Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Чему мы должны научиться: Познакомиться с понятиями «Четные и нечетные числа» Научиться определять четное число или нет; Закрепить наши знания таблицы умножения и деления на 2 Устный счет: Что неизвестно? Как найдем? 18 18 8 2 2 2

Vacuuming the carpet Cooking food Cleaning the toilet Quilting

Распределение численности занятого населения по видам экономической деятельности в 2014 году (в процентах к итогу)

Проблемы при подготовке к ЕГЭ по физике Предмет с тяжелой репутацией Действительно, школьный курс физики включает большой объем явлений и закономерностей. В отличие от большинства других дисциплин естественно-научного цикла этот предмет требует высокого уровня математической подготовки.  Проблемы при подготовке к ЕГЭ по физике Вдобавок ко всему в непрофильных классах старшей школы на физику отводится всего два часа. Единый государственный экзамен по физике добавляет к этим трудностям новые: 1. Зачастую условия задач ученики прочитывают бегло, а поэтому понимают неправильно. Мешают невнимательное прочтение текста, неумение анализировать и проводить аналогию с решенными ранее подобными задачами. 2. Выписывая результат верно решенной задачи, выпускник часто нарушает правила заполнения бланков ответов, при проверке компьютером они не засчитываются. 3. Бывает, что задача физически решена верно, но произведен неверный математический подсчет. 4. Многие считают, что задания типа С ориентированы на сильного ученика, претендующего на высокий балл. Поэтому школьники даже не пытаются приступать к их решению. 5. Выпускники устают после решения заданий блоков А и В, поэтому не могут сосредоточиться на заданиях блока С.

Не входит ни в один район, но традиционно изучается совместно с Северо-Западным районом. Является анклавом или точнее полуанклавом РФ. Что это значит? Полуанклав – территория гос-ва, отделённая от него территорией других государств, имеющая выход к морю. На территории расположена крайняя точка РФ. Какая? Западная точка: Песчаная коса Гданьского залива. Граничит с двумя государствами. Назовите гос-ва и их столицы. Литва (Вильнюс) и Польша (Варшава). Калининград

Вентсистемы SCHIEDEL Общая информация Материал – керамзитобетон Малый вес Малая теплопроводность Высокая прочность на сжатие – самонесущая способность без раскрепления до 50 метров (при выполнении раскрепления высота не ограничена) Малая звукопередача, не способствует распространению шумов неограниченный срок службы Осуществление полного сопровождения проектов со стороны SCHIEDEL Расчет стоимости технических решений; Разработка технических решений, подбор конфигураций блоков, расчет аэродинамики (сечения блоков), технические решения в CAD. Доставка материалов на объект Шеф-монтаж на объектах Документация Материалы для проектирования Типовые решения Сертификаты Рекомендации Технологическая карта Преимущества Экономия площади за счет возможности использования блоков малого размера; Низкая себестоимость; Срок службы более 50 лет; Возможность монтажа на любом этапе строительства без применения строительной техники; Не требуют дополнительной отделки и повышения огнестойкости (огнестойкость EI 150); Удобство размещения в планировках квартир стандартных (серии ЖБИ) и нестандартных типоразмеров вентблоков; Защита от перетекания загрязненного воздуха на верхних этажах (индивидуальная вентиляция). 2 этажа без дополнительных затрат; Не распространяют и не усиливают шумы; Готовые решения выполнения оголовка вентканалов с защитой от осадков и задувания бокового ветра.

Цели урока: Образовательные: обобщить и закрепить знания учащихся о понятиях степени и логарифма; совершенствовать и углубить знания учащихся по данной теме; научить применять свойства логарифмов при решении задач. Воспитательные: показать практическую значимость логарифмов и степеней; привить навыки работы в микрогруппах; воспитывать чувство ответственности, взаимоподдержки и взаимопроверки; формировать адекватную самооценку. Развивающие: сформировать умение сравнивать и обобщать, выделять главное; развить умение логически мыслить, делать выводы. Степени С натуральным показателем С целым показателем С рациональным показателем С иррациональным показателем С действительным показателем

Голос это музыкальный инструмент, который дан самой природой Тембр (от французского timbre – «метка, отличительный знак») это особенная, неповторимая «окраска» голоса

