Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Португальская империя Великие географические открытия конца XV века, активная деятельность португальской знати и торговых элит привели к созданию крупнейшей морской империи нескольких следующих веков. Герб Португалии в окружении гербов колоний Инфант Генрих (Энрике) Мореплаватель часто упоминается как основатель Португальской империи. Под его покровительством португ льские мореходы стали открывать новые земли, стремясь достичь Индии морским путем вокруг Африки. После взятия Сеуты в 1415 году инфант Энрике принялся отправлять морские экспедиции к югу вдоль западного побережья Африки. Первые плавания не принесли казне дохода, однако вскоре корабли, возвращаясь в Португалию, начали привозить золото и рабов с африканского побережья, и, таким образом, интерес к дальнейшим плаваниям возрастал все сильней.

Цель урока: 1.Выявить причины, сущность и последствия коллективизации. 2.Развивать умения работать с историческими документами. З. Формирование убежденности в ценности каждой конкретной личности. План урока: 1. Цели и задачи коллективизации. 2. Методы осуществления коллективизации. 3.Результат коллективизации. 4.Последствия.

План Причины и особенности проведе-ния коллективизации в БССР В СССР и БССР социально-экономические преобразо-вания в деревне в конце 1920-х – 1930-е гг. извест-ны как коллективизация сельского хозяйства. Коллективизация сельского хозяйст-ва – это политика Коммунистической партии и Советского государства, нап-равленная на производственное коопери-рование крестьянских хозяйств, их массо-вый перевод с индивидуальной системы хозяйствования на коллективную.

1927 г. –XV съезд ВКП (б) – определил, что коллективизация это основная задача партии в деревне. Этапы коллективизации 1928-начало форсированного создания колхозов (25-тысячники). 1929- в газете «Правда» статья Сталина «Год великого перелома». 1930- объявлена политика «ликвидации кулачества как класса». 1932-1933 гг. - голод. 40-ые гг.- завершающий этап .

5. Итоги форсированного развития. Коллективизация - процесс производственного кооперирования мелких индивидуальных крестьянских хозяйств, основное звено социалистического преобразования деревни, осуществленного на протяжении переходного периода от капитализма к социализму (1917- сер. 30-х гг.). Эксплуатация - извлечение выгоды, прибыли из кого чего - нибудь, присвоение чужого труда. 

«Все прогрессы реакционны, если рушится человек». Андрей Вознесенский План урока: 1. Понятие индустриализации и ее цели. 2. Коллективизация: - цели - итоги - значение 3. Индустриализация в годы первых пятилеток: итоги и результаты.

Коллективизация — это политика насильственного преобразования с/х в СССР в конце 20-30 годов на основе раскулачивания и насаждения колхозов с обобществлением значительной части крестьянской собственности. Предпосылки коллективизации Вопрос о путях развития сельского хозяйства обсуждался на XV съезде партии (декабрь 1927 г.), который поставил задачу коллективизации в качестве основной задачи партии в деревне.

Экспроприация имущества у населения 27 августа 1928 г. был принят декрет «О конфискации имущества крупных баев-полуфеодалов» В деревни и аулы было направлено 4812 уполномоченных с самыми широкими правами и суровыми инструкциями, не стеснявшихся в средствах и формах действий при выполнении задания партии по коллективизации края. Согласно документам, экспроприации было подвергнуто более 700 хозяйств, около 150 000 голов крупного рогатого скота. Однако на деле эта цифра была в несколько раз выше. Конфискации подвергались не только кулаки, но и середняки, замеченные в нелояльности к власти.

1.Причины коллективизации. 2.Раскулачивание. 3.«Головокружение от успехов». 4.Итоги коллективизации. 5.Колхозное крестьянство. План урока. Охарактеризуйте итоги и цену коллективизации? Задание на урок.

На рассвете 22 июня 1941 г. фашистская Германия, вероломно напала на нашу страну.

Святослав Игоревич Один из самых легендарных киевских князей 945г. - 972г. «Александр (Македонский) нашей древней истории». Н.М. Карамзин Воспитатель и наставник Святослава, варяг Асмуд, учил своего юного воспитанника быть первым и в бою, и на охоте, крепко держаться в седле, управлять ладьей, плавать, укрываться от вражеских глаз и в лесу, и в степи. Николай Зубков. Русские воины 10 века (Святослав и Асмуд ?)

КРАТКАЯ БИОГРАФИЯ В 879 году, согласно «Повести временных лет» (начало XII века), умирает основатель древнерусской княжеской династии Рюрик, передав власть своему родичу Олегу. Рюрик оставил на попечение Олега малолетнего сына, Игоря. Когда в 882 году Олег подошёл к Киеву, где правили варяги Аскольд и Дир, он хитростью выманил киевских князей из города и приказал убить их именем Игоря, которого летопись называет ещё младенцем: «Не князья вы и не княжеского рода, но я княжеского рода. А это сын Рюрика». В русско-византийском договоре 912 года Олег назван «великим князем русским», то есть в документальном источнике он не считался регентом при Игоре, но полновластным правителем. В 903 году Игорю привели жену из Пскова Ольгу, будущую княгиню киевскую. Учитывая то, что сын Игоря и Ольги Святослав родился в 942 году, дата женитьбы Игоря выглядит крайне сомнительной. Когда Олег в 907 году отправился на Византию, то оставил Игоря наместником в Киеве. После смерти Олега Игорь в 913 году стал правителем Киевской Руси. Даты смерти Олега и, соответственно, начала правления Игоря, условны (возможно др.-исл. Ingvar, ок. 878—945) НАЧАЛО ПРАВЛЕНИЯ В 914 году Игорь воевал с древлянами и возложил на них дань больше Олеговой. В 915 году Игорь заключил мир с печенегами, которые впервые появились на Руси, проходя походом на Византию. Мир с печенегами долго не продержался, в 920 Игорь воевал с ними. Следующее известие о деяниях Игоря летопись относит к 941 году, походу на Царьград. С этого года свидетельства об Игоре впервые появляются в византийских источниках того времени (стал первым русским князем, названным по имени в нерусских источниках). Сбор дани на Руси - полюдье

Родился 13 сентября 1739 в селе Чижово, Смоленская губерния (ныне Смоленская область) Отец - Александр Васильевич Потёмкин (1673—1746), (среднепоместный белорусский смоленский дворянин). Мать - Дарья Васильевна (урождённая Скуратова).

