Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

CONTENT Introduction Head of State Lebanese Government Legislative Power Judicial power INTRODUCTION Lebanese Republic is a country in Western Asia. It is located between Syria to the north and east and Palestine to the south, while Cyprus lies to its west across the Mediterranean Sea its location at the crossroads of the Mediterranean Basin and the Arabian hinterland has contributed to its rich history and shaped a cultural identity of religious diversity. Lebanon is home to roughly six million people and covers an area of 10,452 square kilometres (4,036 sq mi), making it one of the smallest countries in the world. The official language of the state is Arabic .The Lebanese dialect of Arabic is used alongside Modern Standard Arabic throughout the country.

2. Молекули електролітів у воді розпадаються на йони: КАТІОНИ (+) та АНІОНИ (–) 3. Сума зарядів катіонів в розчині дорівнює сумі заряді аніонів. 1. Всі речовини діляться на електроліти та неелектроліти. ЕЛЕКТРОЛІТИ – це речовини, розчини і розплави яких проводять електричний струм. 4. Дисоціація – оборотній процес (↔). Паралельно з дисоціацією (→) йде асоціація (←). Властивості розчинів електролітів Речовини, розчини і розплави яких проводять електричний струм, називають електролітами. Властивості розчинів електролітів відхиляються від законів Вант-Гоффа і Рауля і в зв'язку з цим Вант-Гофф ввів таке поняття як ізотонічний коефіцієнт: І=1+α(n-1)=ΔТкип.експ/ ΔТкип.теор= = ΔТзам.експ/ ΔТзам.теор=Росм.експ/Росм.теор

акроклиниум аммобиум

Общая информационная справка: Рабочая тетрадь – учебно-практическое издание, предназначенное для работы обучающихся, как на учебных и практических занятиях, так и для самостоятельной подготовки, в котором соединяется изложение основных положений курса с выработкой общих и профессиональных компетенций у обучающегося, формирования практических умений и навыков. Изложение материала в рабочей тетради чередуется с пробелами, которые заполняет обучающийся по ходу ведения учебного занятия, практического занятия. Цель рабочей тетради – обеспечить пооперационное формирование мыслительных процессов, способствовать повышению эффективности обучения обучающихся и уровня их творческого развития. Внедрение рабочей тетради в практику учебного процесса должно решать следующие задачи: продолжение развития мышления у обучающихся; более прочное усвоение теоретических знаний; приобретение практических умений и навыков решения не только типовых, но и развивающих, творческих заданий; - контроль за ходом обучения обучающихся по МДК и профессиональному модулю.

Какие изменения произошли в жизни европейцев в XIX – начале XX века4 Как к этим изменениям приспосабливались люди Сегодня вы узнаете: Городской рельсовый путь. Все новости из газет. Машина, объединившая женщин всего мира. Жить стало комфортнее. Ах, эта мода! План:

Рынок труда - это площадка, на которой встречаются и заключают договор найма работодатель и соискатель. Одна сторона договора найма - это человек, нуждающийся в рабочем месте. Другая - это, как правило, юридическое или физическое лицо, которому нужны профессиональные кадры или рабочая сила и которое способно трудоустроить соискателя. Как и на любом другом рынке, здесь есть свой товар - это труд. Человек, ищущий работу, выступает продавцом своих знаний, времени, способностей и навыков. И он хочет получить за предложенный товар вознаграждение в виде заработной платы. Элементы рынка труда соискатель и работодатель; спрос и предложение, их соотношение; законы, регулирующие механизм действия рынка; организации службы занятости населения; службы профориентации, предприятия по повышению квалификации работников; организации по временному обеспечению занятости (сезонные работы, надомный труд и т. д.); система государственной финансовой поддержки граждан, потерявших работу по сокращению, переводимых на другое место работы или просто безработных.

