Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Городецкая роспись План урока. 1. Знакомство с историей 2. Знакомство с основными сюжетами росписи. 3. Знакомство с основными приемами росписи. 4. Выполнение практического задания: роспись закладки для книги. История городецкой росписи. Роспись, которая ныне называется городецкой, родилась в Поволжье, в деревнях, расположенных на берегах чистой и светлой речки Узоры, в селениях Косково, Курцево, Репино, Боярское и др. В XVIII в. здесь возникает центр производства прядильных донец и игрушек. Свои изделия крестьяне отвозили продавать на ярмарку в село Городец. Поэтому роспись, выполненная на этих изделиях, получила название Городецкая.

План урока. Россия на рубеже веков Государство Жизнь народа Начало правления Александра М.М.Сперанский Россия на рубеже веков. Россия одно из самых сильных гос - в Европы. Проживало 44млн. человек . Многоконфессиональное гос - во. Одна из крупнейших промышленных и торговых стран. Центр промышленности горнорудный Урал и металлургический район Тулы. Развитие внутреннего рынка и расширение внешней торговли.

Реформа (франц. reforme, лат. reformo) – преобразование, изменение какой-либо стороны общественной жизни. Либеральные реформы 60 – 70 гг. XIX века: 1. Земская и городская. 2. Судебная. 3. Военная

План урока Предпосылки преобразований. Ю.В.Андропов. Начало перемен. М.С.Горбачев. Курс на «ускорение». Антиалкогольная компания. Новая редакция Программы КПСС. В конце жизни Л.Брежнева важнейшие вопросы жизни страны решали Ю.Андропов, Д.Устинов, К.Черненко и А.Громыко. СССР начал резко отставать от Запада в экономическом развитии. Война в Афганистане и гонка вооружений требовали огромных денежных затрат. После провала обещанного к 1980 г.построения коммунизма начался кризис официальной идеологии. Все это требовало преобразований всей сферы общественной жизни СССР. 1. Предпосылки преобразований.

План исследования 1. Политический портрет Петра Первого 2. Внутренняя политика. 3. Внешняя политика. 4. «Культурная революция» 5. Итоги правления – петровские преобразования: модернизация или ошибка. Цель исследования Рассмотреть весь спектр преобразования Петра Великого, для того чтобы сделать вывод о возможной необходимости столь радикальных перемен в жизни общества и государсвта.

     Быстро летит время. В памяти стираются воспоминания о прошедших годах. Всё меньше становится среди нас ветеранов Великой Отечественной войны. Войны, которая коснулась каждого из нас. Людям, спасшим мир от страшной участи, посвящается данный проект. НАШЕСТВИЕ 22 июня 1941 год

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Т И Г Р Ж Е Л Е З О Т А Р А Н С И Д О Н Д В У Р Е Ч Ь Е К О Н Н И Ц А А Ш Ш У Р Б А Н А П А Л В А В И Л О Н Я Н Е Н И Н Е В И Я М И Д И Я 1.Река, на которой расположена столица Ассирии? 2.Металл, из которого ассирийцы изготавливали оружие.? 3. Стенобитное орудие? 4. Финикийский город захваченный Ассирийцами? 5. На севере этой страны возникла Ассирия? 6.Ассирийцы активно использовали этот род войск? 7. Ассирийский царь, создатель библиотеки? 8. Народ поднявший восстание против Ассирийцев? 9. Главный город Ассирии? 10. Страна принявшая участие в разгроме Ассирии? МОЛОДЦЫ!!!

* Домашнее задание §21 читать, ответить на вопросы; изучить материал презентации; найти и изучить дополнительный материал в сети Интернет. * Хозяйство Руси и положение различных групп общества в XIV-XV вв. Урок 24.

Территория США после войны за независимость Луизиана Флорида Техас Орегон Новая Мексика Миннесота С Ш А

Школа Пифагора была основана в Кротоне и просуществовала до начала IV века до н.э. «Золотые стихи» Быть всегда в словах и поступках стремись справедливым. Пусть – что важнее всего – твоим главным судьей станет совесть.

Задача государства Какова цель каждого правителя? Для поддержания порядка внутри страны и увеличения территории нужна была мощная армия. Армия Тутмоса III Около 1500 г. до н.э. правил третий в истории страны фараон. Большая часть его войска – пехота. Исход войны зависел от её действий, выучки и выносливости.

Тема урока: « Распространение Реформации в Европе. Контрреформация» Новая история 7 класс Материал разработан учителем истории Будинской ООШ Тверской обл. Антоненковой А.В. Сегодня на уроке: Продолжим знакомство с Реформацией; Познакомимся с новым вероучением, выясним его отличие от лютеранской; Познакомимся с новыми понятиями

План. Причины возникновения народничества. Революционное движение 60-х годов. Теория революционного народничества. Закрепление – рефлексия (кроссворд). Познавательное задание. Выделить ошибочные взгляды народников. “Причины возникновения народничества” 1. Консерватизм как политическая сила призван: придать устойчивость обществу; отражать интересы дворянства; вернуть развитие общества к старым формам.

