Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Аржаанный бальнеотуризм
Аржаанный бальнеотуризм
ПРОЕКТНЫЙ ОФИС ПРАВИТЕЛЬСТВА РЕСПУБЛИКИ ТЫВА АРЖААННЫЙ БАЛЬНЕОТУРИЗМ Региональный межведомственный приоритетный проект ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА ПРОЕКТНЫЙ ОФИС ПРАВИТЕЛЬСТВА РЕСПУБЛИКИ ТЫВА АРЖААННЫЙ БАЛЬНЕОТУРИЗМ Региональный межведомственный приоритетный проект Нормативно правовое обеспечение мероприятий проекта; Научное и информационное сопровождение развития санаторно-курортного комплекса и лечебно-оздоровительного туризма; Поддержка предпринимательства в сфере лечебно-оздоровительного туризма; Обеспечение медицинского сопровождения, транспортной доступности и инфраструктуры связи туробъектов-здравниц, созданных на территориях природно-оздоровительных местностей и курортов регионального и местного значения; Формирование территорий опережающего развития санаторно-курортного комплекса Республики Тыва; Привлечение инвестиций в отрасль. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТА
Продолжить чтение
Техника соревновательной деятельности (направленность, характер стабильности проявления количественных характеристик техники)
Техника соревновательной деятельности (направленность, характер стабильности проявления количественных характеристик техники)
Система движений и действий спортсмена, направленная на достижение спортивного результата, трактуется как техника вида спорта. В зависимости от особенностей определения спортивного результата в соревнованиях техника как система движений может быть направлена: 1. На достижения максимального результата; 2. На достижение определённой формы и структуры движений, критериями которых являются сложность и артистичность действий; 3. На достижение конечного эффекта. Техника как система движений спортсмена определяется кинематическими, динамическими и ритмическими характеристиками. Кинематические характеристики техники проявляются в пространстве и времени. К ним относятся пространственные, временные и пространственно-временные характеристики. Динамические характеристики техники проявляются во взаимодействии звеньев тела спортсмена друг с другом, тела спортсмена со средой и спортивными снарядами. Ритмические характеристики. Ритм – рациональное акцентированное распределение усилий движения во времени и пространстве.
Продолжить чтение
Процедура ОРС (открытия расчетного счета)
Процедура ОРС (открытия расчетного счета)
СПЕЦИАЛИСТЫ ТОЧКИ МР - Менеджер по развитию. Занимается прямыми продажами расчётных счетов потенциальным клиентам Точки, посредством личного контакта или по телефону МРП - Менеджер по работе с партнёрами. Занимается продажей расчётных счетов через агентов: бухгалтерские компании и фирмы-регистраторы. МКС - Менеджер клиентского сервиса. Тот, кто ездит на встречи с клиентами для открытия счёта, после того как МР продал счет. СКС - Специалист клиентского сервиса. Тот кто встречается с клиентами в мессенджере, для открытия счета в случае ДОРС, после того как МР продал счет. ПРОЦЕСС (ОТКРЫТИЯ РАСЧЕТНОГО СЧЕТА) ОРС 1. Подача заявки 2. Проверка заявки. Проверка заявки по стоп - факторам и критериям Точки. Проверка проходит в несколько этапов автоматически, но при необходимости заявка попадает на ручную проверку 3. Бронирование реквизитов. После проверки заявки клиенту приходят: • смс/email о том, что счёт забронирован + реквизиты этого счёта • смс/email со ссылкой для входа в интернет - банк 4. Бронирование счета. Правовой анализ документов + реальное бронирование счёта и заведение клиента в системы банка. Бронирование может происходить автоматически или вручную сотрудником БЭКа 5. Назначение встречи МР выбирает удобный способ ОРС для клиента и назначает ему встречу по открытию счёта. Также МР проговаривает какие документы нужны клиенту для открытия счёта 6. Открытие счета. Открытие счёта происходит после встречи нашего менеджера с клиентом. Встреча может быть как личной, так и дистанционной. На встрече или после неё счет клиента активируется после предоставления всех нужных документов для ОРС и подписания клиентом документов на ОРС в интернет - банке
Продолжить чтение
Санитарно-микробиологическое исследование воздуха. Микрофлора воздуха
Санитарно-микробиологическое исследование воздуха. Микрофлора воздуха
МИКРОФЛОРА ВОЗДУХА Воздух является неблагоприятной средой обитания микроорганизмов, т.к. в нем отсутствуют питательные вещества, необходимые для поддержания их жизни и размножения. Одним из важных условий для вживания в воздухе является способность микроорганизмов противостоять высушиванию, действию УФ- и радиоактивных лучей, колебаниям температуры и др. неблагоприятным факторам. Микрофлора атмосферного воздуха формируется в основном за счет почвенных микроорганизмов, в меньшей степени они попадают в воздух с поверхности воды или растений. В атмосферном воздухе обнаруживаются сапрофитные микроорганизмы, представленные кокками (микрококки, сарцины и др.), споровыми бактериями (Bacillus subtilis, B.cereus, B.mesentericus и др.), актиномицетами и грибами (Penicillium, Aspergillus, Mucor и др.) Bacillus subtilis грибы рода Aspergillus сарцины МИКРОФЛОРА ВОЗДУХА Атмосферный воздух значительно отличается по количеству микроорганизмов и их видовому составу от воздуха закрытых помещений. Бактериальная обсемененность воздуха закрытых помещений всегда выше, чем атмосферного воздуха. В составе воздуха закрытых помещений помимо сапрофитной микрофлоры находятся микроорганизмы, которые выделяет человек через дыхательные пути (при разговоре, кашле, чихании), с поверхности кожи, с пылью загрязненного постельного белья и др. источников (домашние животные, декоративные птицы). Здоровый человек (10000-20000 микробных тел) Больной и бактерионоситель (значительно больше) Присутствие в воздухе патогенных микроорганизмов свидетельствует о санитарном неблагополучии объектов исследования, т.к. воздушно-капельным и воздушно-пылевым путями могут передаваться многие болезни (грипп, корь, дифтерия, коклюш, туберкулез и др.)
