Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

В 330 году император Константин основал новую столицу Римской империи Константинополь на месте старой греческой колонии Византий После падения Западной империи Восточная или Византийская просуществовала еще целое тысячелетие

Артемида (рим. Диана) – дочь Зевса и Латоны, сестра-близнец Аполлона, богиня плодородия, покровительница животных и охоты, богиня луны, позднее – покровительница женщин. Диана отождествлялась с греческой Артемидой и Гекатой, получив эпитет Тривия – богиня трёх дорог, покровительница ночной нечисти, колдовства, с факелом в руках, часто со змеёй в волосах (иногда трёхликая) Атрибуты: Колчан, золотой лук и факел, копьё, полумесяц в волосах (как богиня Луны). Священные животные: Олень, собака

Пейзаж - картина с видом природы Художник, увидев в нем красоту, передаёт ее зрителям. С помощью чего он может выразить своё впечатление и настроение в картине? - цветом, мазочками, пятном, линией, тоном. Природа нашего края своеобразна и красива. Какая природа нас окружает? - Нас окружают высокие горы и горные реки. Как меняется даже один и тот же вид природы в разное время года и суток? утром горы - прозрачные, нежные в полдень солнечные, радостные, яркие вечером – задумчивые, таинственные

Цели урока: 1)формировать умение излагать текст в форме дневниковых записей; 2)развивать орфографическую и пунктуационную зоркость; 3)воспитывать аккуратность и прилежание в процессе работы. Справка о художнике Пирогове И.А.

Ученики и последователи Сергия Радонежского Начало росту числа монастырей на Руси положил преподобный Сергий Радонежский. Кроме Троице-Сергиева монастыря, он основал ещё несколько обителей: Благовещенский монастырь на Киржаче, Старо-Голутвин близ Коломны, Высоцкий в Серпухове, Георгиевский на Клязьме. Более 40 обителей было основано его учениками: Саввой – Саввино-Сторожевский, Ферапонтом – Ферапонтов, Кириллом - Кирилло-Белозерский. Рассвет русских монастырей в XV веке XV век стал веком расцвета русских монастырей. К началу века в России уже существовало около 200 монастырей. К концу века число монастырей превысило 400.

СВЕТЛОЕ ХРИСТОВО ВОСКРЕСЕНИЕ (ПАСХА) Перед самой полуночью торжественный благовест возвещает о наступлении великой минуты светоносного Праздника Праздников- Воскресения Христова. Пасхальная заутреня начинается с крестного хода вокруг храма с иконами, хоругвями и пением "Воскресение Твое Христе Спасе!". Верующие идут за священнослужителями с зажженными свечами. Центральным песнопением утрени является Пасхальный канон. Священники радостно приветствуют народ : "Христос Воскресе!", и в ответ раздается: "Воистину Воскресе!". Перед концом Литургии освящается пасхальный хлеб - Артос, который потом раздается верующим как пасхальное благословение. Коленопреклонения и земные поклоны отменяются до самой Троицы. Всю Светлую седмицу непрерывно звонят колокола: "Ангелы ныне, - говорит святитель Иоанн Златоуст, - ликуют с нами, Архангелы радуются, Херувимы и Серафимы празднуют с нами настоящий праздник". Величественное и многознаменательное пасхальное богослужение являет верующему все, что в христианстве есть таинственного, высокого и спасительного для души, светлого, отрадного и утешительного для сердца. Сила благодати Божией за пасхальным богослужением наполняет душу христианина неизьяснимым умилением, счастьем, пламенной любовью к Богу и братьям о Христе. Христиане "христосуются"- радостно целуют друг друга с возгласами : "Христос воскресе!" - "Воистину воскресе!"

Цели урока: - изучение истории развития парикмахерского искусства; - изучение влияния исторических стилей на развитие парикмахерского искусства; -развитие познавательных интересов; -воспитание эстетического вкуса. Изучение истории парикмахерского искусства представляет не только познавательный интерес, но и практическую ценность, так как некоторые детали можно использовать и в настоящее время..

