Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Воспитательное мероприятие Наука.Технологии.Я
Воспитательное мероприятие Наука.Технологии.Я
Цель: сформировать положительную нравственную оценку деятельности науки 1) Науки юношей питают, Отраду старым подают, В счастливой жизни украшают, В несчастной случай берегут; В домашних трудностях утеха И в дальних странствах не помеха. Науки пользуют везде, Среди народов и в пустыне, В градском шуму и наедине, В покое сладки и в труде. 1747, Михаил Ломоносов  (Отрывок из Оды на день восшествия [...] Елисаветы) 2)Пришёл технический прогресс Летит комический корабль, Парит над морем дирижабль, Несётся яхта над волной, И субмарина под водой!   Нас сделал ближе интернет, Мы против ядерных ракет, Достигла нас волна идей, Кто гениальней, кто глупей!   Не перечислить всех наук, В сети запутался паук, Устал профессор от затей, Чему же учим мы детей?   Пришёл технический прогресс, И продолжается процесс, Кто за него стоит горой, Но он ведёт нас за собой! Марк Львовский
Продолжить чтение
Углы и многоугольники
Углы и многоугольники
Вариант 1 Вариант 2 №1. Запишите обозначение углов, изображенных на рисунке. Для каждого угла укажите вид, стороны, вершину. Назовите угол. № 2. С помощью транспортира постройте углы: а) Угол ВОK = 900 б) Угол AСN = 1500 №3. Найдите чему равен периметр пятиугольника ABCDE со сторонами: AB=4 см, ВС = 3 см 5 мм, CD = 2 см, DE = 2 см 5 мм, AE = 2 см. №4. Начертите луч ОС. С помощью транспортира постойте с одной стороны этого луча угол АОС, равный 1300, а с другой стороны угол ВОС, равный 500. №5. Периметр треугольника АВС равен 33. Чему равна сторона АВ, если длины каждой из его сторон равны между собой. №1. Запишите обозначение углов, изображенных на рисунке. Для каждого угла укажите вид, стороны, вершину. Назовите угол. №2. С помощью транспортира постройте углы: а) Угол RMN = 1400 б) Угол AOC = 900 №3. Найдите чему равен периметр пятиугольника KLMNO со сторонами: KL=2см,  LM = 2 см 5 мм, MN = 3см, NO = 3 см 5 мм, KO = 4 см 5 мм. №4. Начертите луч KL. С помощью транспортира постойте с одной стороны этого луча угол MKL, равный 600, а с другой стороны угол NKL, равный 1200. №5. Периметр четырехугольника KLMN  равен 43. Чему равна сторона KL, если длины каждой из его сторон равны между собой.
Продолжить чтение
Античная философия
Античная философия
Античная философия — это философия древних греков и древних римлян, охватывающая период с VII в. до н.э. Античная филосо­фия возникла в греческих полисах Малой Азии, Средиземноморья, Причерноморья и Крыма, Греции — в Афинах, в эллинистичес­ких государствах Азии и Африки, в Римской империи. Античная философия внесла исключительный вклад в развитие мировой цивилизации. Именно здесь зародилась европейская культура и цивилизация, здесь истоки западной философии, почти всех ее последующих школ, идей и представлений. Античная философия Возникают два основных типа философского мировоззрения — материализм и идеализм. Особенности Возникают два противоположных метода мышления — диалектика и метафизика. Античная философия зародилась не как область философских исследований, а в неразрывной связи с научными знаниями - математическими, естественно-научными, политических понятий, а также с мифологией и искусством. Отличительной особенностью античной философии является единство трех взаимосвязанных между собой моментов: объекта исследования, метода и цели.
