Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Культура лат. cultura – возделывание, обрабатывание Материальная и духовная культура Материальная культура – совокупность физических объектов, созданных человеческими руками Духовная культура – процесс духовного творчества и его результаты: научные открытия, произведения искусства, нравственные ценности и т. д. результат – вещи (артефакты) результат – символы

What did you learn in English class by November? How do you feel about it? By November, I had learned how to work in a group with other people, I feel confident when they start talking to me in English. I began to understand more often when they speak English What are you planning to learn/make better? I want to learn to speak English more fluently and without hesitation. I want to practice new ways of learning

1. В каком году умер царь Иван Грозный? 1. 1598 год 2. 1589 год 3. 1584 год 2. Кто изображён на картине? 1. Фёдр Иванович 2. Борис Годунов 3. Патриарх Иов

Someone will always be prettier. Кто-то всегда будет красивее Someone will always be smarter. Кто всегда будет умнее

Students: Olzhas Toktassynov Al-Aziz Magauyanov Yernur Zhumabaev Gleb Dobrednev Saving Energy at Home

doll game

Омутнинская центральная районная больница Является одним из крупнейших межрайонных центров в Кировской области. Медицинскую помощь получают более 80 тыс. человек Афанасьевского, Верхнекамского, Омутнинского районов. В структуру медицинской организации входят стационар, районная поликлиника, детская городская поликлиника, городская больница в пгт. Восточный, Песковское поликлиническое отделение и Леснополянская врачебная амбулатория, 12 фельдшерско-акушерских пункта. В ЦРБ работает 81 врач и 269 средних медицинских работников. Материально-техническое оснащение позволяет проводить диагностические и лечебные мероприятия на современном медицинском оборудовании (КТ, аппараты УЗИ экспертного класса, лапароскопические стойки, видеоэндоскопия (ФГДС, колоноскопия), электроэнцефалограф и др.). Внедрен программный комплекс «Электронная регистратура» и «Комплексная медицинская информационная система». Выпускнику школы Омутнинская ЦРБ заключает договоры о целевой подготовке в Кировском государственном медицинском университете по образовательной программе высшего профессионального образования по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология». По окончании университета заключаем договоры о целевой подготовке в клинической ординатуре.

На всякий проводник с током, помещенный в магнитное поле и не совпадающий с его магнитными линиями, это поле действует с некоторой силой. Опыт. ABCD – проволочная трехсторонняя рамка, свободно отклоняющаяся от вертикали. Ключ Источник тока. Реостат. Магнит

Week 1 Vocab day 1 perpetrated (vb.): carried out; committed quelled (vb.): To quell is to overwhelm something until it is powerless analogous (adj.): similar; comparable compensation (n.): To compensate means to pay for something or to make up for something. indicative (adj.): Something that is indicative of something shows or displays something. Week 1 Vocab day 1 amiable (adj.): friendly contemptuous (adj.): To be contemptuous is to have the feeling that someone or something is beneath you; that it or they are worthless. melancholy (adj.): sad and gloomy cordiality (n.): sincere affection and kindness eerily (adv.): weirdly; mysteriously

Джон Мильтон - знаменитый английский поэт, публицист, мыслитель, политический деятель. Родился в Лондоне 9 декабря 1608 г. В 14 лет начал писать свои маленькие отрывки, которое не миновали ничего хорошего. Родители не поддержали его, помощь оказала лишь бабушка. Она и привила мальчику любовь к поэзии и литературе. Получил очень хорошее образование — сначала дома и в школе св. Павла, а потом — в Кембриджском университете. Именно в университете Джон начал снова свой путь писателя и его оценил ректор университета, который после и дал ему хорошее начало в мире литературы. По окончании курса он провёл шесть лет в имении отца Хортоне, погруженный в самообразование и самосовершенствование. Там он написал по меньшей мере четыре стихотворных произведения. Этот первый юношеский период жизни Мильтона завершился в 1637—1638 путешествием по Италии и Франции. Великое значение «Потерянного Рая» — в психологической картине борьбы неба и ада. Кипучие политические страсти Мильтона помогли ему создать грандиозный образ сатаны, которого жажда свободы довела до зла. Первая песнь «Потерянного Рая», где побеждённый враг Творца горд своим падением и строит пандемониум, посылая угрозы небу, — самая вдохновенная во всей поэме и послужила первоисточником демонизма Байрона и всех романтиков вообще. Поэма состоит из 12 песен (Мильтон называет их книгами), в ней около 11 тысяч стихов. Написана она «белым стихом», близким к русскому пятистопному ямбу.

Архейская и Протерозойская эра Живые организмы появились на Земле около 3,5 млрд. лет назад. Начиная с этого времени историю развития жизни делят на эоны, эры и периоды. Эонов два — криптозой (скрытая жизнь) и фанерозой (явная жизнь). Криптозой включает две эры — архейскую и протерозойскую; фанерозой — три эры: палеозойскую, мезозойскую и кайнозойскую.

Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.                         Средством раскрытия учебных навыков, умений старших дошкольников является функциональная грамотность. В старшем дошкольный возрасте дети овладевают Базовой основой чтения Письма Математики Основами естественно-научных представлений Социально-коммуникативной компетентностью

Тема: Закрепление пройденного материала Мы будем закреплять умения решать примеры на сложение и вычитания в пределах 20, решать задачи.

Look at the questions and find the answers in the text 1. What is the girl s name? 2. How old is she? 3. When was she born? 4. How large is her family? 5. Does she have brothers or sisters? 6. What are her father and mother? 7. What is her favourite subject at the college? 8.What music does she like to listen to?

Причины загрязнения атмосферы в Нижегородской области #ПЛАНЕТАБУДУЩЕГО2020 Промышленное загрязнения атмосферы Ежегодно со стационарных источников в воздух Нижегородской области выбрасывается порядка 142 000 т вредных веществ Выхлопные газы автомобилей Ежегодно автотранспорт выбрасывает в атмосферу области порядка 345 000 т вредных веществ. 0 микрон 25 микрон 50 микрон 75 микрон 100 микрон Песок Волос Пыльца Пыль Споры плесени Бактерии Табачный дым Вирусы В в о з д у х е з а г р я з н и т е л и о б ъ е д и н я ю т с я в г р у п п ы в з в е ш е н н ы х ч а с т и ц , к о т о р ы е в и т а ю т в а т м о с ф е р е в в и д е к а п е л ь ж и д к о с т и и т в е р д ы х к у с о ч к о в . В с е о н и н а с т о л ь к о м а л ы , ч т о н е р а з л и ч и м ы б е з м и к р о с к о п а и л е г к о п р е о д о л е в а ю т з а щ и т н ы е б а р ь е р ы о р г а н и з м а. Статистика загрязняющих веществ опасных для здоровья человека

«Школа цифровых медиакомпетенций» Цель проекта: реализация творческого потенциала школьников и студентов через самостоятельную информационно-медийную деятельность, развитие медиатворчества, формирование универсальных журналистских навыков и компетенций, позволяющих освоить цифровые образовательные сервисы и инструменты; возможность самостоятельно создавать медиапродукты в разных жанрах и для различных платформ; допрофессиональная подготовка юных корреспондентов по четырем направлениям. Задачи проекта: 1.Развитие системы профильного дополнительного образования школьников и студентов в сфере медиа, формирование позитивного социального опыта и профориентация молодежи 2. Поддержка талантливых авторов школьных и студенческих СМИ, повышение их профессионального уровня, формирование универсальных журналистских навыков и компетенций, позволяющих самостоятельно создавать медиапродукты, в том числе в цифровой среде 3. Организация и проведение фестивалей, конкурсов, слетов, семинаров для корреспондентов школьных и студенческих медиа для закрепления полученных компетенций в практико-ориентированной медиаобразовательной среде

Цель: Изучить Национальные виды спорта Задачи: Собрать информацию о видах спорта коренных народов России Выявить, какие физические качества развиваются при занятиях национальными видами спорта Разобрать проект использования элементов видов спорта коренных народов России на уроках физкультуры История развития Национальных видов спорта. Северные народы живут в суровом крае, где много лесов, рек, болот, больше 2/3 года зима. Чтобы существовать в так условиях необходимо крепкое здоровье и хорошая физическая подготовка. Основными занятиями являются оленеводство, рыболовство, охота, которые дают им пропитание, одежду, предметы домашнего обихода. Каждый охотник, оленевод должен иметь хорошее физическое развитие, чтобы быть успешным в своем труде: быстро бегать, метко стрелять, ходить на лыжах, иметь силу воли. Таким образом, географические, климатические условия изначально определили необходимость хорошего физического здоровья и развития каждого жителя северных широт. Они не занимались спортом целенаправленно, а просто выживали в суровых условиях. Из глубины веков пришли национальные праздники малочисленных народов, которые обязательно сопровождались состязаниями в ловкости, силе, быстроте, гибкости, выносливости на основе навыков, которыми должен владеть каждый коренной житель Югры или других северных регионов.

ТЕМА: Я+ТЫ=МЫ Цель тренинга: сплочение коллектива и построение эффективного командного взаимодействия. Задачи тренинга: формирование и усиление общего командного духа путем сплочения группы людей; развитие ответственности и вклада каждого участника в решение общих задач; осознание себя командой.

Бинарный Маркетинг Консультант 25СБ

Веди здоровый образ жизни и подавай правильный пример подрастающему поколению Марк Твен С зимним спортом многие люди знакомы уже со школьной скамьи. Снежная зима — это обычное явление для России. По этой причине зимние виды спорта так популярны. Какими же из них предпочитают заниматься дети нашего класса?

ПЛАН: Філософсько-правова думка в Голландії Філософсько-правова думка Англії Філософсько-правова думка Франції Філософсько-правова думка в Голландії

Относительные координаты Относительные координаты int x = 50; int y = 0; MoveToEx(hdc, x + 30, y, NULL); LineTo(hdc, x, y + 50); LineTo(hdc, x + 30, y + 100); LineTo(hdc, x + 60, y + 50); LineTo(hdc, x + 30, y);

Спинальный ганглий . Артерия эластического типа – аорта