Памятник-бюст Ивану Антоновичу Кочубею, герою гражданской войны (1893-1919) Памятник Ивану Антоновичу Кочубею установлен в марте 1959 года к 40-летию со дня его гибели. Затем он был реконструирован и перенесен в бывший городской парк 22 апреля 1988 года в связи с застройкой площади имени Кочубея. Иван Кочубей – наш земляк. Родился он на хуторе Роща в 1893 году в семье обедневшего казака, где кроме Ивана было еще семеро детей. В школу он ходил всего полгода, потом родители отдали его в подпаски к богатому казаку. Будучи еще подростком, Иван научился верховой езде с ружьем в руках. В возрасте четырнадцати лет принял участие в соревнованиях по скачкам, занял первое место и получил приз – большие золотые часы. В годы первой мировой войны Кочубей был призван в действующую царскую армию, службу проходил в Персии (Иране). В армию он ушел со своим прекрасным конем, хорошим обмундированием и при оружии – серебряной шашкой. Кочубей дослужился до чина урядника и стал полным Георгиевским кавалером. осле Октябрьской революции Кочубей возвратился в родные края и вступил в ряды Красной Армии. Он был командиром полка, затем командиром конной бригады, насчитывающей 1670 конников. В 1918 году вместе с 9-й красноармейской колонной под командованием Якова Балахонова освободил станицу Невинномысскую от белогвардейцев. Более чем в пятидесяти сражениях участвовал Кочубей и ни в одном не потерпел поражения. Реввоенсовет отдал приказ о расформировании бригады Кочубея и присоединил ее к частям Красной Армии, которые находились в Астрахани. По пути следования к месту новой дислокации Иван Антонович заболел тифом. 25 февраля 1919 года бойцы Кочубея остановились на хуторе Перекрестово, чтобы дать больному командиру отлежаться. Но в отряде оказался предатель, некто Цыганок, бывший уездный чиновник. На рассвете 26 февраля белые незаметно подошли к хутору, сняли часовых и захватили сонных красноармейцев. Пленных доставили в Святой Крест (ныне город Буденновск). Кочубею предложили перейти на сторону белых, давали ему чин полковника и дивизию. Он не смог стать предателем. 12 марта 1919 года в шесть часов вечера Иван Антонович Кочубей был повешен. Ему было только 26 лет.

Современники называли его «царем леса». Характерны и названия картин Шишкина: «Сосновый бор», «Лесные дали», «Дорога в лесу», «Дождь в дубовом лесу», самая известная - «Утро в сосновом лесу». Полотна его отличаются солнечностью, ясностью, радостью, в них он раскрывает поэтические черты русской природы. Картина «Корабельная роща» - последняя работа художника (1898). Смерть его наступила внезапно, во время работы над новой картиной. «Сосновый бор» Иван Крамской, очень ценивший творчество художника, писал об этой работе так: «Шишкин нас просто изумляет своими познаниями . И когда он перед натурой, то точно в своей стихии, Шишкин-это «человек школа» .

Василий Иванович Суриков. «Взятие снежного городка» 1891 г, ГРм, СПб Водоразделом в жизни и творчестве Сурикова стала смерть его жены. Горе художника было столь велико, что он практически перестал писать и уехать в Сибирь, чтобы остаться там навсегда. Александр Иванович Суриков, брат живописца, пытаясь помочь, подсказал тему этой картины. И она вылечила его от тоски, открыв собой новый этап его творчества, отличающийся полифонической композицией, насыщенностью колорита, погруженностью в народную стихию. «Необычную силу духа я тогда из Сибири привёз», - признавался Суриков М. Волошину. Василий Иванович Суриков. «Взятие снежного городка» 1891 г, ГРм, СПб Картина изображает старинную сибирскую игру, очень популярную в казачьей среде, - в неё играли в «прощёное воскресенье», последний день масленицы. Напоминали о себе здесь и детские впечатления художника: «Помню, - вспоминал он, - как «городок» брали. Городок снежный. И конь чёрный прямо на меня… Я его потом его в картину вставил. Я много «снежных городков» видел. По обе стороны народ, а посреди снежная баба. Лошадей хворостинами – чей конь первый сквозь снег прорвётся». По своему обыкновению, многие детали Суриков писал с натуры – друзья живописца специально для него инсценировали полный «вариант» игры в селе Лодейки.

Установите соответствие между словами и определениями: 1.Портрет 3. Пейзаж 5. Анимализм 7. Исторический жанр 2. Жанр, основным предметом изображения которого является природа 4. Жанр искусства, посвященный изображению животных 6. Жанр, посвященный воссозданию событий прошлого и современности, имеющих историческое значение 8. Изображение человека либо группы людей Переход Суворова через Альпы Утро стрелецкой казни Взятие снежного городка Меньшиков в Березове Боярыня Морозова 1 2 3 4 5

Фредери́к Франсуа́ Шопе́н Родился 1 марта 1810 года, деревня Желязова-Воля, близ Варшавы — 17 октября 1849, Париж) — польский композитор и пианист-виртуоз, педагог. Автор многочисленных произведений для фортепиано. Крупнейший представитель польского музыкального искусства. По-новому истолковал многие жанры: возродил на романтической основе прелюдию, создал фортепианную балладу, опоэтизировал и драматизировал танцы — мазурку, полонез, вальс; превратил скерцо в самостоятельное произведение.

фр. moderne — современный «Ар-нуво» - Франция - «новое искусство» «Югендштиль» - Германия— «молодой стиль» «Тиффани» - в США, «Стиль Сецессион» - в Австрии, «Модерн стайл» - в Англии, «Стиль либерти» - в Италии, «Модернизмо» - в Испании, «Nieuwe Kunst» - в Голландии, «Еловый стиль» - в Швейцарии. Художественное направление в искусстве Вт.пол. XIX — нач. XX века. Особенности: отказ от прямых линий и углов, «природные» линии, интерес к новым технологиям (в особенности, в архитектуре), расцвет прикладного искусства. Сочетание художественных и утилитарных функций произведений.

