Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Увольнение с военной службы и пребывание в запасе
Увольнение с военной службы и пребывание в запасе
Военнослужащий, проходящий службу по призыву, может быть досрочно уволен с военной службы В случае гибели (смерти) отца, матери, родного брата, родной сестры в связи с исполнением им обязанностей военной службы Граждане, занятые постоянным уходом за отцом, матерью, женой, родным братом, родной сестрой, дедушкой, бабушкой, или усыновителем, если отсутствуют другие лица, обязанные по закону содержать указанных граждан Граждане, имеющие одного ребенка, воспитываемого без матери Если имеют двух и более детей Если имеют ребенка в возрасте до 3 лет Мать (отец), который кроме него имеет двух и более детей в возрасте до 8 лет или инвалида с детства и воспитывает его без мужа (жены) В конспект Запас Вооруженных Сил Российской Федерации создается из числа граждан, уволенных с военной службы с зачислением в запас Уволенных с военной службы с зачислением в запас Прошедших обучение по программе подготовки офицеров запаса на военных кафедрах образовательных учреждений высшего профессионального образования Не прошедших военную службу в связи с освобождением от призыва Не прошедших военную службу в связи с предоставлением отсрочек по достижении возраста 27 лет Не призванных на военную службу по каким-либо другим причинам Женского пола, имеющих военно-учетную специальность В конспект
Продолжить чтение
Ведущий вид деятельности
Ведущий вид деятельности
Ведущая деятельность  (ввел Блонский) — это та деятельность ре­бенка в рамках социальной ситуации развития, вы­полнение которой определяет возникновение и фор­мирование у него основных психологических ново­образований на данной ступени развития. Чем старше ребенок, тем больше видов деятельности он осваивает.  А.Н. Леонтьев выделил 3 признака  ведущей деятельности: 1.В форме ведущей деятельности возникают и дифференцируются новые виды деятельности. 2.В этой деятельности формируются и перестраиваются отдельные психические функции (в игре – творческое воображение). 3.От нее зависят наблюдаемые в это время изменения деятельности. Ведущей не может стать любая деятельность, которой ребенок отдает много времени.  Все многообразие человеческой  деятельности можно свести к трем основным видам: труд, учение и игра. Каждый из этих видов  деятельности является на определенных этапах жизни: игра – дошкольный период; учение – младший школьный возраст, отрочество, юношество; труд – зрелость и старость.  Предполагается, что каждому периоду соответствует четко фиксированная для него ведущая деятельность: непосредственно-эмоциональное общение младенца со взрослым; предметно-манипулятивная деятельность, характерная для раннего детства; сюжетно-ролевая игра, характерная для дошкольного возраста; учебная деятельность школьников; интимно-личностное общение подростков; профессионально-учебная деятельность, характерная для периода ранней юности.
Продолжить чтение
Модели сознания (проблема сознания и ее философские решения). Лекция 2
Модели сознания (проблема сознания и ее философские решения). Лекция 2
Сознание - совокупность представлений о мире и человеке в нем Это состояние, в котором человеку одновременно доступен и мир, и он сам. Мгновенно связывает, соотносит то, что человек увидел, услышал, и то, что он почувствовал, подумал, пережил. Продукт мышления На обыденном уровне сознание связано с понятиями душа, психика, мозг Разброс представлений о нем широк: от его отрицания до панпсихизма («Все есть сознание») «Наше сознание – основа нашего существования. Нет ничего более доступного нам напрямую, и все же оно до сих пор остается величайшей загадкой во Вселенной» Д.Чалмерс Модели сознания в истории философии Сознание является для человека не только «окном в мир», но и «окном в себя». Проблема сознания рассматривалась в различных контекстах: души, разума, психики Платон (429/427-347 до н.э.): в отличие от смертного тела, душа вечна, нематериальна; после смерти своего носителя воплощается в новом теле. Она есть часть мировой души. Объективный идеализм В промежутке между перевоплощениями души оказываются в мире эйдосов, вечных и совершенных идей. Наш мир является своего рода производной от мира эйдосов. Знание как припоминание (анамнезис). Душа состоит из трех частей: одна разумная (помещается в голове - это душа философа) и 2 части неразумные (благородная воля, живущая в груди - это душа война; неблагородная, расположенная в желудке - душа ремесленника/землепашца ).
Продолжить чтение
Техническое моделирование пальто полуприлегающего силуэта маленького объема
Техническое моделирование пальто полуприлегающего силуэта маленького объема
Описание Пальто полуприлегающего силуэта маленького объема с втачными рукавами, имеющими верхний и нижний швы, укороченной на 1,5 см. линией плеча, вертикально расположенными рельефами, переходящими во встречные складки на 1/3 своей длины, двубортной застежкой на 12 пуговиц , доходящей до уровня карманов с клапанами , которые расположены в боковых швах с отложным воротником на стойке и погонами, выходящими из горловины и пристегивающимися на пуговицу в конце плечевого шва. Порядок проведения технического моделирования. Выполнение технического эскиза пальто /перед, спинка/ Преобразование вытачек в рельефы Проектирование складок на нижней 1/3 части рельефа Проектирование двубортной застежки Проектирование спинки , композиционно соответсвующей передней части пальто
Продолжить чтение
Кристофер Нолан
Кристофер Нолан
Если вы наберете в поисковике имя «Кристофер Нолан», система охотно выдаст вам огромное количество результатов. Но это будет совсем не тот Нолан, о котором пойдет речь. «Наш» Нолан окажется где-нибудь в последних строках списка. В России он практически не известен, на родине, в Ирландии, был знаменитым писателем, надеждой критиков и читателей, которые видели его продолжателем великих литературных традиций страны. Кристофер Нолан вырос в Маллингаре , Ирландия. Из-за удушья при рождении Нолан родился с церебральным параличом и мог двигать только головой и глазами. В начале его жизни люди считали его умственно отсталым, но его мать доказала, что они ошибались. Мать привела сына к доктору Кьярану Барри. Он был консультантом по физической медицине и особенно интересовался детьми с ДЦП. Доктор Барри играл в игры с Кристофером, малышом, и при этом заметил, что ребенок ожидал его действий, и сообщил матери, что он в здравом уме.
Продолжить чтение
9. политический статус личности
9. политический статус личности
Понятие и структура Политический статус – это положение человека в полит. системе общества, определяемое совокупностью его полит. прав и обязанностей, а так же возможностью оказывать влияние на полит. жизнь общества Политические права и свободы Закреплены за гражданами Право участвовать в управлении государством Право избирать и быть избранным Право на объединение в общественные организации Право на проведение собраний, митингов, демонстраций Право обращаться с заявлениями и жалобами в органы власти и к должностным лицам Условия, необходимые для участия в политической деятельности Определяются обществом Правовое гос-во Развитая демократия Плюрализм власти Конституционно-правовая база Легитимность и справедливость власти Высокий уровень политической культуры общества Определяются конкретной личностью Понимание происходящих полит. процессов Информированность о полит. ситуации Возможность и желание для самостоятельных действий Объединение своих усилий с другими людьми Политическая культура
Продолжить чтение