Text Text Text Text Text Text Text Text Text Text Text Text Text Text Text Text Text Text Text Text Text Text Text Text Text Text

Памятник Мусе Джалилю Символ Казани

Цель занятия: сформировать убеждение, что лекарства приносят пользу только при правильном обращении с ними. Задачи: - дать представление о свойствах лекарственных препаратов; - раскрыть факторы, способствующие возникновению повышенного интереса к медикаментам, опасным для здоровья; - выработать навыки правильного употребления лекарств. «Всё есть яд, ничто не лишено ядовитости, и всё есть лекарство. Лишь только доза делает вещество ядом или лекарством». Теофраст Парацельс (1493-1541)

Залилов (Джалиль) Муса Мустафаевич 15.02.1906 – 25.08.1944 Герой Советского Союза

Общепринятые форматы листов бумаги обозначают буквой А и цифрой: А0, A1, А2 и так далее. Если лист формата А0 разрезать пополам, получаются два листа формата А1. Если лист А1 разрезать пополам, получаются два листа формата А2 и так далее. При этом отношение длины листа к его ширине у всех форматов, обозначенных буквой А, одно и то же (то есть листы всех форматов подобны друг другу). Это сделано специально — чтобы можно было сохранить пропорции текста на листе при изменении формата бумаги (размер шрифта при этом тоже соответственно изменяется) Общепринятые форматы листов бумаги обозначают буквой А и цифрой: А0, A1, А2 и так далее. Лист формата А0 имеет форму прямоугольника, площадь которого равна 1кв.м. Если лист формата А0 разрезать пополам, параллельно меньшей стороне, получаются два листа формата А1. Если лист А1 разрезать пополам, получаются два листа формата А2 и так далее. Отношение большей стороны к меньшей стороне листа каждого формата одно и то же, поэтому листы всех форматов подобны. Это сделано специально для того, чтобы пропорции текста и его расположение на листе сохранялись при уменьшении или увеличении шрифта при изменении формата листа.

Кровотечение (геморрагия) и связанная с ним кровопотеря относятся к наиболее опасным осложнениям травматических повреждений и ряда заболеваний, требующих срочного оказания медицинской помощи. Острая массивная кровопотеря нередко является основной причиной летального исхода. По данным некоторых авторов, от кровопотери на поле боя погибали до 50 % раненых, в числе погибших у 61% были ранения сосудов грудной и брюшной полости, у 36 % — сосудов конечностей, при которых кровотечение можно было остановить, применив простейшую закрутку, и у 3 % — ранения сосудов прочих областей тела. На долю смерти от наружных кровотечений приходилось 14,2 % случаев, от внутренних — 10,5 %. Быстрая потеря организмом 35 % всего объема крови приводит к смертельному исходу; при медленной кровопотере перестройка гемодинамики обеспечивает длительную жизнедеятельность. При классификации кровотечений учитываются различные признаки: причина, вызвавшая кровотечение (травма, болезнь); характер поврежденного сосуда (артериальное, венозное, капиллярное, паренхиматозное и смешанное); время возникновения (первичное, вторичное), скорость излияния крови (медленное, быстрое и молниеносное); место излияния (наружное, внутреннее кровотечение); частота возникновения кровотечения (однократное, повторное). Патогенез функциональных расстройств при острой и большой кровопотере сложен, так как в его основе лежат недостаточность кровообращения, острое малокровие и кислородное голодание.

Краткая характеристика образовательного учреждения Курченский филиал МКОУ «СОШ с. Старокучергановка» Началось все в далеком 1932 году. В малограмотном татарском селе Курченко произошло огромное событие не только для маленьких жителей, но и для всего села в целом. Открылась своя школа. Школа - это пульс жизни, надежда на дальнейшее процветание села. Первым директором стал молодой учитель Шакиров Мухамед Закирович.А с 1987 года и по 2012 года школу возглавляла Якимчук Светлана Владимировна. С 2012 года школа была реорганизована путем присоединения к МБОУ Наримановского района "СОШ № 6" (директор Якимчук С.В.). С декабря 2015 года школа еще раз реорганизована путем присоединения к МБОУ Наримановского района "СОШ № 11" (директор Усманова Е.Е.) . Летом 2017 года переименованное в МКОУ "СОШ с.Старокучергановка“ и школа в селе получила статус Курченского филиала МКОУ «СОШ с. Старокучергановка» Данная аттестационная работа представляет собой программу курса внеурочной деятельности «В мире информатики» для обучающихся 5 класса. Курс создан в рамках дополнительного школьного образования и предназначен для развития математических способностей учащихся, для формирования элементов логической и алгоритмической грамотности, коммуникативных умений школьников с применением коллективных форм организации занятий и использованием современных средств обучения. Курс нацелен на развитие универсальных учебных действий учеников на основе проектной деятельности.