Барокко в архитектуре Центром развития нового искусства барокко на рубеже XVI— XVII столетий был Рим. Барокко (от итальянского «причудливый,странный»). Начало формированию нового стиля положил скульптор, архитектор и живописец Микеланджело Буонаротти (1475-1564). Микеланджело построил во Флоренции капеллу Медичи.

Характеристики цветовых типов Характеристику цветовых типов желательно знать каждой девушке и женщине, чтобы разобраться, какие цвета и оттенки подчеркивают личную гамму внешности. В природе все цвета гармоничны, а человек - это часть природы. Идея, что каждому типу внешности подходят цвета определенного сезона, прижилась и прекрасно работает. Любую внешность можно ассоциировать с временем года: зима, весна, лето, осень.

Древние игрушки создавались не только ради забавы. Но и как часть древних обрядов.

Татьяна Ларина – любимая героиня поэта, самый известный женский образ русской литературы. Пушкин с любовью описывают ее внешность, «милую простоту», силу ее чувств, характер, образ мыслей:  Итак, она звалась Татьяной. Ни красотой сестры своей,  Ни свежестью ее румяной  Не привлекла б она очей.  Дика, печальна, молчалива,  Как лань лесная боязлива… Она в семье своей родной Казалась девочкой чужой Татьяна Ларина. Художник Рудаков. 1949г. Художник Лидия Тимошенко.

Возникновение постмодернизма Появление постмодернизма можно датировать со времен послевоенного бума в Соединенных Штатах (с конца 1940-х — начала 1950-х гг.), а во Франции — с установления Пятой республики (1958 г.). Впервые понятие «постмодернизм» в смысле, приближенном к сегодняшнему, употребил в 1946 г. Арнольд Тойнби. Немецкий философ Вольфганг Вельш, исследуя генеалогию этого понятия, отмечает и другие случаи его употребления: в 1917 году в книге Рудольфа Паннвитца «Кризис европейской культуры», где речь идет о «постмодерном человеке» ;в 1934 году у испанского литературоведа Федерико де Ониса, где постмодернизм рассматривается как промежуточная фаза в развитии литературы (1905–1914) между модернизмом и так называемым «ультрамодернизмом» .Все приведенные случаи свидетельствуют о неоднозначности трактовки этого понятия, ибо речь идет о разных периодах и характеристике разнородных явлений, и только со временем оно начинает приобретать более ясные очертания, обрастая фиксированным смыслом. Постмодернизм представляет собой скорее умонастроение, интеллектуальный стиль. Как тип ментальности постмодернизм — это гиперрефлексия, возникшая в условиях религиозно-философского вакуума, дискредитации идеологических концептов, тотального релятивизма, перепроизводства предметов сиюминутного потребления. Как творческая установка постмодернизм являет максимум интеллектуально-игрового, эвристического, рефлексивного, деструктивного и минимум смыслообразующего, этического, эстетического, конструктивного.

Познакомить учащихся с жанром портрета; научить учащихся рисовать портрет человека; продолжить формирование художественного вкуса учащихся. Цели урока: К ПОРТРЕТУ ЖУКОВСКОГО.   Его стихов пленительная сладость Пройдёт веков завистливую даль, И, внемля им, вздохнёт о славе младость, Утешится безмолвная печаль И резвая задумается радость.   А.С Пушкин

Среда Сегодня вы можете узнать: как влияет цвет на человека почему Вы предпочитаете именно этот цвет что может рассказать о человеке тот или иной цвет Четверг Мастер-класс «Цветодиагностика» Приглашаются представители от каждого класса

В течение двадцати лет на израильскую землю продолжали делать набеги воинственные филистимляне. По сути наступила пора рабства…

Соотнесите слово с его лексическим значением Какой персонаж комедии «Мещанин во дворянстве» перед вами?

Алеховщина Вепсовская возвышенность Алеховщина

Цель: развитие творческих способностей через нетрадиционные приемы рисования.  Задачи: 1.Знакомство учащихся с одним из видов графики - граттаж. (Выполнение рисунка путем процарапывания) 2.Раскрытие творческого потенциала через нетрадиционные приемы рисования. 3.Создание творческой атмосферы. 4.Развитие фантазии, воображения. 5.Воспитание аккуратности в выполнении работы. Граттаж – техника занимательная и необычная. Что такое техника граттаж? Буквальный перевод этого слова – «царапанье» (от французского глагола gratter – царапать). Эту технику ещё называют "граффито", а изюминка работы состоит в том, что рисунок процарапывается на листе. Рисунки в технике граттаж выполняются острым предметом на предварительно подготовленной поверхности. Затем начинается создание рисунка – на картоне заостренным предметом процарапываются линии и штрихи, открывающие цвет основы. Техника граттаж обладает мощными графическими характеристиками. Можно проследить многообразие и непосредственность этого изобразительного средства – от выполнения беглого линейного рисунка до более сложного.