Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Проект Открытое Творчество
Проект Открытое Творчество
Цель Создание инклюзивной инфраструктуры для самореализации и социализации детей и молодежи с ограниченными возможностями здоровья, через творчество. Привлечь внимание общественности и административных структур Волгограда к решению проблемы полного отсутствия пространства для творчества ребят с ОВЗ. Предусмотреть мероприятия, учитывающие потребности инвалидов, при разработке и корректировке культурных программ МУК Комплекса культуры и отдыха им. Ю. А. Гагарина Краснооктябрьского района Волгограда. Внедрить новые технологии, инновационных моделей технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалидам. Оснастить современной техникой помещения Комплекса, в том числе удобной для творческого развития детей категории ОВЗ, а также группы «здоров». Задачи
Продолжить чтение
Лейкозы
Лейкозы
Лейко́з (лейкеми́я, алейкеми́я, белокровие, неправильно «рак крови») — клональное злокачественное (неопластическое) заболевание кроветворной системы. К лейкозам относится обширная группа заболеваний, различных по своей этиологии. При лейкозах злокачественный клон может происходить как из незрелых гемопоэтических клеток костного мозга, так и из созревающих Возможные причины мутаций в хромосомах нормальных клеток следующие: Воздействие ионизирующего излучения. Так в Японии после атомных взрывов количество пациентов с острым лейкозом увеличилось в несколько раз. Причем те люди, которые находились на расстоянии 1,5 км от эпицентра, заболевали в 45 раз чаще, чем находившиеся за пределами этой зоны. Канцерогены. К ним относятся кое-какие лекарственные препараты (бутадион, левомицитин, цитостатики (противоопухолевые)), а также некоторые химические вещества (пестициды; бензол; продукты перегонки нефти, которые входят в состав лаков и красок). Наследственность. В основном это относится к хроническому лейкозу, однако в семьях, где были больные острым лейкозом, риск заболеть повышается в 3-4 раза. Считается, что по наследству передается не болезнь, а склонность клеток к мутациям. Вирусы. Есть предположение, что существуют особые виды вирусов, которые, встраиваясь в ДНК человека, могут трансформировать нормальную клетку крови в злокачественную. Возникновение лейкозов в определённой мере зависит от расы человека и географической зоны его проживания.
Продолжить чтение
Страна Геормания
Страна Геормания
План комплексной экономико-географической характеристики страны 1.       «Визитная карточка» страны. Форма правления и территориально-государственного устройства. Столица 2.       Экономико- и политико-географичекое положение страны. Сухопутные соседи; Экономические и политические союзы. Транспортное положение 3.       Историко-географические особенности развития страны (характеристика важнейших этапов развития с точки зрения формирования территории, населения и хозяйства). 4.       Хозяйственная оценка природных условий и  ресурсов. Ресурсы для развития промышленности, Возможности для развития сельского хозяйства Природно-рекреационные ресурсы. 5.       Население страны. Естественное движение населения. Половой и возрастной состав. Расовый, этнический и национальный состав населения. Религиозные и культурные традиции населения страны. Размещение населения. Внутренние и внешние миграции. Урбанизация и сельская местность. Крупнейшие города 6.       Общая характеристика хозяйства. Размеры хозяйства страны (валовый продукт) в сравнении с другими государствами. Структура хозяйства (соотношение первичной, вторичной и третичной сфер хозяйства). Уровень развития хозяйства (размеры валовой продукции хозяйства на душу населения, производительность труда и пр.). Пространственное размещение хозяйства.  Структура и размещение важнейших производств. 7.    Внутренние различия в стране
Продолжить чтение
Методические условия эффективности применения современных образовательных технологий
Методические условия эффективности применения современных образовательных технологий