ЭПОХАЛЬНЫЙ СТИЛЬ Духовная и материальная культура XVII века Мануфактурное производство, водяное колесо Научные разработки Изменения во взглядах на библейскую картину мироздания, открытия и изобретения Создание алгебры и аналитической геометрии, открытие дифференциальных уравнений, интегральных исчислений Формулировка законов физики, химии, астрономии ЭПОХАЛЬНЫЙ СТИЛЬ Художественная культура XVII века Подъем различных видов искусств Литература: высокая трагедия и роман, бытовая комедия и новелла, ода и сатира Музыка: зарождение оперы и инструментальной музыки Изобразительное искусство: тенденция отображения реальной действительности в ее многообразном проявлении (изображение представителей из разных слоев общества, реалистические пейзажи, натюрморты) 2 основных течения: Барокко и Классицизм

КТО ТАКИЕ ДРЕВНИЕ ГЕРМАНЦЫ? Древние герма́нцы (лат. Germani) — группа родственных народов (десятки племён), принадлежавших к индоевропейской языковой семье и занимавших к I веку обширную территорию между Рейном и Вислой от запада к востоку, Дунаем на юге и Балтийским и Северным морями на севере, а также южную Скандинавию. ПОСЕЛЕНИЯ ДРЕВНИХ ГЕРМАНЦЕВ Задание №1 На стр. 12 учебника прочитайте описание германской деревни. Откуда мы узнаем о жизни древних германцев? Составьте схему поселения древних германцев. Река, озеро, море Вал и ров

СОДЕРЖАНИЕ 1929 г 1929 г., 1931 г 1929 г., 1931 г., 1933 г 1929 г., 1931 г., 1933 г., 1935 г 1929 г., 1931 г., 1933 г., 1935 г., 1936 г 1929 г., 1931 г., 1933 г., 1935 г., 1936 г, 1938 г. ФАШИЗМ ФАШИЗМ, НАЦИЗМ ФАШИЗМ, НАЦИЗМ, ТОТАЛИТАРИЗМ ФАШИЗМ, НАЦИЗМ, ТОТАЛИТАРИЗМ, АВТОРИТАРИЗМ ФАШИЗМ, НАЦИЗМ, ТОТАЛИТАРИЗМ, АВТОРИТАРИЗМ, СОЦИАЛИЗМ ФАШИЗМ, НАЦИЗМ, ТОТАЛИТАРИЗМ, АВТОРИТАРИЗМ, СОЦИАЛИЗМ, ПРОПАГАНДА ФАШИЗМ, НАЦИЗМ, ТОТАЛИТАРИЗМ, АВТОРИТАРИЗМ, СОЦИАЛИЗМ, ПРОПАГАНДА, ВЕЛИКАЯ ДЕПРЕССИЯ ФАШИЗМ, НАЦИЗМ, ТОТАЛИТАРИЗМ, АВТОРИТАРИЗМ, СОЦИАЛИЗМ, ПРОПАГАНДА, ВЕЛИКАЯ ДЕПРЕССИЯ, «НОВЫЙ КУРС ФАШИЗМ, НАЦИЗМ, ТОТАЛИТАРИЗМ, АВТОРИТАРИЗМ, СОЦИАЛИЗМ, ПРОПАГАНДА, ВЕЛИКАЯ ДЕПРЕССИЯ, «НОВЫЙ КУРС», КОМИНТЕРН ФАШИЗМ, НАЦИЗМ, ТОТАЛИТАРИЗМ, АВТОРИТАРИЗМ, СОЦИАЛИЗМ, ПРОПАГАНДА, ВЕЛИКАЯ ДЕПРЕССИЯ, «НОВЫЙ КУРС», КОМИНТЕРН, НАРОДНЫЙ ФРОНТ. ГИТЛЕР ГИТЛЕР, МАННЕРГЕЙМ ГИТЛЕР, МАННЕРГЕЙМ, ФРАНКЛИН РУЗВЕЛЬТ ГИТЛЕР, МАННЕРГЕЙМ, ФРАНКЛИН РУЗВЕЛЬТ, ФРАНКО ГИТЛЕР, МАННЕРГЕЙМ, ФРАНКЛИН РУЗВЕЛЬТ, ФРАНКО, ФРЕЙД ГИТЛЕР, МАННЕРГЕЙМ, ФРАНКЛИН РУЗВЕЛЬТ, ФРАНКО, ФРЕЙД, САЛЬВАДОР ДАЛИ ГИТЛЕР, МАННЕРГЕЙМ, ФРАНКЛИН РУЗВЕЛЬТ, ФРАНКО, ФРЕЙД, САЛЬВАДОР ДАЛИ, ПИКАССО ГИТЛЕР, МАННЕРГЕЙМ, ФРАНКЛИН РУЗВЕЛЬТ, ФРАНКО, ФРЕЙД, САЛЬВАДОР ДАЛИ, ПИКАССО, ЧАРЛИ ЧАПЛИН ГИТЛЕР, МАННЕРГЕЙМ, ФРАНКЛИН РУЗВЕЛЬТ, ФРАНКО, ФРЕЙД, САЛЬВАДОР ДАЛИ, ПИКАССО, ЧАРЛИ ЧАПЛИН, АГАТА КРИСТИ. Фашистский диктатор Италии. Бенито МУССОЛИНИ

