Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

ПОНЯТИЕ ОБ АППЛИКАЦИИ Аппликация (от латинского слова applicatio прикладывание)- один из видов изобразительной техники , основанной на вырезании, наложении различных форм и закреплении их на другом материале, принятом за фон. Каждый материал имеет свои особенности. Например, для аппликации можно использовать пух любых растений (тополь, рогоз, одуванчик и т. д.). Хорошим материалом для работы также является хлопок. Его легко найти – это обыкновенная вата. Работы из пуха и ваты получаются красивыми, лёгкими, и не требуют больших затрат. Хлопок - волокна, покрывающие семена хлопчатника. При созревании хлопчатника собирают так называемый хлопок-сырец. Хлопок идет на текстильную обработку для получения ваты.

В серебристом родничке Слышен голосочек- Словно бьётся в кулачке Маленький звоночек. -Дай звоночек, родничок, Поиграть немножко. Разожми свой кулачок, Покажи ладошку Родничок ответил: - Что ты! У меня полно работы! С этой песенкой моей Мне работать веселей. Я журчу, журчу, журчу Не переставая. Я всё время хлопочу- Поле поливаю! Потрудись и ты, дружочек, Зазвенит и твой звоночек!

Загадка Был белый дом, Чудесный дом, И что-то застучало в нём. И он разбился, и оттуда Живое выбежало чудо. ЦЫПЛЁНОК Для работы понадобится: 1.Цветная бумага 2. Ножницы 3.Клей ПВА 4. Цветной картон 5. Трафареты

Домик для обезьянки Презентацию выполнила: Карташова Ольга Владимировна 1. Возьмём готовый шаблон домика. 2. Выберем цветной картон и обведём шаблон. 3. Вырежем домик

Два ангела-путника остановились на ночлег в доме богатой семьи. Семья была негостеприимна и не захотела оставить ангелов в гостиной. Вместо того они были уложены на ночлег в холодном подвале. Когда они расстилали постель, старший ангел увидел дыру в стене и заделал её. Когда младший ангел увидел это, то спросил, почему. Старший ответил: - Вещи не такие, какими кажутся. На следующую ночь они пришли на ночлег в дом очень бедного, но гостеприимного человека и его жены. Супруги разделили с ангелами немного еды, которая у них была, и сказали, чтобы ангелы спали в их постелях, где они могут хорошо выспаться.

Алгоритм построения модели вала Исходные данные для вала Алгоритм построения модели вала Запускаем графический редактор и создаем новый документ Деталь. Устанавливаем свойства детали. Выбираем наименование материала. Выбираем для построения эскиза Плоскость XY.

ре ___ ? 1. Укажи, на каком звуке заканчивается мелодия: 2. Какими нотами моряки измеряют расстояние?

Авторы исследования: Малыхина А.Г. Бошина Д.Н. Учащиеся МОУ СОШ №3 8-а класс Автор и руководитель проекта : Сливченко С.В. Учитель технологии МОУ СОШ № 3 г. Черняховск -2007 ДЖИНСЫ-ОДЕЖДА ВЕКА Исследовать историю возникновения материала, который называется «Джинс». Воспитать бережное отношение в использовании данного материала и изделия из него для реставрационных целей. ЦЕЛЬ :

Материалы для изготовления поделки Бумага (форматА4) Двусторонняя клейкая лента Перья гусиные Краситель пищевой для пасхальных яиц Ножницы Пистолет для горячего склеивания, клеевые стержни или клей «Титан»(универсальный водостойкий) 1 этап: окраска перьев Вскипятить воду Растворить в горячей воде пищевой краситель для пасхальных яиц Опустить перья в горячий раствор красителя на несколько минут Просушить перья на ткани

О мастер-классе Мастер-класс рассчитан на педагогов изобразительного и народного декоративно-прикладного искусства, а также учащихся, имеющих первоначальные графические навыки. А также навыки владения кистью и работы красками. Мастер-класс разработан с целью расширить ознакомление с народными промыслами; В процессе мастер-класса отрабатывается умение рисовать кистью декоративные элементы Городецкой росписи, грамотно подбирать колорит, составлять композицию и совершенствуется техника росписи. В мастер-классе подробно представлены упражнения на отработку навыков выполнения элементов узора, расписаны этапы работы над декоративной композицией от заготовки фона и оформления к законченной работе. На примере наглядных пособий, оформления доски, и работах мастеров педагог предлагает познакомиться с цветочными узорами в изделиях мастеров г. Городца, а также призывает к воспитанию уважения к ручному труду и традициям своего народа. Мастер-класс интересен подборкой видео и мультимедийных материалов, и различными подходами к оформлению работы. Палехская миниатюра

