Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Подносы Рассмотри подносы. На альбомном листе нарисуйте основу подноса. Скопируй шаблоны цветка и листа на тонкий картон. Вырежи их. Используй эти шаблоны для разметки деталей. Укрась основу подноса по – своему.

Слоны - добрые и степенные животные. Ребёнок, увидевший слона в зоопарке или цирке, непременно захочет с ним познакомиться, потрогать, покормить. Эти огромные создания вызывают у детей и взрослых симпатию и положительные эмоции. Изобразить слона несложно! Примерно в середине листа рисуем один круг, а над ним дорисовываем второй круг, но имеющий меньший размер. Две геометрические фигуры должны соприкасаться друг с другом. От боковых точек головы в разные стороны проводим две линии, каждая из которых на середине изгибается под небольшим углом. Это у нас получились уши, теперь рисуем бивни и ноги слоника.

При создании тренажера использовался прием «Анимированная сорбонка», который используется для заучивания учебного материала. На одной стороне карточки записано название столицы и административного центра, а на другой – название субъекта РФ. Ученик щелчком мышки перебирает карточки, называет субъекты самостоятельно и тут же проверяет себя. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы. К Петроз К Сыктыв М Саранс

История Можно выделить 3 периода в истории развития кишечной пластики мочевых путей: I -до 1930 г. II- до 1960 г III - длится по настоящий момент Йоханн Мику́лич-Раде́цкий, 1899 год вертикальная пластика вертикальная Г-образная U-образная кольцевидная Варианты пластики

Не тот отец, кто родил, а тот, кто вспоил, вскормил да в люди вывел У доброго батюшки добры и детки День отца в России третье воскресенье октября Он всё может, всё умеет, Всех храбрее и сильнее, Штанга для него как вата, Ну, конечно, это -…..

О - Е (Ё) в корнях после шипящих Ё (под ударением) О (без ударения) в заимствованных словах Исключения: шёлк - шелка  зачёт - вычет  щёголь - щеголять  шёпот - шептать жокей, жолнер, жонглёр, шовинизм, шоколад, шоссе, шофёр, Шотландия крыжовник, изжога, шорох, зажор, жом, трущоба, трещотка, шов, шомпол И - Ы после Ц Ы И окончания слов: суффикс -ын-: цыган, цыпленок, цыц, на цыпочках и производные от них в корне существительных: в словах на -ция: цилиндр, цинга, цифра кульминация пловцы, птицы, смуглолицый сестрицын

DoD и AC DoD и AC Как путешественник я хочу рассчитаться за билет карточкой Visa, чтобы не ехать в кассу Definition of Done Функция работает без ошибок Есть необходимая документация Проведено тестирование на всех браузерах Acceptance criteria Я могу провести оплату карточкой Я не могу оплатить картой с истекшим сроком действия

Кроссворд Кроссворд

Личностные: развитие этических чувств (доброжелательность, дружба) Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу, выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации Познавательные: анализировать, сравнивать, устанавливать аналогии, использовать созданный алгоритм действия. Коммуникативные: строить монологическое высказывание, оказывать в сотрудничестве взаимопомощь, научиться слушать, уметь аргументировать действия, выстраивать взаимодействие (работа в парах, группах) Предметные: обеспечить обучающимся условия для выяснения условий написания НЕ с наречиями на - о, -е, выведения правила, умения практически применять его. Планируемые результаты: Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке. - Почему ты не ешь? - спросил его Коля. - Завтрак потерял... - Плохо, - сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. - До обеда далеко еще! - А ты где его потерял? - спросил Миша. - Не знаю... - тихо сказал Витя и отвернулся. - Ты, наверное, в кармане нес, а надо в сумку класть, - сказал Миша. А Володя ничего не спросил. Он подошел к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу: - Бери, ешь! 1.Оргмомент. Мотивация к учебной деятельности. Ребята, послушайте рассказ А. Осеевой "Три товарища» и ответьте, о чём он.

Цель : Развивать у детей зрительно - слуховое восприятия текста. Задачи: 1. Закреплять и расширять знания . 2. Уточнить понимание слов: подружки, лес, заблудишься (заблудилась), избушка, медведь, побежал. 3. Развивать фонематический слух, слуховую память, произносительные навыки, мышление. 4. Развивать умение демонстрации понимания услышанного текста (изобразить действия, о которых говорится в тексте). 5. Воспитывать внимательность, любознательность, творческую активность. Жили – были Дедушка и Бабушка. Была у них внучка Машенька.