Происхождение Органическая теория Неорганическая теория Космическая теория Месторождения

Критерии участия в автопрограмме: Звание Бриллиантовый Директор и выше Подтверждение звания Бриллиантовый Директор минимум 1 раз в год и минимум 4 группы в 1-м уровне каждый каталог - для Бриллиантовой команды Звание Исполнительный Директор и выше Подтверждение звания Исполнительный Директор минимум 1 раз в год и минимум 10 групп в 1-м уровне каждый каталог – для Исполнительной команды 47 000 РУБ/КАТ АВТОБОНУС ДЛЯ ЛИДЕРОВ БРИЛЛИАНТОВОЙ КОМАНДЫ

Внесенные изменения в мотивацию НОПК* канала POS В связи с появлением в организационной структуре Филиалов должности Заместителя директора, принято решение изменить схему KPI НОПК (POS) следующим образом: Триггер VoC Триггер SPD Триггер КД Логика и база для начисления бонуса остаются без изменении, то есть: 50% начисленного бонуса, так же будут начисляться ежеквартально, а остальные в конце отчетного года. База для начисления бонуса так же, равен 150% от должностного оклада. Данный метод действует с 01-апр-2021. KPI Объем продаж (40%); KPI Исполнение плана по финансовой защите (25%); KPI Эмиссия ЛКК (20%); KPI Стабильность персонала (15%) TO BE… AS IS… Текущая схема KPI НОПК (POS): KPI Объем продаж (30%); KPI Исполнение плана по финансовой защите (20%); KPI Активность партнерской сети (20%); KPI Эффективность персонала (30%) Триггер SPD Триггер КД   База для начисления бонуса так же, равен 150% от должностного оклада. 50% начисленного бонуса будут начисляться ежеквартально, а остальные в конце отчетного года. *НОПК – Начальник отдела продуктового кредитования С 01.04.2021 у кого квартальное премирование, и по позициям которые премируются ежемесячно с 01.05.2021 г. диапазон Триггера SPD будет изменен на (весь POS). если SPD менее 0,5%, то бонус = бонус выплачивается 100%; если SPD более 0,5% и менее 1,5%, = выплачивается 50% бонуса; если SPD более 1,5%, все бонусы обнуляются. Внесенные изменения в мотивацию Тим лидера канала POS TO BE… AS IS… Текущее премирование Тим лидера (POS): База для начисления бонуса 0,10% от объема продаж штатных сотрудников и сотрудников на ГПХ, но не более двух должностных окладов. По новой схеме премирования Тим лидеров, * Отсекатор - минимальный порог исполнения KPI, который обнуляет не исполненный KPI; * Обнулятор - минимальный порог, не исполнения которого обнуляет все KPI; Бонус будет рассчитываться согласно таблице ниже. Триггер SPD* (по новому диапазону) Триггер КД Данный метод действует с 1-мая 2021 г. В Excel файле (калькуляторе) можно посчитать разные сценарии.

Великий Новгород – один из известнейших и древнейших городов России.  Это место призвания летописного Рюрика и зарождения российской государственности. Во времена Киевской Руси в городе набирались опыта и обучались искусству управления исключительно старшие сыновья великого киевского князя. Так, в Новгороде до вступления на киевский престол княжили и крестивший Русь Владимир Святославич, и его сын Ярослав Мудрый, и Владимир Ярославович, построивший в 1045 году главный символ Новгорода - каменный храм Святой Софии.