Цель урока: Определить значение правления киевского князя Владимира. Задачи урока: 1. Выяснить основные мероприятия князя Владимира во внутренней и внешней политике. 2. Определить причины, особенности и значение принятия христианства на Руси. Проверка домашнего задания: соотнесите имена и даты правления первых русских князей Святослав Ольга Игорь Олег Рюрик

Свидетели давних времён. Могучие стражи. 2. Оборона Орешка. 3. Мирная жизнь крепостей. 4. Святыни русской земли – монастыри нашего края. Начало войн между Швецией и Русью восходит к се-редине XIII в. Спорным предметом было прибережье Финского залива, которым стремились завладеть как новгородцы, так и шведы. В 1240 г. шведский ярл Биргер, на судах вошел в Неву. В 1283 г. шведы вошли Невой в Ладожское озеро, перебили новгородцев — обонежских купцов, и повторяли эти нападения и в следующие годы; но попытки их укрепиться на берегах Невы не были успешны.  

Согласно самой ранней древнерусской летописи «Повесть временных лет»Согласно самой ранней древнерусской летописи «Повесть временных лет», Ольга была родом из ПсковаСогласно самой ранней древнерусской летописи «Повесть временных лет», Ольга была родом из Пскова. Житие святой великой княгини Ольги уточняет, что родилась она в деревне Выбуты Псковской земли, в 12 км от Пскова выше по реке Великой. Имена родителей Ольги не сохранились, по Житию они были незнатного рода, «от языка варяжска». Княгиня Ольга – одна из немногочисленных правителей женщин в истории России.  Её роль в укрепление мощи древнерусского государства недооценить невозможно

Климатообразующие факторы Солнечная радиация

Цель: Расширение знаний учеников о героических страницах истории нашего Отечества. Воспитание патриотизма, гражданственности, чувства гордости и уважения к историческому прошлому Родины. Задачи: Способствовать формированию потребности знать историю своей Родины, своего края, ее памятные даты, реликвии. Воспитывать уважительное отношение к людям, чье служение Отечеству – пример мужества и доблести. Развивать познавательный интерес, потребность быть достойным славы отцов и дедов. Развивать память и внимание

Клавдий Птолемей Александрийский- древнегреческий учёный Среди наук, к которым Клавдий Птолемей в биографии проявлял особый интерес, – астрономия и география. Главная его астрономическая работа – «Великое построение» (или Альмагест). В ней ученый описал геоцентрическую модель мира. Также за свою краткую биографию Птолемей создал каталог звездного неба из 48 созвездий, которые он мог наблюдать в Александрии. Некоторые критики обвиняют Птолемея в плагиате, ведь те же созвездия были описаны Гиппархом гораздо ранее. Однако работа Птолемея – скорее справочник, к тому же расположение звезд ученый заново просчитал, учитывая прецессию. Рассматривая краткую биографию Птолемея, стоит выделить его географические работы. Ученый собрал все географические знания того времени в единую книгу, которая содержала точные координаты. Также Птолемей занимался оптикой. В своих астрономических наблюдениях он учитывал величину преломления света. Клавдий Птолемей Классический труд Клавдия Птолемея, появившийся около 140 года и включающий полный комплекс астрономических знаний Греции и Ближнего Востока того времени. Полное название «Великое математическое построение по астрономии в 13 книгах» или, кратко, «Мэгистэ» (греч. «мэгистос» — величайший), что у арабов, донёсших этот труд до Европы, превратилось в «Альмагест». «Альмагест» на протяжении 13 столетий оставался основой астрономических исследований. Только в XV веке появился другой звёздный каталог, основанный на оригинальных наблюдениях, хотя по точности измерений не превосходивший «Альмагест». «Альмагест» содержит детальное изложение геоцентрической системы мира, согласно которой Земля покоится в центре мироздания, а все небесные тела обращаются вокруг неё. Наблюдательной основой послужили астрономические таблицы Гиппарха, в свою очередь опиравшегося, помимо греческих наблюдений, на записи вавилонских астрономов. Альмагест

ПЛАН УРОКА 1.Особенности жизни в Древнем Китае. 2.Жизненный путь Конфуция. 3.Учение Конфуция: А)Уважение к старшим. Б)Изучение старинных книг. В)Основы поведения 1.Особенности жизни в Древнем Китае ? Используя карту опишите природные условия Китая. ? Как вы думаете какие занятия были распространены в Древнем Китае?

СРЕДНЕВЕКОВЫЙ КИТАЙ

08/03/2023 1.Империя Тан. 2.Крестьянская война в к.9 в. 3.Империя Сун. 4.Завоевания монголов. 5.Освобождение Китая от власти монголов. ПЛАН УРОКА. 08/03/2023 Почему крестьянские восстания и иноземные завоевания не меняли феодальной системы в Китае? Задание на урок.

План урока: 1.1-я «опиумная» война. 2.Тайпинское восстание. 3.Закабаление Китая. 4.Революция 1911-12 гг. На уроке!!! Вопрос урока!!! Подумайте, почему в Китае так часто происходили народные выступления?