Тематическая программа летней смены детского оздоровительного лагеря Безграничные возможности

Цель и задачи программы
Цель: создание условий для оздоровления и организованного отдыха обучающихся в летний период; обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщенного летнего отдыха и всестороннего развития личности ребенка на основе его включения в жизнедеятельность лагеря; создание условий для коррекции имеющихся нарушений и успешной социализации обучающихся.
Задачи:
Создать условия и организовать комплекс мероприятий, способствующих укреплению здоровья и обеспечивающих физическую, психологическую, эмоциональную комфортность детей с ограниченными возможностями.
Создать условия для самореализации детей в игровой, творческой и досуговой деятельности.
Создать условия для успешной социализации и социальной адаптации детей к окружающему миру.
Сформировать у детей духовно-нравственные качества личности, сформировать культуру поведения, приобщить к национальным ценностям, культурному наследию, воспитать любовь к родине, чувства патриотизма.
Сформировать познавательную активность, расширить творческий потенциал каждого ребенка, обеспечить развитие творческого мышления

Информация о программе
База реализации программы: МБОУ СОШ № 56 г. Мурманска (ул.Седова,8)
Телефон: [phone]; электронная почта: [e-mail]
Участники программы лагеря – это обучающиеся с ЗПР средней общеобразовательной школы № 56 г. Мурманска в возрасте от 8 до 10 лет.
Срок реализации программы: с 8.06.2020 по 22.06. 2020г.

Актуальность программы
Оздоровительная работа с детьми, имеющими особенные образовательные потребности, занимает важное место в дальнейшем развитии ребенка. От уровня соматического, психологического и физического здоровья ребенка зависит успех коррекционной работы, настрой ребенка на работу и его заинтересованность.
Летней внеурочной деятельности детей отводится особое внимание, однако не каждая семья ребенка с ОВЗ способна обеспечить полноценный летний отдых, что подчеркивает востребованность данного направления работы.
Реализуя летнюю смену оздоровительного лагеря в стенах родной для ребенка школы, повышается эффективность проводимой работы.

Направления деятельности
Социально-педагогическое направление
Духовно-нравственное воспитание
Интеллектуальное развитие
Художественно – эстетическое направление
Патриотическое направление
Спортивно – оздоровительное направление
Туристско-краеведческое

Веселые старты «Гладиаторские бои»
Цели и задачи:
укрепить здоровье детей в процессе спортивных игровых заданий;
выявить индивидуальные способности детей, привить им стремление к физическому самосовершенствованию;
приучить детей к здоровому образу жизни в игровой спортивной форме;
развить у ребят наблюдательность, сообразительность, находчивость и ловкость;
научить детей работать в команде, подчиняться определенным правилам, развить чувства коллективизма и товарищества.

Беседа, посвященная 75-летию Победы в Великой Отечественной войне
Цель: формировать уважительное отношение к героям ВОВ, прошлому нашей Родины
Задачи:
познакомить учащихся с подвигами народа в годы ВОВ;
расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне;
воспитывать у младших школьников патриотические чувства: уважение к старшему поколению, чувство гордости за свой народ, свою Родину.

Мастер-класс «О Героях былых времен»
Изготовление детьми объемной аппликации

Заключение
В результате реализации программы ожидается:
общее оздоровление обучающихся, укрепление их здоровья;
снижение заболеваемости в течение года;
активизация познавательных процессов, интерес к неизведанному;
повышение школьной успеваемости;
приобретение новых знаний об окружающем мире, об охране своего здоровья, о навыках ведения здорового образа жизни;
развитие творческих способностей и творческой индивидуальности;
повышение общей культуры обучающихся;
сформированность духовно-нравственных качеств личности и чувств патриотизма, любви к своей родине, к своему краю, бережное отношение к национальным ценностям и культурному наследию;
сформированность понятий «социальные нормы», «правила, принятые в обществе», обеспечивающие социальную адаптацию и социализацию.
умение свободно общаться со сверстниками, строить совместную деятельность, работать в команде