Измерение национального дохода Какая из следующих операций непосредственно отразится на ВНП России, но не отразится на её ВВП? Российская фирма экспортирует нефть в Западную Европу; российский гражданин получил $10000 за лекции, прочитанные им в США; российский завод закупил комплектующие в Японии; все вышеперечисленное; ничего из вышеперечисленного. Измерение национального дохода Что из ниже перечисленного будет непосредственно включено в ВВП России за данный период? вы положили 10 тысяч рублей на банковский депозит; вы продали свою подержанную машину другу за 30 тысяч рублей; вы нашли 100 рублей; все вышеперечисленное; ничего из вышеперечисленного.

ЧАСТЬ 1 ЛИРИЧЕСКАЯ «Мы все учились понемногу Чему-нибудь и как-нибудь» А.С. Пушкин «Евгений Онегин» Учителя, вы нам открыли дорогу к знаниям-светлый путь 9 «Д» «Из личного опыта»

Смесители Катковый смеситель Смесители

ПРИЧИНЫ РИСКА - Степень устойчивости объектов - Инфраструктура в условиях данной ЧС, наличие в регионе потенциально опасных объектов, плотность населения и застройки, а также свойство грунта и других. Обязанности граждан Российской Федерации в области защиты населения и территорий от ЧС

ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ ПО ТЕМЕ: Знать: - основные понятия текста; - изобразительные средства языка. Уметь: -анализировать текст; -определять стиль и тип речи; -выделять языковые средства текста. Я пошёл посмотреть на цветы. Клумба стояла неузнаваемой. По самому краю расстилался коврик, который своим густым покровом с разбросанными по нему цветами очень напоминал настоящий ковёр. Потом клумбу опоясывала лента маттиол – скромных ночных цветов, привлекающих к себе не яркостью, а нежно-горьковатым ароматом, похожим на запах ванили. Пестрели куртинки жёлто-фиолетовых анютиных глазок, раскачивались на тонких ножках пурпурно-бархатные шляпки парижских красавиц. Было много и других знакомых и незнакомых цветов. А в центре клумбы, над всей этой цветочной пестротой, поднялись мои маки, выбросив навстречу солнцу три тугих, тяжёлых бутона. (Е.Носов «Живое пламя»).  

Same information The forum was attended by representatives of 120 countries. The total number of representatives of foreign military departments exceeded 700 people. The exhibitions were also organized by 101 defense companies from 14 foreign countries. During the six days of the forum, the total number of guests and participants exceeded 1,000,000 people. The main exhibition area covered an area of 257,600 square meters. The forum was attended by more than 1,300 companies that presented 27,239 exhibits. the forum, the Russian defense Ministry signed 46 government contracts with 27 enterprises totaling more than 1 trillion rubles. The companies

1899-1951 Тема: Нравственные уроки рассказа А.П. Платонова «Корова».

1 2

Маркин Евгений Фёдорович Евге́ний Фёдорович Ма́ркин (22 августа 1938, Клетино ныне Касимовского района Рязанской области — 17 ноября 1979, Клетино) — русский советский поэт и прозаик, публицист. Семья Отец Евгения Маркина, Фёдор Андреевич, погиб на фронте. Маму поэта звали Дарья Михайловна Маркина. Она была учительницей математики, преподавала в средней школе №3 города Касимова, а также учебных заведениях Касимовского района.

Это система организации домашнего хозяйства, которая основана на принципах тайм-менеджмента для домохозяйки. Ее придумала американка Марла Силли, которую одолел быт – хаос, беспорядок и вечная уборка. FLY расшифровывается как finally loving yourself - «наконец-то полюбившая себя». В буквальном переводе «летающая леди» - женщина, которая занимается уборкой с удовольствием.. Содержание. Отправная точка. Рутины: утренняя и вечерняя. Что такое уборка «по верхам»? Формирование привычки. Создание контрольного журнала. Хотспоты. Размусоривание квартиры. Еженедельный час уборки или благословение дома. Работа по зонам. Пятиминутное спасение комнаты. Ежедневные задания Келли.