ИСТОРИЯ О курении табака европейцам стало известно после открытия Америки Христофором Колумбом. Когда путешественники пристали к одному из островов, то их встретили туземцы, державшие тоненькие свитки из высушенных листьев (сигаро) во рту и пускавшие дым изо рта и из носа. Участники экспедиции с удивлением смотрели, как островитяне вдыхают вонючий дьявольский дым, образующийся при сгорании листьев. Кроме того, туземцы втягивали в себя дым через длинные трубки, свитые из коры. Один конец трубки находился в сосуде с дымящимися листьями, а другой, раздвоенный на конце, вставлялся в нос. Эти трубки назывались «табако». Также эти листья жевали и принимали внутрь. В XVI веке табак получил распространение во Франции, где ему приписывали целебное действие. Французский посол в Португалии Жан Нико в 1560 г. привез листья табака из Лиссабона для Екатерины Медичи. Французская королева нюхала его, считая, что он помогает при головных болях. От имени этого дипломата «никотин» приобрёл своё имя. ИСТОРИЯ Вследствие неумеренного курения табака появились случаи отравления, что побудило власти к преследованию курения. Так, в Англии в 1585 г. за курение табака подвергали тяжелым телесным наказаниям, курильщиков водили по улицам с петлёй на шее, а «злостных» даже приговаривали к смертной казни. Их отрубленные головы с трубкой во рту выставляли на площади. В Турции эта вредная привычка приняла столь грозное распространение, что курильщиков сажали на кол. О появлении табака в России мнение ученых-историков расходятся. Одни считают, что курение табака на Руси было ещё до открытия Америки, другие полагают, что табак завезли английские купцы во времена Ивана Грозного. Называли его «чертово зелье». Михаил Романов запретил курение из-за частых пожаров. Тем курильщикам, которые попадались первый раз, давали 60 ударов палками по стопам, а во второй раз отрезали уши и нос (1634г.). Петр I отменил гонения, так как сам пристрастился к табаку в Голландии. Очень давно люди поняли, что табак – сильный яд. Его стали с успехом применять для уничтожения клопов, блох. Его раствором опрыскивали деревья для уничтожения вредителей.

« У ребёнка своё особое умение думать и чувствовать, нет ничего глупее пытаться подменить это умение нашим.» Ж.Ж.Руссо. « Посейте поступок – пожнёте привычку, посейте привычку – пожнёте характер, посейте характер – пожнёте судьбу.» У.Теккерей. «Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства.» Эбнер – Эшенбах. «Жить – значит чувствовать и мыслить, страдать и блаженствовать; всякая другая жизнь – смерть.» В.Г Белинский.

Натуральные волокна Растительные Х Л О П О К Л Е Н Д Ж У Т Ю Т А К Е Н А Ф П Е Н Ь К А Животные Ш Е Р С Т Ь Ш Е Л К Свойства тканей Механические: прочность, драпируемость, сминаемость. Гигиенические: гигроскопичность, воздухопроницаемость. Физические: пылеемкость, теплозащитность Технологические: скольжение, осыпаемость, усадка.

Задачи: воспитание добрых качеств, умение дружить и бережно относиться друг к другу; раскрыть личностную и социальную значимость дружбы и товарищества как высших человеческих чувств; формировать умение различать дружбу и товарищества; воспитывать культуру чувств. Друг. Кто это? В толковом словаре С.И.Ожегова: ДРУГ- это тот, кто связан с кем-нибудь взаимным доверием, преданностью, любовью.

Мультимедиа Мультимедиа - совокупность компьютерных технологий, одновременно использующих несколько информационных сред: графику, текст, видео, фотографию, анимацию, звуковые эффекты, высококачественное звуковое сопровождение. Технологию мультимедиа составляют специальные аппаратные и программные средства. Оглавление 1) Звук 2) Анимация 3) Видео 4) Текст 5) Графика

Аукцион музыкальных слов Придумать слова c нотами: «до» «ре» «ми» «фа» «соль» «ля» «си»   Аукцион музыкальных слов «Ре» «До» «Ми» «Фа» «Соль» «Ля» «Си»

Здоровье : СОСТОЯНИЕ ПОЛНОГО ФИЗИЧЕСКОГО, ДУШЕВНОГО И СОЦИАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ, А НЕ ТОЛЬКО ОТСУТСТВИЕ БОЛЕЗНЕЙ. ВОЗ Уровни здоровья : Индивидуальное здоровье Здоровье отдельного человека

