Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Организация учебного процесса Расписание звонков: 1 сентября: 2-11-е классы Торжественная линейка в 8-00 корпус 1556 Тематический классный час Организационный классный час Уроки по расписанию Каникулы: 29 октября 2022 - 06 ноября 2022 31 декабря 2022 - 08 января 2023 18 февраля 2023 - 26 февраля 2023 08 апреля 2023 - 16 апреля 2023 Приход в школу за 15 минут до начала первого урока Приказ: Внешний вид обучающихся Школьная форма: Внешний вид и одежда обучающихся должны соответствовать общепринятым нормам делового стиля и иметь светский характер. Одежда и обувь обучающихся должна соответствовать погоде и месту проведения учебных занятий, температурному режиму в помещении, должна быть чистой. Школьная форма подразделяется на парадную, повседневную и спортивную. Основной стандарт повседневной одежды обучающихся – деловой стиль: мальчики и юноши - брюки классического покроя, пиджак или жилет темных цветов (черные, темно-синие, серые, темно-коричневые), однотонная сорочка или водолазка, туфли, аксессуары (галстук, поясной ремень); девочки и девушки - жакет, жилет, брюки, юбка или сарафан классического покроя темных цветов (черные, темно-синие, серые, темно-коричневые), непрозрачная блузка или водолазка сочетающейся цветовой гаммы; туфли не на высоком каблуке (не более 5 см). в период низкого температурного режима разрешается надевать свитер, джемпер или пуловер однотонного цвета. Все обучающиеся 1–11-х классов должны иметь сменную обувь. Сменная обувь должна быть чистой, выдержанной в деловом стиле. ПОЛОЖЕНИЕ О ШКОЛЬНОЙ ФОРМЕ И ВНЕШНЕМ ВИДЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ

План Раздел 1. Гласные и усечение «Й» Раздел 2. Парные согласные и усечение двойных согласных («НН», «СС» и т.д.), смягчение согласных. Звезды – это просто! От былинок придорожных И до самых дальних звезд, Мир, что мне казался сложным, Стал понятен вдруг и прост. Дербенев Леонид Оцените рифму: ЗВЕЗД - ПРОСТ

Заселение Земли человеком Негроидная раса

Сюжетно-ролевая игра - это основной вид игры ребенка дошкольного возраста. Сюжетно-ролевая игра имеет огромное значение в формировании личности ребенка, в его психическом развитии. Целью сюжетно – ролевой игры является развитие свободной творческой личности ребенка, которое определяется задачами развития и исследовательской деятельности детей. Задачи: Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей; Развитие познавательных способностей; Развитие творческого воображения; Развитие творческого мышления; Развитие коммуникативных навыков. Основной источник игры - это окружающий его мир, жизнь и деятельность взрослых и сверстников. Сюжет игры - это сфера действительности, которая воспроизводится детьми. Сюжеты игр разнообразны. Условно их делят на бытовые (игры в семью, детский сад), производственные, отражающие профессиональный труд людей (игры в больницу, магазин и т. д.), общественные (игры в празднование Дня рождения города, в библиотеку, школу и т.д.). Содержание игры – это взаимосвязь игровых действий, взаимоотношения детей. Содержание игры делает ее привлекательной, возбуждает интерес и желание играть. По содержанию игры детей младшего дошкольного возраста отличаются от игр детей, более старшего возраста. Эти отличия связаны с опытом, особенностями развития воображения, мышления, речи.

Вопрос 1. Значения искусства Художественное творчество Умение, мастерство (педагогическое искусство) Искусство – это вид творческой деятельности, в основе которой – художественный образ, вызывающий эстетические переживания, представляющий культурную ценность Художественный образ – наглядное воплощение идеи Общее, типичное Индивидуальное, неповторимое

Пуговицы От слова «пугать» Это застёжка на одежде, предназначенная для соединения её частей Первые пуговицы появились в Индии, они использовались как украшения и обереги Пуговицы Первые пуговицы изготавливались из драгоценных металлов, кораллов, янтаря и жемчуга Сегодня пуговицы изготавливают из стекла, пластмассы, дерева, кожи, металла, кости

ЧТО ПОНАДОБИТСЯ: ПРОЗРАЧНАЯ ПЛОСКАЯ ТАРЕЛКА, ВИТРАЖНЫЕ КРАСКИ, КОНТУР ЛЮБОГО ЦВЕТА, КИСТЬ ТОНКАЯ РАСПЕЧАТАННЫЙ ЭСКИЗ, НОЖНИЦЫ, СКОТЧ

Русский язык и культура речи. Культура речевого общения

План : Определение Симптомы Причины Стадии Способы справиться Профессиональное выгорание – это общее негативное состояние человека, развивающееся на фоне хронического стресса в условиях профессиональной деятельности и ведущее к психическому и эмоциональному истощению внутренних ресурсов личности.