Киевская Русь в XII в. представляла собой социальную систему со следующими признаками: ♦ государство сохраняло свое административно-территориальное единство; ♦ киевский князь направлял в крупные политические центры своих сыновей в качестве князей-наместников; ♦ подавляющая масса населения оставалась лично свободной. 1132 г. – после смерти Мстислава великого (сын Владимира Мономаха) Древнерусское государство распалось на самостоятельные княжества и земли. Причины раздробленности: Политические: княжеские усобицы, вызванные запутанной системой передачи власти. НО: в 1097 г. - съезд князей в Любече, (под руководством Владимира Мономаха). Установлен новый принцип взаимоотношений между правителями русских земель: «Каждый да держит отчину свою». Социально-экономические: натуральное хозяйство крупные земельные владения, принадлежавшие князьям, боярам, церкви рост и укрепление городов появление нового служилого сословия прекращение торговли по Днепру отток населения с юга на северо-восток из-за половецких набегов Внешнеполитические: набеги половцев, которые привели к прекращению торговли по Днепру и бегству населения на северо-восток

обучающиеся объединения «Самоделкин» МАУ ДО «ЦДТ» Возрастная категория – 8-14 лет участники: Махлаев Даниил, Мельников Данила, Лысаковский Егор, Гатауллин Максим, Лукьянчиков Макар, Журиков Кирилл, Бакиев Раиф, Казаев Рустам педагог-наставник Ворошнина Светлана Вячеславовна педагог дополнительного образования МАУ ДО «ЦДТ» [email protected] [email protected] 3 «КОСМОДРОМ 2021»

Речевая разминка Учись отчётливо произносить звуки. За – за – за – уходи домой коза. Зу – зу – зу – моем Катю мы в тазу. Зок – зок – зок – мы споем ещё разок. Читай без ошибок. Произноси быстро. У зайки Бубы заболели зубы. Составь чистоговорку. За-за-за, за-за-за – здесь привязана………Зы-зы-зы, зы-зы-зы …………………… . Зу-зу-зу, зу-зу-зу ……………………… . - Как вы понимаете смысл пословиц? Счастливым быть – никому не досадить. В каждой шутке есть доля правды. Дружбу помни, а зло забывай. За шутку не сердись и в обиду не вдавайся.

Генеральный прокурор Российской Федерации — высшее должностное лицо в системе российской Прокуратуры. Назначается на должность и освобождается от должности Советом Федерации по представлению Президента Российской Федерации. Срок полномочий — 5 лет. Генеральный прокурор руководит системой Прокуратуры и непосредственно возглавляет Генеральную прокуратуру Российской Федерации. Он назначает на должность прокуроров субъектов Федерации, прокуроров городов и районов. Генеральному прокурору Российской Федерации присваивается классный чин действительного государственного советника юстиции. Федеральный закон от 17.01.1992 N 2202-1 (ред. от 09.11.2020) "О прокуратуре Российской Федерации" Статья 14. Генеральная прокуратура Российской Федерации 1.Генеральную прокуратуру Российской Федерации возглавляет Генеральный прокурор Российской Федерации. 2. Генеральный прокурор Российской Федерации имеет первого заместителя и заместителей. (п. 2 в ред. Федерального закона от 22.12.2014 N 427-ФЗ) 3. В Генеральной прокуратуре Российской Федерации образуется коллегия в составе Генерального прокурора Российской Федерации (председатель), его первого заместителя и заместителей (по должности), других прокурорских работников, назначаемых Генеральным прокурором Российской Федерации. 4. Структуру Генеральной прокуратуры Российской Федерации составляют главные управления, управления (в том числе в составе главных управлений) и отделы (на правах управлений, в составе управлений). Начальники главных управлений, управлений и отделов на правах управлений являются старшими помощниками, а их заместители и начальники отделов в составе управлений - помощниками Генерального прокурора Российской Федерации. (в ред. Федеральных законов от 10.02.1999 N 31-ФЗ, от 09.11.2020 N 367-ФЗ) В главных управлениях, управлениях и отделах устанавливаются должности старших прокуроров и прокуроров. (в ред. Федерального закона от 05.06.2007 N 87-ФЗ)

ДЛЯ КОГО нельзя объять необъятное знать аудиторию, пишем для участников группы учитывать возраст быть “на одной волне” (сленг молодежный, разговорный, профессиональный и др.) ПИШЕМ, СОКРАЩАЕМ это не сочинение, не надо писать вступление телеграфный стиль убираем причастия, деепричастия вводные слова из разговорной речи - то бишь, однако, отнюдь, например и др.

ГКОУ РО «Зерноградская специальная школа-интернат» - как ресурсный центр по организации логопедического сопровождения в Ростовской области В.Н.Харченко - директор «Зерноградская специальная школа-интернат» СВЕДЕНИЯ О КОНТИНГЕНТЕ ДЕТЕЙ В РАЗРЕЗЕ ТЕРРИТОРИЙ