Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Исследование слова "Имя"
Исследование слова "Имя"
АНКЕТИРОВАНИЕ Кто выбрал тебе имя? а) родители; б) родственники; в) служитель церкви; г) не знаю. В честь кого тебя назвали? а)родственника; б) святого; в)знаменитости; г) не знаю. Сколько у тебя имен? а) одно; б) два; в) много. Есть ли у тебя прозвище? а) есть; б) нет; в) не знаю. Нравится ли тебе твое имя? А) да; б) нет; в) не знаю. Ты хочешь поменять свое имя? а) да; б) нет; в) не знаю. 7. Знаешь ли ты, что означает твое имя? а) да; б) нет; Имя позволяет человеку осознать себя как личность Индейцы- имя связывали с внутренним миром. Детей никогда не называли просто так. Два имени: ложное и истинное. Истинное имя никогда не разглашали, т.к. по легенде считалось, что если узнаешь истинное имя человека , то получаешь власть над ним, новорожденному имя давалось не сразу, а лишь когда вырисовывались какие-нибудь особенные его черты. славяне
Продолжить чтение
Лиса и Журавль
Лиса и Журавль
Лисица позвала журавля на обед и подала похлёбку на тарелке. Журавль ничего не мог взять своим длинным носом, и лисица сама всё поела. Лисица позвала журавля на обед и подала похлёбку на тарелке. Журавль ничего не мог взять своим длинным носом, и лисица сама всё поела. На другой день журавль к себе позвал лисицу и подал обед в кувшине с узким горлом. Лисица не могла продеть морду в кувшин, а журавль всунул свою длинную шею и всё выпил один. Читаем и пересказываем Читаем и пересказываем Лисица позвала журавля на обед и подала похлёбку на тарелке. Журавль ничего не мог взять своим длинным носом, и лисица сама всё поела. На другой день журавль к себе позвал лисицу и подал обед в кувшине с узким горлом. Лисица не могла продеть морду в кувшин, а журавль всунул свою длинную шею и всё выпил один.
Продолжить чтение
Психологические причины трудного поведения младших школьников
Психологические причины трудного поведения младших школьников
Причины детской неуправляемости. Причина первая — борьба за внимание родителей. Причина вторая — борьба за самоутверждение. Причина третья —неверие в свой успех. Причина четвертая — жажда мщения окружающему миру, взрослым. Ребенок мстит за: неверие в его способности и возможности. Это относится и к педагогам в том числе: «Ты не мог решить эту задачу! Ты списал!» сравнение не в его пользу со старшими или младшими братьями и сестрами; за унижение друг друга в кругу семьи; за потерю одного из родителей в результате развода; за появление в доме нового члена семьи, который становится более значимым, чем сам ребенок. за несправедливость по отношению к себе и невыполненные взрослыми обещания; за родительскую ложь и хамелеонство;
Продолжить чтение