Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Цель: расширить представление о танцевальной музыке Задачи: Познакомить учащихся с различными танцевальными жанрами Развивать умение различать различные виды танцев Приобщить детей к восприятию культуры танца Средневековье; Эпоха Возрождения; XVIII век; XIX век; XIX – начало XX века; XX – XXI век. Вопросы Тест Этапы развития танцев

Органы судебной власти РФ Судебная власть в РФ состоит из трех ветвей – Конституционного, общих и арбитражных судов.

Творческий процесс По мнению американского ученого П. Хилла, творчество- « это успешный полет мысли за пределы известного . Оно дополняет знания, способствуя созданию вещей, которые не были известны ранее». Польский исследователь Матейко считает, что сущность творческого процесса заключается в реорганизации имеющегося опыта и формировании на его основе новых комбинаций. Творчество- это деятельность, порождающая нечто качественное новое и отличающееся неповторимостью, оригинальностью и общественно-исторической уникальностью. Творчество специфично для человека, так как всегда предполагает творца- субъекта творческой деятельности.

УСПЕНСКИЙ СОБОР Сооружён в 1475 – 1479 гг. под руководством итальянского мастера Аристотеля Фиорованти. В этом соборе венчались на царство русские князья и цари. Благовещенский собор Построен псковскими мастерами в 1484-1489 гг. Этот собор являлся домовой церковью русских князей и царей.

Рекомендации: При подготовке и написании плана можно использовать универсальный формально-логический подход, который нацеливает на общие моменты при раскрытии той или иной темы Чётное структурирование знаний по предложенной теме поможет выполнить это задание. При этом следует учитывать общие моменты, о которых речь пойдет дальше. Важные аспекты раскрытия темы ! Понятийный аспект Системно-структурный Функциональный Аспект типологии и классификации Исторический экскурс Современное состояние проблемы

1 2 6 15 18 19 22 26 33 36 3 5 10 12 25 4 8 24 27 35 7 11 20 29 31 9 13 16 28 32 14 17 21 34 30 23 СЕКТОР - ДЕРЕВЬЯ Никто не пугает, а вся дрожит. SOS ОСИНА

Школьная форма: хорошо или плохо? ЦЕЛЬ исследования: установить, нужна ли школьная форма современному ученику. ЗАДАЧИ: Узнать, когда появилась школьная форма в России. Собрать материал об истории школьной формы. Познакомиться с формой других стран. Выяснить отношение учителей и учащихся к школьной форме. Узнать, в какой форме хотели бы ходить учащиеся нашей школы. О ШКОЛЬНОЙ ФОРМЕ ВСЕРЬЁЗ ИСТОРИЯ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ В РОССИИ Многие задают вопрос: «Да кто вообще придумал эту форму?» Действительно, кто? Петр I. Петр Великий был очень разносторонним человеком, и, наверное, не было области, в которой бы он не провел реформ. 1834 г. – принят закон, утвердивший общую систему всех гражданских мундиров в империи. В эту систему вошли гимназический и студенческий мундиры. 1896 г. – утверждено положение о гимназической форме для девочек. 1949 г. – было решено возвратиться к былому образу: мальчиков одели в военные гимнастерки с воротником стоечкой, девочек – в коричневые шерстяные платья с черным фартуком, которые практически полностью копировали форму российской дореволюционной женской гимназии.

Цели: Рассмотреть болезни зубов Рассмотреть травмы зубов Чем болеют зубы ? Кариес Пульпит Пародонтоз Цинга

У каждого человека бывает большая и малая Родина. Большая - это страна, в которой мы родились. Малая – это земля, на которой мы живем, дом в котором мы живем. Для вас, ребята, малой родиной является г.Санкт-Петербург, детский дом, имеющий свою 19 летнюю историю. Л.Н. Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». Каждому из нас нужно такое место , где не нужно притворяться, где тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой. Наш дом теплый, солнечный, уютный. Это достигается нашими стараниями. В группе 9 девочек разного возраста 14-16 лет. Работают 2 воспитателя. Определение проблемы. Социальный опрос по методике «Незаконченное предложение»: «Я считаю, что в нашей группе надо обязательно обсудить такую проблему как…». Выявил желание всех воспитанниц группы обсудить проблему общения между собой и другими людьми: взрослыми, сверстницами, парнями. Мы не всегда бываем дружными, понимающими друг друга. Мы задумались над нашими взаимоотношениями. Решили лучше узнать себя и своих подруг.

