Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

* Шишлянникова Е. В.учитель ИЗО гимназия №8 г. Дубна Московской обл. Портрет встречается во многих жанрах и видах изобразительного искусства Графический портрет * Шишлянникова Е. В.учитель ИЗО гимназия №8 г. Дубна Московской обл. Дюрер - портрет старика Фрагонар - портрет девочки

Никас Сафронов «С любовью к Димитровграду», именно так называется выставка полотен принадлежащих Никасу Сафронову, которые украшают стены домов по проспекту Димитрова.

КТО-ТО ПРЕДПОЧИТАЕТ ЖИТЬ РАЗУМОМ, КТО-ТО ЧУВСТВАМИ. ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК ЖИВЁТ ЧУВСТВАМИ, ТО СВОИ УДАЧИ ОН ПРОЖИВАЕТ ЧЕРЕЗ СВОИ ЧУВСТВА – ЧЕРЕЗ ЧУВСТВО РАДОСТИ, ЛЁГКОСТИ И ЭНТУЗИАЗМ. ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК ЖИВЁТ ЧУВСТВАМИ, ТО СОВЕРШАЕМЫЕ ОШИБКИ ОН ПРОЖИВАЕТ ЧЕРЕЗ СВОИ ЧУВСТВА – ЧЕРЕЗ ЧУВСТВО ВИНЫ, ПЕРЕЖИВАНИЕ, РАСКАЯНИЕ И ИСКУПЛЕНИЕ. ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК ЖИВЁТ РАЗУМОМ, ЕГО СХЕМА ЖИЗНИ: «ПОДУМАЛ – СДЕЛАЛ». ПОДРОБНЕЕ: ОСМЫСЛИЛ, ОЦЕНИЛ, ПЕРЕОСМЫСЛИЛ И СДЕЛАЛ ВЫВОДЫ, ПОСТАВИЛ ЗАДАЧУ, СКОРРЕКТИРОВАЛ ПОВЕДЕНИЕ, ОЦЕНИЛ ИТОГИ, ПОСТАВИЛ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ. ЧЕЛОВЕК, ЕГО ДЕЯНИЯ, МЫСЛИ И ЧУВСТВА ЯВЛЯЮТСЯ ОДНОЙ ИЗ САМЫХ ПОПУЛЯРНЫХ ТЕМ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ. НА ПРОЕКТ ПРЕДСТАВЛЕНЫ КАРТИНЫ ЗНАМЕНИТЫХ ХУДОЖНИКОВ, ГДЕ ИЗОБРАЖЕНЫ РАЗНОХАРАКТЕРНЫЕ ГЕРОИ, ИСПЫТЫВАЮЩИЕ РАЗНЫЕ ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА.

Слово «фитодизайн» произошло от слов: растение и проектировать. Это оформление конкретного замкнутого пространства живыми,сухими или искуственными цветами, а так же различными природными элементами. Что означает фитодизайн? Раскрыть творческие способности каждого ребенка Привить бережное отношение к природе Научить работе с инструментами и материалами Научить созданию работ в различной технике Побудить к использованию собственных идей Наша цель:

Логопедические индивидуальные и групповые занятия с использованием технических средств обучения ( аппарат для коррекции речи «Монолог», мультимедийные презентации для коррекции ОНР, музыкально- ознакомительные досуги ). Психологические индивидуальные и групповые занятия, направленные на развитие социальной адаптации; Логоритмические занятия, целью которых является развитие ритмической организации речи и движений; Психотерапевтические занятия с использованием метода групповой релаксации. Комплексная реабилитация детей в условиях детского сада 956 компенсирующей направленности

Государственный герб Российской Федерации – изобразительный опознавательный знак нашей страны – ведет историю с 1497 года и служит России уже более 500 лет. В настоящее время геральдический состав, правовое положение и правила использования Государственного герба определяются Федеральным конституционным законом «О Государственном гербе Российской Федерации». ВСАДНИК КНЯЗЕЙ МОСКОВСКИХ Наша страна – Россия – самая большая на свете. Но большой она была не всегда. В давние-давние времена, много веков назад не было вовсе такой страны – России, а было на нашей земле много-много маленьких государств. Назывались эти государства – княжества, и каждым княжеством правил свой князь. Иногда жили князья между собой в мире, но чаще – во вражде и тогда начинались между российскими княжествами жестокие войны.

Древнегреческий театр Истоки театра в Древней Греции восходят к празднику Великих Дионисий. Жрец, восседающий в ладье на колесах, изображал Диониса. Многочисленная свита сатиров в козлиных шкурах сопровождала шествие дифирамбами (веселыми и шумными обрядовыми песнями). Актеры, занятые в театральных представлениях, надевали маски: веселые и грустные, трагические или комические. Официальной датой рождения греческого театра считается 534 до н.э. Микеланджело. «Вакх». Мрамор. 1496-97. Национальный музей. Флоренция. ВАКХ (греч.), Бахус (лат.), в античной мифологии одно из имен бога виноградарства Диониса. Театр Диониса в Афинах

      На ярмарках и народных праздниках, постоянно  проходимых в различных уголках России, наряду с такими ремёслами как резьба по дереву, кости, гончарное дело, кружевоплетение, вышивка, лоскутное шитьё, были богато представлены различные изделия -посуда различных видов, портсигары, абажуры, куклы и игрушки, подстаканники, оплетённые стеклянные предметы, украшения, шкатулки и многое  Формирование культуры современного школьника Поиск новых подходов к содержанию изобразительного искусства в массовой школе поставил передо мной необходимость определения новых целей, в которых главным выступает проблема формирования художественной культуры школьников. В результате поисков я изучила новые программы по изобразительному искусству, в которых содержание разворачивается на художественно-образной основе.

