Н. Толстого
Жизнь и творчество Л.Н. Толстого
Толстой Лев Николаевич (1828 – 1910), прозаик, драматург, публицист. Родился 9 сентября (по старому стилю 28 августа) в имении Ясная Поляна Тульской губернии. По происхождению принадлежал к древнейшим аристократическим фамилиям России. Получил домашнее образование и воспитание. Его мать , урожденная княжна Волконская, умерла, когда Толстому не было еще двух лет, но по рассказам членов семьи он хорошо представлял себе «ее духовный облик». Отец Толстого, участник Отечественной войны, запомнившийся писателю добродушно-насмешливым характером, любовью к чтению, к охоте тоже умер рано (1837). Воспитанием детей занималась дальняя родственница Т. А. Ергольская, имевшая огромное влияние на Толстого: «она научила меня духовному наслаждению любви». Детские воспоминания всегда оставались для Толстого самыми радостными и отразились в автобиографической повести "Детство". «Период детства» Отец писателя – Николай Толстой
Продолжить чтение