Продолжить чтение
Плауны. Хвощи. Папоротники
Плауны. Хвощи. Папоротники
стробила Хвощи. Хвощи довольно широко распространены. Насчитывается 32 вида травянистых растений, растущих всюду на Земле, кроме Австралии и Новой Зеландии. В нашей флоре насчитывается 12 видов хвоща. Встречаются на влажной кислой почве, в сырых лесах, лугах, на болотах, то есть в самых разных растительных сообществах, но в любом случае в местах с достаточным или избыточным увлажнением. Часто они образуют большие заросли, а в некоторых типах низинных болот, по берегам водоемов и в сырых лесах хвощи нередко доминируют в травянистом покрове. Особенности строения хвощей. Хвощи имеют зимующее корневище, от которого отходят придаточные корни. На корневище имеются клубеньки, которые содержат крахмал. Надземная часть стебля достигает у видов, обитающих в умеренной зоне, 0.5 — 1 м, у тропических видов стебли обычно более длинные. Для хвощевидных характерно особое строение побегов, отличающее их от остальных высших споровых растений. Их побеги состоят из члеников (междоузлий) и узлов с мутовчато расположенными листьями. Листья мелкие бурые чешуйчатые, сросшиеся в трубку. Функцию фотосинтеза выполняет зеленый стебель. Другая особенность хвощей — накопление кремнезема в стенках клеток всего растения. Кремнезем играет механическую и защитную роль: хвощи практически не повреждаются моллюсками и насекомыми, их избегают позвоночные животные. Размножение хвощей. Вегетативное размножение осуществляется путем фрагментации корневища, которое как и надземная часть имеет членистое строение и в узлах легко разламывается. Каждый фрагмент слоевища дает обильные побеги. В связи с наличием такого способа вегетативного размножения, хвощи являются трудноискоренимыми сорняками. Весной на корневищах вырастают побеги (весенние), на которых располагаются спороносные колоски. Колоски содержат спорангии, в которых формируются споры. После раскрытия спорангия споры высыпаются и разносятся ветром на большие расстояния. Из спор развиваются гаметофиты (заростки). На нижней стороне гаметофита возникают бесцветные ризоиды, с помощью которых он прикрепляется к почве и всасывает воду с растворенными в ней минеральными солями. Оплодотворение у хвощей осуществляется, как у всех споровых растений, в присутствии капельножидкой влаги на поверхности гаметофита.
Продолжить чтение
Духовные законы, ведущие к успеху
Духовные законы, ведущие к успеху
Человек в отличии от животных является мыслящим существом. В зависимости от того, что и как мы думаем, это может быть нашим благословением или проклятием. «Становление личности осуществляется в соответствии с простым законом, который гласит, что каждый человек постоянно находится в процессе развития, направление которого определяется его доминирующими мыслями». (Брайан Трейси) «Разум – могучая сила, которая все формирует и создаёт, и мы воплощение разума. Вечно пользуясь этим инструментом мышления и строя с его помощью своё будущее, мы приносим тысячи радостей и тысячи бед. Мы вдумываемся в тайну – и она перестаёт быть тайной, ведь наш мир- всего лишь наше зеркало» (Джеймс Аллен) 7 основных духовных (ментальных)законов 1. Закон опосредованных усилий; 2. Закон причины и следствия; 3. Закон притяжения; 4. Закон соответствия; 5. Закон концентрации; 6. Закон замещения; 7. Закон эмоций;
Продолжить чтение
Психические познавательные процессы человека
Психические познавательные процессы человека
ЛИТЕРАТУРА: 1. Веккер Л. М. Психические процессы: В 3-х т. Т. 1. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1974. 2. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 2.: Проблемы общей психологии / Гл. ред. А. В. Запорожец. — М.: Педагогика, 1982. 3. Гельфанд С. А. Слух. Введение в психологическую и физиологическую акустику. — М.,1984. 4. Забродин Ю. М., Лебедев А. Н. Психофизиология и психофизика. — М.: Наука, 1977. 5. Запорожец А. В. Избранные психологические труды: В 2-х т. Т. 1: Психическое раз­витие ребенка/ Под ред. В. В. Давыдова, В. П.Зинченко. — М.: Педагогика, 1986. 6. Крылова А. Л. Функциональная организация слуховой системы: Учебное пособие. — М.: Изд-во МГУ, 1985. 7. Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека: Введение в психологию / Пер. с англ. под ред. А. Р. Лурия. — М.: Мир, 1974. 8. Лурия А. Р. Ощущения и восприятие. — М.: Изд-во МГУ, 1975. 9. Немое Р. С. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3-х кн. Кн. 1: Общие основы психологии. — 2-е изд. — М.: Владос,1998. 10. Общая психология: Курс лекций / Сост. Е. И. Рогов. — М.: Владос, 1995. 11. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 1999.
Продолжить чтение