Введение Для процветания государства, требуется развитие науки. В эпоху развития и роста городов предприятиям, государственному аппарату, требовались образованные люди и специалисты, в 19 в купцы помогали образованию в Тюмени. Я хочу охарактеризовать вклад купцов в развитие образования, поскольку ни кто подробно не занимался этим вопросом. Может быть, эта работа послужит толчком для возрождения меценатства в сфере образования. Сейчас проблемами образования занимается только государство, хотя помощь меценатов могла бы значительно улучшить образование. Цель: Охарактеризовать вклад тюменских купцов и ремесленеков в развитие образования города Тюмени. Задачи 1.Исследовать на каком уровне была развита благотворительность в Тюмени. 2. Исследовать особенности образования в России в целом, и в Тобольской губернии в частности. 3. Выявить связь развития образования в Тюмени с деятельностью таких меценатов, как А. И. Текутьев, П.И. Подаруев, Колокольников и другие. Для достижения данных задач мне помогли следующие источники: энциклопедии (Большая Тюменская Энциклопедия, энциклопедия история России для детей), учебники по истории России, интернет версии газет и интернет-проект, посвященные Тюменской области, справочная литература и т.д.

Александр Васильевич Суворов 1729(30)-1800 Отец А. В. Суворова - В. И. Суворов

Древняя Греция и Древний Рим Каждая команда получает лист с заданием. I конкурс «Оживи карту».

Род Род - Сущий, Единый, прародитель богов и творец мира Этот бог начал создавать видимый мир. Все, рожденное Родом, до сих пор несет в себе его имя: природа, родина, родители, родственники. Солнце вышло тогда, из лица Его. Месяц светлый - из груди Его. Звезды частые - из очей Его. Зори ясные - из бровей Его. Ночи темные - да из дум Его. Ветры буйные - из дыхания.. Сварог Сварог сварганил (сварил, создал) землю. Он нашел волшебный камень Алатырь, произнес магическое заклинание — камень вырос, стал огромным бел-горюч камнем. Бог вспенил им океан. Загустевшая влага стала первой сушей. День празднования его приходится на 14 ноября - Сварожки (день Кузьмы и Демьяна). Чтят и отца и сына - Сварожича-Огня.

Воспитание патриотизма – сегодня является одним из важнейших направлений в воспитании подрастающего поколения. Только на примерах воспитываются высокие качества человека. Николай Александр Алексей Гастелло Матросов Мересьев

Громадные богатства девственных лесов, изобилующие ценными зверями и дичью привлекали в глухой таёжный край не только русских, но и иностранных торговых людей. Падкие на золото и серебро иностранцы во времена Ивана Грозного пробирались по непроходимым дремучим лесам, дебрям и болотам в Зырянский край искать золото. Золото не нашли, но увидали его в железной руде, широко распространённой по всему бассейну рек Сысолы и Вычегды. Рождение Кажыма связывают с серединой XYII века, когда сюда пожаловали устюгские купцы. Имели они к этому месту интерес немалый. Железные руды давали большую надежду на развитие прибыльного дела.

Захваты крепостей Во второй половине 1790 года военное положение России значительно ухудшилось. На черном море Ушаков разгромил турецкую флотилию, а после были захвачены турецкие крепости Килия, Тульча, Исакча. Крепость Измаил Перестроенная по проекту французских инженеров, огромная крепость Измаил выглядела неприступной твердыней. Одна сторона крепости была обращена к Дунаю, две другие образовывали высокий вал с широким и глубоким рвом.

План презентации 1) Введение 2) В преддверии войны 3) Мотивы России 4) Мотивы Британии и Франции 5) Повод для войны 6) Была ли война неизбежной 7) Конец войны 8) Заключение 9) Список использованной литературы Введение Первая мировая война явилась одним из тяжелейших испытаний для человечества начала XX века. Первая мировая война началась 1 августа 1914 года. В ней приняли участие два военно-политических блока Антанта и Тройственный Союз. Первая мировая война до основания потрясла хозяйственную систему капиталистического мира, раскрыла тесную взаимосвязь войны и экономики. От решения экономических проблем во многом зависел ход военных действий. В результате доселе невиданных по масштабам боевых действий погибли и оказались искалеченными десятки миллионов людей, закончили свое существование четыре империи - Российская, Германская, Австро-Венгерская и Османская, разрушениям подверглось немыслимое количество всего того, что было создано людьми на протяжении не одной сотни лет.