Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Портфолио модели и фотографа
Портфолио модели и фотографа
Портфолио модели Портфо́лио (итал. portfolio — 'портфель, папка для документов' → англ. ) — собрание образцов работ, фотографий, дающих представление о предлагаемых услугах организации (фирмы) или специалиста (модель, фотограф, дизайнер, архитектор и т. д.). Этот термин встречается в разных областях: фотография (Портфолио как подборка фотографий, сделанных с расчётом на сценический образ артиста и показывающих именно сходство или различие), характер и колорит. дизайн, в т.ч. и веб-дизайн. Например, Веб-портфолио — собрание работ веб-дизайнера. образование (Портфолио как подборка сертифицированных достижений, наиболее значимых работ и отзывов на них). ПОРТФОЛИО или БУК - это альбом с профессиональными фотографиями, а также лучшими образцами работ модели в области фото-рекламы. Стандартное портфолио моделей для большинства модельных агентств - 10 фотографий размером 20х30 см. Желательно, чтобы портфолио содержало несколько чёрно-белых фотографий. В некоторых модельных агентствах допускается другое количество фотографий и другого размера. Для начала можно сделать только 5 фотографий 20х30 см. Как правило большинство модельных агентств возьмут у Вас и такие снимки.
Продолжить чтение
Основы религиозных культур и светской этики
Основы религиозных культур и светской этики
Итоги совещания у Президента РФ По итогам встречи с лидерами религиозных организаций, состоявшейся 21 июля 2009 г Президент РФ дал поручение Правительству РФ от 2 августа 2009 г. № Пр-2009. 29 октября 2009 г. распоряжением Правительства РФ № 1578-р был утвержден план мероприятий по апробации в 2009-2011 годах комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики», разработанный Минобрнауки России и согласованный в установленном порядке с заинтересованными министерствами и субъектами РФ. Распоряжение Правительства РФ от 29.X.09 № 1578-р Утвердить прилагаемые: 1. план мероприятий по апробации в 2009-2011 годах комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений "Основы религиозных культур и светской этики", включающего основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур основы светской этики; 2. перечень субъектов Российской Федерации, участвующих в 2010-2011 годах в апробации комплексного учебного курса.
Продолжить чтение
Уголовная ответственность несовершеннолетних
Уголовная ответственность несовершеннолетних
Статья 87. Уголовная ответственность несовершеннолетних   1. Несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет. 2. К несовершеннолетним, совершившим преступления, могут быть применены принудительные меры воспитательного воздействия либо им может быть назначено наказание, а при освобождении от наказания судом они могут быть также помещены в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа органа управления образованием. (часть вторая в ред. Федерального закона от 08.12.2003 N 162-ФЗ) Ответственность несовершеннолетних согласно УК РФ штраф; лишение права заниматься определенной деятельностью; принудительные меры воспитательного воздействия; обязательные работы; исправительные работы; арест; лишение свободы на определенный срок. Статья 88. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним
Продолжить чтение
Существует ли проблема патриотизма среди молодежи?
Существует ли проблема патриотизма среди молодежи?
Цель работы: изучение отношения молодого поколения к своему Отечеству, к ветеранам войны, определение понимания патриотизма и героизма народа и отдельного человека не только учащимися старших классов МОУ СОШ №42, но и участниками сайта httphttp://http://otvethttp://otvet.http://otvet.mailhttp://otvet.mail.http://otvet.mail.ru. Снижение интереса современной молодежи к изучению истории своей Родины Проблема: Если в школе проводить целенаправленную работу по воспитанию патриотизма, изучению краеведческих материалов о Великой Отечественной войне, то учащиеся нашей школы достаточно много будут знать не только о величайшем событии в истории нашей Родины – Великой Отечественной войне и относиться с уважением к ветеранам этой войны, но и заинтересуются прошлым своей Родины и будут гордиться своей Родиной. Гипотеза:
Продолжить чтение
История психологии: теоретические основания
История психологии: теоретические основания
ПЛАН : Объект и предмет истории психологии. Общие закономерности развития психологических знаний. Специфика предметной области истории психологии Принципы и проблемы историко-психологического исследования ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ИСТОРИИ ПСИХОЛОГИИ. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ Появление психологических знаний по времени сопоставимо с рождением человеческой цивилизации: возникает человеческое сообщество и вместе с ним появляются попытки ответить на извечные, волнующие человека вопросы, касающиеся его возможностей и ограничений во взаимодействии с суровой действительностью, его специфики и места в окружающем мире. Результатом такого рода размышлений является возникновение психологического познания, которое, уходя своими корнями в ранние этапы человеческой истории, сопровождает и все дальнейшее ее развитие, вплоть до настоящего времени.
Продолжить чтение
Советы строителю
Советы строителю
Историческая справка Первые простейшие машины (рычаг, клин, колесо, наклонная плоскость и т.д.), появились в древности. Первое орудие человека – палка – это рычаг. Каменный топор – сочетание рычага и клина. Колесо появилось в бронзовом веке. Несколько позже стала использоваться наклонная плоскость. О тайнах строительства пирамид Доказано, что строительная техника древности позволяла возводить столь монументальные сооружения.Мастера добивались удивительных результатов – и тысячелетия спустя между гранями соседних плит нельзя протащить даже нитку. Сам процесс возведения пирамиды был прост, но трудоёмок. Для кладки использовали глиняный раствор. На верхние ряды кладки блоки поднимали по наклонным насыпям, сооружённым из кирпича-сырца. Втягивали блоки на канате медными крюками. Возможно, находили применения и салазки. Словом, главная тайна пирамид – трудолюбие и талант человека.
Продолжить чтение