Продолжить чтение
Социальные нормы: виды и примеры их нарушений
Социальные нормы: виды и примеры их нарушений
Правила, регулирующие жизнь людей в обществе, называются социальными нормами. Социальные нормы — общие правила и образцы поведения, сложившиеся в обществе в результате длительной практической деятельности людей, в ходе которой были выработаны оптимальные стандарты и модели правильного поведения. Социальные нормы определяют, что должен делать человек, как он должен это делать, наконец, каким он должен быть. Социальные нормы соблюдаются, либо по внутреннему убеждению человека, либо из-за возможных санкций. Санкция – это реакция людей (общества) на поведение того или иного лица в конкретной ситуации. Санкции могут быть поощрительными и наказывающими. Социальные нормы имеют ряд разновидностей, основные из которых перечислены ниже: Моральные нормы - поддерживаются силой общественного мнения, внутренним убеждением человека или мерами общественного воздействия. Санкциями за неисполнение моральных норм являются муки совести, общественное осуждение, отказ поддерживать отношения и т.д. Пример: подросток едет в общественном транспорте и не уступает место пожилому человеку, который стоит рядом, что может вызвать общественное осуждение и последующие муки совести.
Продолжить чтение
Заполнение формы 0503737. Отчет об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности
Заполнение формы 0503737. Отчет об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности
Нормативные документы Казначейство России Приказ Минфина Российской Федерации от 25.03.2011 г. № 33н «Об утверждении Инструкции о порядке составления, представления годовой, квартальной бухгалтерской отчетности государственных (муниципальных) бюджетных и автономных учреждений» Нормативные документы Раздел 1 «Доходы учреждения» Отчета (ф. 0503737) При формировании раздела отчета показатели отражаются: в графе 5 - на основании аналитических данных по видам доходов, отраженным на забалансовых счетах 17, открытых к счетам 201.11 и 201.13. При этом операции по зачислению на лицевые счета учреждений наличных денег, поступивших в кассу учреждения в виде доходов, а также средств по операциям приема оплаты услуг (товаров, работ) с использованием расчетных (дебетовых) банковских карт получателя услуг (товаров, работ) через платежный терминал, установленный в кассе учреждения и средств зачисленных от продажи валюты, поступившей на валютный счет учреждения в виде доходов в графу 5 не включаются; в графе 6 - на основании аналитических данных по видам доходов, отраженных на забалансовых счетах 17, открытых к счетам 201.21 (для автономных учреждений), 201.26 и 201.27. При этом операции автономных учреждений по взносу на счета наличных денег, поступивших в кассу учреждения в виде доходов, средства, зачисленные при покупке иностранной валюты на валютный счет учреждения, в графу 6 не включаются; в графе 7 - на основании аналитических данных по видам доходов, поступивших в отчетном периоде в кассу учреждения, и отраженных на забалансовом счете 17, открытом к счету 201.34; в графе 8 - на основании данных по соответствующим счетам аналитического учета расчетов по доходам, отражающим некассовые операции по доходам учреждения, в разрезе видов доходов, предусмотренных плановыми назначениями на текущий (отчетный) финансовый год. Графа 4 обязательна к заполнению, согласно положениям Инструкции 33н, в соответствии с планом ФХД Графа 5 – данные исполненные: через лицевые счета, открытые учреждению в органе, осуществляющим кассовое обслуживание Графа 6 – данные исполненные: через счета в рублях и иностранной валюте, открытые в кредитных организациях учреждению в соответствии с законодательством Российской Федерации, а также при проведении операций по приему оплаты услуг (товаров, работ) с использованием расчетных (дебетовых) банковских карт получателя услуг (товаров, работ) через платежный терминал, установленный в кассе учреждения Графа 7 – данные исполненные через кассу учреждения Графа 8 – данные по доходам учреждения, плановые назначения по которым исполнены в результате обменных операций без движения денежных средств
Продолжить чтение
Системная динамика
Системная динамика
Системная динамика — направление в изучении сложных систем, исследующее их поведение во времени и в зависимости от структуры элементов системы и взаимодействия между ними. В том числе: причинно-следственных связей, петель обратных связей, задержек реакции, влияния среды и других. Особенное внимание уделяется компьютерному моделированию таких систем. Обратные связи Обратная связь, обратное воздействие результатов процесса на его протекание или управляемого процесса на управляющий орган. Обратная связь характеризует системы регулирования и управления в живой природе, обществе и технике. Различают положительную и отрицательную Если результаты процесса усиливают его, то обратная связь является положительной. Когда результаты процесса ослабляют его действие, то имеет место отрицательная обратная связь. Отрицательная Обратная связь стабилизирует протекание процессов. Положительная Обратная связь, напротив, обычно приводит к ускоренному развитию процессов и к колебательным процессам.
Продолжить чтение