Ура! Каникулы! Каникулы у нас! С утра до ночи можно много, много дней Кататься с горки и гонять на льду в хоккей! Мы за пол года изучили много тем, Строенье клеток и решенье теорем! Названья рек по географии прошли И вот каникулы веселые пришли! Мы на каникулах встречаем Новый год! И со Снегурочкою кружим хоровод! Приходит сказка и приходит Дед Мороз! И возле ёлочки смеёмся мы до слез! Ура каникулы! Каникулы ура! Пришла зима. Трещат морозы. И щиплет уши ,щёки, нос. Оденься лучше потеплее, Чтоб очень сильно не замёрз.

Оформление слайдов Стиль Фон Использование цвета Анимационные эффекты Представление информации Содержание информации Расположение информации на слайде Шрифты Способы выделения информации Объем информации Виды слайдов Стиль Соблюдайте единый стиль оформления Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текст, рисунок) Оформление слайдов

Цели и задачи исследования Цель: изучить, проанализировать и сравнить прохладительные напитки разных изготовителей. Задачи: 1. Провести анализ некоторых прохладительных напитков 2. Показать преимущества и недостатки тех или иных напитков. 3. Выяснить, насколько осведомлены российские ученики о составе и вреде прохладительных напитков разных категорий. Актуальность: В настоящее время существует множество прохладительных напитков разных типов, но многие не знают, из чего они состоят и какой вред приносят. Поэтому я взял для исследования самые распространённые прохладительные напитки – соки, минеральные воды и газированные напитки. Практическая значимость: Данная работа может послужить пособием для интересующихся напитками, а так же может заинтересовать современных подростков и подтолкнуть их к более грамотному выбору напитков.

РЕЖИМЫ ЗАЗЕМЛЕНИЯ НЕЙТРАЛИ В настоящее время в мировой практике используются следующие способы заземления нейтрали сетей среднего напряжения (термин «среднее напряжение» используется в зарубежных странах для сетей с диапазоном рабочих напряжений 1-69 кВ): изолированная (незаземленная); глухозаземленная (непосредственно присоединенная к заземляющему контуру); заземленная через дугогасящий реактор; заземленная через резистор (низкоомный или высокоомный); заземленная через дугогасящий реактор и резистор . Способы заземления нейтрали в странах мира

международная лексика системы молниезащиты имеет базовые разделы: внешняя молниезащита внутренняя молниезащита защита от прямого удара, включая молниеприемную часть, токоотводы и заземление защита от наведенного и занесенного грозового потенциала посредством уравнивания потенциалов с применением ограничителей импульсных перенапряжений. устройства комплексной молниезащиты Молниеприемная часть и токоотводы – для приема прямого разряда и отвода тока молнии к заземлению.

Россия, Российская Федерация, РФ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ - самая большая по площади страна мира (17075,4 тыс. км2), демократическое федеративное государство с республиканской формой правления. Столица Российской Федерации - Москва   Первое летописное упоминание о Москве как поселении относится к 1147 году. Именно этот год и считается годом основания города. Основателем Москвы является суздальский князь Юрий Владимирович Долгорукий.