Перун Перун — в славянской мифологии бог, повелевающий небесными явлениями (громом и молнией), бог-мироправитель, покровитель князя и дружины (бог войны), одно из главных божеств славянского пантеона. После распространения христианства на Руси многие элементы образа Перуна были перенесены на культ святого Ильи (Ильи Громовника).

Интерес к будущему! Высокая динамичность мира и неожиданность будущего: Образ будущего Кризис будущего в России последние 40 лет Декларативное БУДУЩЕЕ (Брежневская эпоха – 1970-1988) Утрата БУДУЩЕГО (кризис СССР – 1988-1999) В поисках БУДУЩЕГО (восстановление России – 2000-2008) Глобальный кризис БУДУЩЕГО (мировой кризис – 2009-…) Проблема будущего Сибирских городов ?!?!?! – инструмент управления активностью человека и человеческих сообществ – ключевой фактор организации активности человека, региона, государства развал СССР – 1989-1990 финансовый кризис – 1998 исламский терроризм – 2001 глобальный кризис – 2008 Практики работы с будущим Прогнозирование – представление будущего как продолжение тенденций из прошлого и настоящего Проектирование/программирование – «изменение будущего»: разработка и реализация проектов/программ изменения будущего Сценирование – «варьирование будущего»: рассмотрение системы прогнозов с различными параметрами ситуаций и планируемыми действиями, проектами и программами Стратегическое планирование – «работа с настоящим»: оформление, согласование целей, соорганизация деятельности различных субъектов и стейкхолдеров Форсайт – «работа с будущим»: исследование долгосрочного будущего + управление будущим + продвижение к будущему

Что такое РЕАЛИЗМ? Реализм – направление в культуре и искусстве середины XIX века, выразившееся в стремлении к более полному, глубокому и всестороннему отражению действительности во всех ее проявлениях. Главные темы творчества: Интерес к жизни простого человека Бытовые картины жизни Реалистический пейзаж История и реальность

Со второй половины XII в. в Западной Европе появляется архитектура нового стиля получившего название готического. Символом города становится собор. Принципиально новый храмовый интерьер, максимально соответствующий идее устремления духа ввысь, к Богу. Стилевые особенности: -усложнение типа базилики -использование контрфорсов и аркбутанов для усиления опор -использование строительных арок -нервюрные перекрытия -большие стрельчатые окна с витражами и круглым окном «розой» над порталом -обилие скульптурного декора храма

Андрей Рублёв-художник волей божией Андрей Рублёв был одним из самых выдающихся иконописцев средневековой Руси. Его необычность кроется в высокой духовности, создаваемых им произведений. Заимствуя каноны византийской иконописи, он создавал типично русские произведения, отражающие сложные духовные искания, жертвенный подвиг, вселенскую любовь и прощение. Имя автора, Андрея Рублева, никто не забывал. Оно было прославлено еще при жизни – честь редкая, исключительная для того времени. Эпоха возрождения Руси. Эпоха Андрея Рублева знаменовала собой грядущее полное освобождение Руси от чужеземной тирании и была ознаменована победой над силами Золотой Орды, злой татарвы... Эпоха Андрея Рублева была эпохой возрождения веры в человека, в его нравственные силы, в его способность к самопожертвованию во имя высоких космических идеалов. Это была эпоха растущего самоуважения русского человека к самому себе, возрождения интереса к собственной истории, к культуре времени независимости Руси, предшествовавшей монголо-татарскому нашествию. Эпоха Рублева была временем расцвета литературы, эпоса, политического самосознания.

ХРАМ ЗЕВСА. Архитекторы Либон Фидий (472-456г. до н.э.) РЕКОНСТРУКЦИЯ ПЕРЕЧИСЛИТЕ ОСОБЕННОСТИ ХРАМОВОГО СТРОИТЕЛЬСТВА В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ? Храм Зевса

Нос майора Ковалёва Орган обоняния из повести Н. В. Гоголя "Нос", пожелавший покинуть законное место на лице и занять более высокое положение в обществе, чем его владелец. Был установлен в 1995 году на фасаде дома № 11 по Вознесенскому проспекту. Памятник изготовлен из цветного мрамора и весит около ста килограмм. Заяц на Заячьем острове Выживший заяц — своеобразный памятник петербургским наводнениям. Существует легенда о зайце, который во время наводнения попал в сапог Петра I, и поэтому спасся. Скульптура стоит на одной из свай, защищающих Иоанновский мост от ледохода. На сваю нанесены метки всех петербургских наводнений. Установлен: май 2003 года Скульптор В. Петровичев Архитектор: С. Петченко Адрес: свая у Иоанновского моста Чаще всего монетки остаются на свае возле памятника, и тогда желание исполняется

