Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

История новогодней открытки
История новогодней открытки
Известно, что аналоги современных поздравительных открыток использовали в Китае более тысячи лет назад. Но первоначально на них указывалось лишь имя человека, нанесшего визит хозяину дома, но не заставшего последнего на месте. Сначала возникли надписи, сопровождающие новогодние подарки, а потом — и собственно поздравления. Интересны пожелания, которые сопутствовали этим подаркам. Чаще всего желали счастья, здоровья, долголетия и благополучия.  Считается, что обычай обмениваться к Новому году поздравительными открытками возник в Англии. Первым отправил новогоднее поздравление по почте англичанин Генри Коул, поздравляя своих друзей с наступающим 1843 годом. Позднее именно он обратился к своему другу Джону Герсли с просьбой нарисовать новогоднюю открытку. С этого эскиза в Лондоне была напечатана первая партия, состоящая из тысячи экземпляров новогодних открыток.
Продолжить чтение
Институт образования взрослых Российской академии образования
Институт образования взрослых Российской академии образования
Институт образования взрослых Российской академии образования (ИОВ РАО) выступает преемником отечественных традиций образования взрослых : 1. Лиговского народного дома графини Паниной (Санкт-Петербург, 1891 г.), Вечерних курсов для взрослых (Санкт-Петербург, 1901 г.) 2. Петербургского народного университета (1896 г.) Кроме традиций русского образования взрослых до 1917 года, Институт продолжает наследие советского образования, научных достижений Академии педагогических наук СССР Институт развивает теорию и методику образования взрослых как учение о процессе целенаправленного воспитательного и учебного воздействия на граждан, ориентированного на формирование качеств субъекта деятельности История ИОВ РАО Научно-исследовательский педагогический институт Академии педагогических наук РСФР (1946 – 1956 гг.) Ленинградский научно-исследовательский институт педагогики Академии педагогических наук РСФСР (1956 – 1962 гг.) Институт вечерних и заочных средних школ Академии педагогических наук РСФСР (1962 - 1965 гг.) Институт вечерних (сменных) и заочных средних школ Академии педагогических наук РСФСР (1965 - 1978 гг.) Научно-исследовательский институт общего образования взрослых Академии педагогических наук СССР (1978 - 1988 гг.) Научно-исследовательский институт непрерывного образования взрослых Академии Педагогических наук СССР (1988 – 1995 гг.) Государственное научное учреждение «Институт образования взрослых Российской академии образования» (1995 – 2008 гг.) с 2009 года но настоящее время – Учреждение Российской академии образования «Институт образования взрослых».
Продолжить чтение
Лента новостей
Лента новостей
Лента новостей … ЕКАТЕРИНБУРГ. По итогам 2006 году в образовательных учреждениях зафиксировано 138 случаев травмирования учащихся во время учебно-воспитательного процесса (в 2005 году — 152 несчастных случая). Статистика показывает, что травмируются чаще учащиеся школ во время перемен. При выяснении межличностных отношений в отсутствие педагогов травмировалось 23 ребенка. Новости … Красноярск Ученик 6-го класса разбил рукой дверное стекло, порезал себе вены и чуть не истек кровью. Травма оказалась настолько серьёзной, что ребёнок несколько раз терял сознание, и, по предварительным данным, потерял больше литра крови. По словам одноклассников: "Мы его перебинтовали, а "скорая" ехала очень медленно, мы даже устали держать его руку. Он весь белый был, рука посинела. Оно и понятно, ведь вены нельзя перетягивать так долго". Школьник госпитализирован. Руководство школы и врачи от комментариев отказываются". http://www.krasmama.ru/news/214.html
Продолжить чтение
Основные законодательные и иные нормативные документы
Основные законодательные и иные нормативные документы
Степень утраты профессиональной трудоспособности Степень утраты профессиональной трудоспособности устанавливается: от 10 до 30 % для пострадавшего, который может продолжать профессиональную деятельность с умеренным (незначительным) снижением квалификации; от 40 до 60 % для пострадавшего, который может продолжать профессиональную деятельность с выраженным снижением квалификации; от 70 до 90 % для пострадавшего, который может выполнять работу только в специально созданных условиях; 100 % для пострадавшего, который не может выполнять любые виды профессиональной деятельности. 4.2 Лица, подлежащие обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний Федеральный закон № 125 установил, что по данному виду социального страхования быть застрахованными подлежат: физические лица, работающие по трудовому договору; физические лица, работающие по гражданско-правовому договору, если в соответствии с указанным договором страхователь обязан уплачивать страховку страховые взносы; физические лица, осужденные судом к лишению свободы и привлекаемые к труду страхователем. 4.3
Продолжить чтение