Шахматы в начальной школе Увеличится количество школ, в которых занятия шахматами станут обязательными для начальных классов по новому стандарту образования. Они заменят третий урок физкультуры. Учителя проходят дополнительную подготовку Грядущие изменения ФГОС Второй иностранный язык Обязательный предмет станет второй иностранный. «Изучение второго иностранного языка осуществляется по заявлению обучающихся, родителей… и при наличии в организации необходимых условий» Модернизация В школах 50 регионов России планируют открыть более 2000 классов с современной техникой: 3D-принтерами, интерактивными панелями, конструкторами по робототехнике и VR-очками Стандарты нового поколения унифицируют темы и подходы преподавания. Учебная программа педагога подойдёт даже для ученика, который только перешёл из другой школы Обязательное изучение финансовой грамотности на предметах «Окружающий мир», «Математика», «География», «Обществознание», «Информатика» Новые стандарты позволяют обновить содержание программ, расширить знания школьников о здоровом образе жизни, экологии, задействовать интерактивные программы, формирующие патриотическое воспитание Первое поколение ФГОС Были приняты в 2004 году и назывались государственными образовательными стандартами. Аббревиатура ФГОС ещё не использовалась. Основной целью Стандарта 2004 года был не личностный, а предметный результат, ввиду чего Стандарт быстро устарел. Во главу ставился набор информации, обязательной для изучения. Подробно описывалось содержание образование: темы, дидактические единицы Второе поколение образовательных стандартов Акцент во ФГОС второго поколения них сделан на развитие универсальных учебных умений, то есть способности самостоятельно добывать информацию с использованием технологий и коммуникации с людьми. Много внимания уделено проектной и внеурочной деятельности. Предполагается, что обучающиеся по федеральным государственным стандартам второго поколения должны любить Родину, уважать закон, быть толерантными и стремиться к здоровому образу жизни ФГОС третьего поколения Главной задачей ФГОС третьего поколения заявлена конкретизация требований к обучающимся. В предыдущей редакции Стандарт включал только общие установки на формирование определённых компетенций. Учебные учреждения сами решали, что именно и в каком классе изучать, поэтому образовательные программы разных школ отличались, а результаты обучения не были детализированы. Предполагается, что новые ФГОС определяют чёткие требования к предметным результатам по каждой учебной дисциплине
Продолжить чтение
Тематическая программа летней смены детского оздоровительного лагеря Безграничные возможности
Тематическая программа летней смены детского оздоровительного лагеря Безграничные возможности
Цель и задачи программы Цель: создание условий для оздоровления и организованного отдыха обучающихся в летний период; обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщенного летнего отдыха и всестороннего развития личности ребенка на основе его включения в жизнедеятельность лагеря; создание условий для коррекции имеющихся нарушений и успешной социализации обучающихся. Задачи: Создать условия и организовать комплекс мероприятий, способствующих укреплению здоровья и обеспечивающих физическую, психологическую, эмоциональную комфортность детей с ограниченными возможностями. Создать условия для самореализации детей в игровой, творческой и досуговой деятельности. Создать условия для успешной социализации и социальной адаптации детей к окружающему миру. Сформировать у детей духовно-нравственные качества личности, сформировать культуру поведения, приобщить к национальным ценностям, культурному наследию, воспитать любовь к родине, чувства патриотизма. Сформировать познавательную активность, расширить творческий потенциал каждого ребенка, обеспечить развитие творческого мышления Информация о программе База реализации программы: МБОУ СОШ № 56 г. Мурманска (ул.Седова,8) Телефон: (815-2) 42-13-18; электронная почта: [email protected] Участники программы лагеря – это обучающиеся с ЗПР средней общеобразовательной школы № 56 г. Мурманска в возрасте от 8 до 10 лет. Срок реализации программы: с 8.06.2020 по 22.06. 2020г.
Продолжить чтение
История возникновения и развития олимпийских игр
История возникновения и развития олимпийских игр
Родина Олимпийских игр — это Древняя Греция. Самые первые исторические записи о древних Олимпийских играх были найдены на греческих колоннах из мрамора, где была выгравирована дата — 776 год до н.э. Однако известно, что спортивные состязания в Греции проходили намного раньше этой даты. Поэтому история Олимпиады насчитывает уже около 2800 лет, а это, согласитесь, довольно много. История Олимпийских игр уходит корнями в древний город — Олимпию, откуда и возникло название этого спортивного праздника. Это поселение находится в очень красивом месте — возле горы Кронос и на берегу реки Алфей, и именно здесь с древних времен и до наших дней происходит церемония зажигания факела с олимпийским огнем, который потом передают по эстафете до города проведения Олимпийских игр.
Продолжить чтение