Алый кокошник Яркий наряд в кружочек Упирается рука В глиняные бока. Дымковские игрушки Дымковские игрушки

В. Л. Боровиковский. «Екатерина II на прогулке в Царскосельском парке» вместе с левреткой камерный портрет Дмитрий Левицкий. «Портрет Екатерины II в виде законодательницы в храме богини Правосудия» парадный портрет

Когда мы открываем книгу, то словно попадаем в иной мир. Мы видим рисунки , на которых оживают герой книг, рисунки , где происходят описанные события. И все о чем рассказывает автор, как бы делается ближе на , понятнее. Рисунки ,которые сопровождают текст ,называются иллюстрацией Появилась иллюстрация и сопровождала книгу с самых древних времен. Как же художник создает их?

«Аполлон и Дафна» (итал. Apollo e Dafne) — мраморная скульптура в стиле барокко работы итальянского мастера Бернини, выполненная в 1622) — мраморная скульптура в стиле барокко работы итальянского мастера Бернини, выполненная в 1622-1625 годах, находится в Галерее Боргезе в Риме. Сюжет основывается на одном из рассказов, включенных в «Метаморфозы»Овидия.

Архитектура отражает общественного человека и ту среду, в которую он включен. Поэтому ей принадлежало очень важное место в ренессансной системе взглядов на мир. Стиль эпохи Возрождения. Возрождение – период истории 14 - 17 веков. Характерны гуманистическое мировоззрение, обращение к культурному наследию античности. Однако античная культура развивалась и интерпретировалась по-новому. В архитектуре ведущую роль стали играть светские сооружения – общественные здания, дворцы, городские дома. Используя ордерное членение стены, арочные галереи, колоннады, своды, купола, архитекторы придали своим постройкам величественной ясность, гармоничность и соразмерность человеку. Постройки характеризуются ясностью структуры и четкостью расчленения строгих объемов и светлых просторных интерьеров.

РОМАНСКИЙ СТИЛЬ Термин «романский стиль» появился в начале XIX столетия и применяется к европейскому искусству X—XII вв. Учёные полагали, что архитектура в тот период находилась под сильным влиянием так называемого «романского» зодчества (от лат. romanus — «римский»). ОСНОВНЫЕ ОБЩИЕ ЧЕРТЫ АРХИТЕКТУРЫ РОМАНСКОГО СТИЛЯ первый общеевропейский стиль продолжает римские строительные традиции: облицовка тёсанным камнем, использование арок и цилиндрических сводов; все постройки носят оборонительный, крепостной характер: храм – крепость Бога, замок – крепость феодала, толстые стены, узкие окна, массивные башни. - Культовые постройки утверждают господство христианской религии, а светские – феодала. «тяжёлое молчание» по характеристике скульптора Родена, то есть оставляет впечатление суровости, монолитности, тяжести, как бы ставит человека на колени. все постройки хорошо «привязаны» к ландшафту, часто доминируют на местности; в декоративной отделке используется каменная резьба, литьё на библейские сюжеты в сочетании с языческими образами. изобразительное искусство условно, то есть важна суть, а не облик.

Подготовила преподаватель МБОУДОД ДШИ пос.Парковый МО Тихорецкий район Краснодарского края Прокофьева Ольга Анатольевна Древнегреческая вазопись — декоративная роспись сосудов, выполненная керамическим способом, т.е. специальными красками с последующим обжигом. Охватывает период с догреческой минойской культуры и вплоть до эллинизма, то есть, начиная с 2500 г. до н. э. и включая последнее столетие, предшествовавшее появлению христианства. Вазы покрывали черным лаком, белой, пурпуровой, голубой, розовой, красной, желтой и позолотой. Древнегреческая вазопись прошла ряд стадий развития: - субмикенскую; - протогеометрический стиль; - геометрический стиль 9-13 веков до н.э.; - ковровый стиль 7 века до н.э.; - чернофигурный стиль; - краснофигурный стиль от 530 года до начала 5 века до н.э.; - строгий стиль; - свободный стиль; - роскошный стиль и др. Чернофигурная вазопись

ХОККУ (ХАЙКУ) –лирическое стихотворение о природе, изображающее жизнь человека и жизнь природы в их нерастворимом единстве на фоне круговорота времен года. ОСОБЕННОСТИ Отличаются малым размером, лаконичностью в сочетании с точностью, образностью; имеет своеобразный ритм, рифма отсутствует.

Целеполагание: Познакомиться с уникальными способностями Леонардо да Винчи, его открытиями в области науки, техники, искусства. Развивать умения определять выразительные средства живописи. Пробуждать сознание причастности к прекрасному Эта эпоха нуждалась в титанах – и она породила титанов по силе мысли, страсти и характеру, по многосторонности и учености. Ф. Энгельс.