Таня Савичева родилась 25.1/1930 г. Жила в Ленинграде. У нее была большая семья: бабушка, мама, сестра (Нина), младший брат (Лека), старший брат, два дяди (братья отца), и сама Таня . Таня жила в обыкновенной ленинградской семье, которая и до войны испытала тяготы жизни. Началась война, затем блокада. На глазах девочки погибли: сестра, бабушка, два дяди, мама и брат. Дневник ее был одним из документов обвинения на Нюрнбергском процессе. В 1941 году, бросив огромные силы на Ленинград, фашисты вышли на ближние подступы к городу, отрезали Ленинград от всей страны. Началась блокада. Начались страшные дни Ленинграда. Не было топлива. Замерло электричество. Вышел из строя водопровод. Начался голод. По городу ходила смерть. Но не сдавался город. 900 дней и ночей находился Ленинград в осаде. Выстоял Ленинград. Не взяли его фашисты.

Архитектурно-этнографический заповедник «Кижи» был организован в 1965-1969 годах и вскоре приобрел мировую известность. Слово «кижи» означает «игрища», или «место игр». Музей-заповедник задуман как своеобразная модель Карелии во всем многообразии ее этнографических и историко-архитектурных особенностей. Отдельные секторы комплектуются здесь десятками жилых, культовых и хозяйственных построек, которые вот уже много лет постепенно свозятся на остров. Конечно, основное внимание привлекает огромный пирамидальный объем холодной Спасо-Преображенской церкви, увенчанной сложнейшей системой расположенных в четыре яруса двадцати двух больших чешучайтых глав.

ПОНЯТИЯ Травма –это повреждение органа, ткани в результате внешнего воздействия (получить , нанести Травматизм –это наличие травм Травматизм школьников делится на пять групп : 1.Бытовой 2.Уличный 3 Школьный 4.Спортивный 5.Прочий

Урок литературного чтения, 2 класс. УМК «Начальная школа XXI века». СКАЗКА ПРО ТРЕХ ПОРОСЯТ Урок литературного чтения, 2 класс. УМК «Начальная школа XXI века».

Зимующие птицы России Помощь птицам зимой помогает воспитывать у людей доброту, душевную щедрость.

Здоровое тело – продукт здорового рассудка. Б.Шоу Здоровье- это вершина, на которую человек должен подняться сам. И.Брекман. Большая часть болезней наших- это дело наших собственных рук. Ж-Ж Руссо Вывод : Кипятить воду Готовую пищу хранить в холодильнике Не есть просроченные и испорченные продукты

Основные изучаемые вопросы: Что такое правоотношение? Кто является участником правоотношений? Виды правоотношений. Виды правонарушений и юридической ответственности. ПРАВООТНОШЕНИЯ Общественное отношение Регулируется нормами права Охраняется государством Предполагает наличие прав и обязанностей

Какую профессию выбрать? Склонности Интересы Способности Пристрастия Задатки Знания и умения ? Проблема, на решение которой направлен проект: как правильно выбрать профессию выпускнику общеобразовательной школы. Цель проекта: помочь выпускнику школы в профессиональном самоопределении. Ожидаемые результаты: повышение готовности выпускника школы к профессиональному самоопределению. Объект исследования: профессиональная карьера выпускника. Предмет исследования: процесс выбора профессии выпускником школы.

Всемирный день сна (World Sleep Day) Впервые Всемирный день сна (World Sleep Day) был проведен 14 марта 2008 года и с тех пор проводится ежегодно в рамках проекта Всемирной организации здравоохранения... Всемирный день сна 2012 год. 16 марта. Всемирный день сна 2011 год. 18 марта Всемирный день сна 2008год. 14 марта Всемирный день сна 2009 год. 20 марта Всемирный день сна 2010 год. 19 марта Каждый год новый девиз: 2008 год - "Спи крепко, живи с открытыми глазами" (Sleep well, live fully awake) 2009 год - "Выспался перед дорогой, доехал без проблем" (Drive alert, arrive safe) 2010 год- "Спокойный сон - залог здоровья" (Sleep Well, Stay Healthy) 2011 год- "Спокойный сон - залог выздоровления" (Sleep Well, Grow Healthy) 2012 год- "Дыши легко, чтобы спать хорошо" (Breathe Easily, Sleep Well)