У каждого человека бывает большая и малая Родина. Большая - это страна, в которой мы родились. Малая – это земля, на которой мы живем, дом в котором мы живем. Для вас, ребята, малой родиной является г.Санкт-Петербург, детский дом, имеющий свою 19 летнюю историю. Л.Н. Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». Каждому из нас нужно такое место , где не нужно притворяться, где тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой. Наш дом теплый, солнечный, уютный. Это достигается нашими стараниями. В группе 9 девочек разного возраста 14-16 лет. Работают 2 воспитателя. Определение проблемы. Социальный опрос по методике «Незаконченное предложение»: «Я считаю, что в нашей группе надо обязательно обсудить такую проблему как…». Выявил желание всех воспитанниц группы обсудить проблему общения между собой и другими людьми: взрослыми, сверстницами, парнями. Мы не всегда бываем дружными, понимающими друг друга. Мы задумались над нашими взаимоотношениями. Решили лучше узнать себя и своих подруг.

ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ЛИЦЕЕ Г.САНКТ-ПЕТЕРБУРГ . СОДЕРЖАНИЕ 1.Введение стр.2-5 а) историческая справка о таре и упаковке б)значение тары и упаковки. в)требования, предъявляемые к упаковке и таре. г)упаковка-носитель рекламы. 2.Виды и классификационные признаки. стр.6-7 3.Слайды по видам упаковки. стр.8-30 4.Вакуумная упаковка. стр.31 5.Модифицированная газовая среда. стр.31 6.Список литературы и интернет источники. стр.32 7.Музыкальное сопровождение всей презентации.

Цель работы: Изучить историю возникновения имен Проследить динамику развития имен Определить влияние имени на человека Узнать, какие наиболее распространённые имена в России и в нашей гимназии Эпиграф Нет меж живущих людей, да не может и быть, безымянных: В первый же миг по рождении каждый, убогий и знатный, Имя, как сладостный дар, от родимых своих получает... Гомер

Правила пользования: Таблицы Шульте служат для расширения поля зрения (периферическое зрение) читателя. Широко применяется при освоении методов быстрого чтения, подготовки специалистов слежения за приборами, летчиков, космонавтов… Методика: Читатель концентрирует взгляд на центральной ячейке Таблицы (на звездочке). Необходимо отыскать в таблице все числа от 1 до 25, не отрывая взгляд от центра таблицы. Если сразу отыскать нужное число не удается, можно передвигать взгляд вертикально вверх и вниз, отыскивая нужное число. Таблица Шульте Обработка и интерпретация результатов теста по А.Ю.Козыревой): Эффективность работы (ЭР) вычисляется по формуле: ЭР = (Т1 + Т2 + Т3 + Т4 + Т5) / 5, где Тi – время работы с i-той таблицей. Оценка ЭР (в секундах) производится с учетом возраста испытуемого.

Технологическое мировоззрение Технологическое мышление Технологическое образование Технологическая этика Технологическая эстетика 1. Технологическое мировоззрение-система технологических взглядов на мир, природу, общество и человека. Основные положения технологического мировоззрения: на современный мир надо смотреть всесторонне, во взаимосвязи биосферы, техносферы • применяемые в производстве технологии не должны приносить вреда человеку и природной среде; каждый человек должен быть подготовлен к гармоничному существованию и поведению в информационно и технологически насыщенном мире, ибо жить в мире и не знать его — опасно и даже преступно выбор способа производства определяется не результатами деятельности, а социальными, экономическими, экологическими, психологическими, этическими и другими факторами и последствиями его применения

Поднятие престижа здоровой, активной жизни у молодёжи; Формирование здорового образа жизни; Формирование позитивного общественного мнения о роли здорового образа жизни, как необходимого условия развития человека; Разработка социальной рекламы, направленной на профилактику зависимости от психоактивных веществ (ПАВ). Цель работы: В начале века фраза «все болезни от нервов» в наши дни трансформировалось – «все болезни от стрессов». Стресс – состояние напряжения, возникающие при несоответствии приспособительных возможностей величине действующей на человека нагрузки, вызывающей активацию и перестройку адаптивных ресурсов психики и организма. Что такое стресс?

Задачи урока: совершенствовать взаимодействие игроков в позиционном нападении и зонной защите; развивать игровую выносливость и быстроту двигательной реакции; воспитывать психологическую устойчивость (противостояние утомлению, психологическому напряжению). Вводно-подготовительная часть, 7-8 мин. 1. Построение. Приветствие. Сообщение темы урока. 2. Разминка. Упражнения в парах: подвижная игра (п.и.) “Салки в парах”.