Классификация Кеннеди Частичный съемный пластиночный протез состоит: Базиса протеза; Удерживающих элементов Искусственных зубов

Общая характеристика Папоротникообразных Высшие споровые растения, для полового размножения которых необходимо присутствие капельной воды Травянистые растения (среди папоротников есть древесные) Имеют покровные, механические и проводящие ткани Проводящие ткани корня и побега образуют вместе единый цилиндр- стелу Споры образуются на листьях растения в особых органах- спорангиях В жизненном цикле взрослое растение- спорофит (многолетняя фаза развития), гаметофит представлен заростком Нуждаются в охране

Содержание Историческая справка Что такое метиловый спирт? Токсичность Применение Влияние на организм человека Историческая справка Метанол был впервые обнаружен Бойлем в 1661 году в продуктах сухой перегонки древесины. Через два столетия, в 1834 году, его выделили в чистом виде Думас и Пелигот. Тогда же была установлена химическая формула метанола. В 1857 году Бертло получил метанол омылением метилхлорида.

Актуальность урока: Человек живет среди людей. Чтобы быть культурным человеком, очень важно владеть культурой речи и грамотно использовать речевой этикет. Умение говорить – очень нужное умение. Проблема культуры речи особенно актуальна и значима в наши дни.

Целевая аудитория: Спортсмены на этапах спортивной подготовки ??? Не стоит ждать подходящего момента, делай то, что нужно, прямо сейчас!!! There is no time like the present (Нет времени лучше, чем настоящее) Мужество Работа в команде Этика Честная игра

Вспомните Какой раздел грамматики изучает слово как часть речи? Какие части речи относятся к самостоятельным, какие к служебным? Назовите основные грамматические признаки самостоятельных частей речи. Какая группа слов не относится ни к самостоятельным, ни к служебным частям речи? Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы Кто? Что?

The 11th of November looking for

План работы Объект: подростки. Цель: Изучение особенностей агрессивного поведения у подростков. Задачи: 1)Изучение особенностей агрессивного поведения у подростков 2)Анализ результатов исследования. Методики: 1. Методика оценки уровня агрессивности (по А. Басса, А. Дарки) 2.Опросник формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ) Русалова В.М. .

В эту эпоху происходит становление древнерусской народности и государственности, что внесло существенные изменения в воспитание и обучение. Как уже было упомянуто, восточные славяне оказались под влиянием византийской традиции, в частности православия, которое сделалось официальной религией с 988 г. Важным передаточным звеном восточного христианства, византийской образованности и общеславянской традиции воспитания стала для Руси Болгария. Когда в 70-х гг. 10 века Болгария была опустошена войсками Византии, многие болгарские книжники нашли приют в Киеве. Именно они приняли участие в подготовке первого поколения книжно-образованных людей на Руси и в приобщении русской нации к византийской, античной и библейской мудрости. Из Болгарии пришли и первые учебные книги: «Азбучная молитва», «Шестоднев» Иоанна Экзарха, «О письменах» Черноризца Храбра. Педагогические идеи древней Руси, зародившись при взаимодействии славянской языческой традиции и восточного христианства, сохранили самобытность, чему способствовало то, что языком богослужения, литературы и обучения оказался славянский язык со славянским алфавитом. Главным источником воспитания и обучения для всех сословий была семья, где дети могли получить элементарное образование. Церковь же контролировала семейное воспитание, которое, прежде всего, было религиозным. В семье передавались и наследственные знания, навыки ремесел и промыслов.

Цель: Повышение компетентности педагогов в вопросах Орф-педагогики и логоритмики как комплексного подхода на занятиях с детьми с ОВЗ. Проблема: Музыка для большинства педагогов не является средством РАЗВИТИЯ, ТВОРЧЕСТВА и ОЗДОРОВЛЕНИЯ.

Виды использованных источников Законы (Нормативно правовые акты) Стандарты Печатные книги Электронные книги Электронные ресурсы (удаленного доступа) Статьи из журналов Примеры видов источников Конституция Российской Федерации [Текст] : офиц. текст (с изм. от 10 февр. 1996 г. и 9 июня 2001 г.). – Москва : Вече, 2006. – 47 с. Законы Стандарты ГОСТ 7.1- 2003. Библиографическая запись. Библио­графическое описание. Общие требования и правила со­ставления. - Введ. 2004. - 01. 07. - Москва: Изд-во стандар­тов, 2004. – 156 с.\ Печатные книги Стуканов, В.А. Основы теории автомобильных двига­телей и автомобиля [Текст]: учеб. пособие для студ. среднего проф.образования / В.А. Стуканов, - Москва: Форум-Инфра-М, 2004. - 368 с.

ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ СПАСЕНИЕ ПОМОЩЬ СПАСАТЕЛЬ ЗВУЧИТ ГОРДО!!!! Быть спасателем дано не каждому. Обязательно нужно иметь хорошее здоровье, отличную физическую форму, образование по ряду специальностей, а главное — понимание того, что, спасая чью-то жизнь, в любой момент можно лишиться своей.