דל לקטוז/ ديل لاكتوز ללא סוכר/ لا سكر

СТОЙКА ВОЛЕЙБОЛИСТА Ноги расположены на ширине плеч и согнуты в коленных суставах. Одна нога впереди, или ступни расположены параллельно. Туловище наклонено вперед. Чем ниже стойка, тем больше вперед наклонено туловище. Руки согнуты в локтевых суставах. Высокая стойка Средняя стойка ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ ПЕРЕДАЧИ МЯЧА СВЕРХУ ДВУМЯ РУКАМИ При выполнении передачи нужно успеть занять устойчивое исходное положение, затем, разгибая ноги и руки, отрывистыми касанием кончиков пальцев рук мячу придается нужное направление. Встреча рук с мячом происходит над лицом несколько впереди, нельзя мяч отбивать ладонями, это нарушение правил игры.

Вязаные чулки в Европе появились и вошли в моду при дворах ориентировочно в 30-х гг. XVI в. Их собственное ремесленное производство в отдельных странах сложилось и развилось в течение этого столетия. Несмотря на то, что техника арабского вязания носков, которая позволила бы вязать и чулки, была известна в Европе и, в частности, в Испании, она до XVI в. не была востребована, поскольку основной формой одежды для фигуры мужчин ниже талии были тканые шоссы. Вязаные шоссы были очень дорогими и практически не использовались. Время вязаных чулок настало с появлением штанов. Появление в первых десятилетиях XVI в. штанов в гардеробе монарших особ и их приближенных стимулировало изготовление вязаных чулок, которое, по всей видимости, уже существовало в небольших объемах в Испании и, возможно, в Италии. Скорее всего, в Испании знания, полученные от мавританских вязальщиков, не были утрачены и передавались потомственными вязальщиками из поколения в поколение. Кроме того, испанские торговцы не прерывали связи с продавцами шелка. Испания, по всей видимости, стала первой страной, которая ввела ношение вязаных чулок при дворе, и откуда они стали распространяться по континенту. В Европу они попадали первоначально как единичные экземпляры, в качестве подарков королям и вельможам, быстро были ими оценены и вошли в моду. НЕПРОСТАЯ ИСТОРИЯ ВЯЗАННЫХ ЧУЛКОВ ИСТОРИЯ ВИЛОК . . Вилка — обычный для нас столовый прибор. Но история изменения и применения его людьми очень древняя и интересная. Свое преобразование вилка начала с острой палки, перешедшей в шило. С ее помощью извлекали куски мяса из котла. Она имела огромные размеры и мало походила на современную. Поэтому древние римляне, греки, египтяне, ассирийцы ели руками, измазываясь по локоть в жире и мясном соке. Второй зубец вилке «добавили» греки. Но для еды ее все еще не использовали. Только в XI веке одна византийская принцесса посчитала, что брать еду руками не эстетично. Для нее сделали золотую двузубую изящную вилочку. Так зародилась мода кушать с помощью специального столового прибора. Новшество распространялось по всему миру. Хотя «восточные варвары» на Ближнем Востоке уже с VII века использовали вилку как столовый прибор.

نواتج التعلم يتعرف الصفة المشبهة , ويشتقها . يعرب الصفات المشبهة , منتبها إلى وظائفها النحوية المختلفة يوظف الصفات المشبهة في مواقف حياتية نتذكر الميزان الصرفي هو معيار لفظي لوزن الكلمات العربية القابلة للتصريف , يتكون من ثلاثة حروف " فعل "

Самостоятельная работа Вариант 1 1. Число 10 023 читается: а) одна тысяча двадцать три; б) десять тысяч двадцать три; в) сто двадцать три. 2. Число шестьсот восемь миллионов семьдесят тысяч записывается: а) 608 070 000; б) 60 870 000; в) 60 807 000. 3. Число, содержащее 7 сотен тысяч, 8 десятков и 5 единиц, это: а) 70 085; б) 700 805; в) 700 085. Вариант 2 1. Число 50 203 читается: а) пять тысяч двести три; б) пятьдесят тысяч двадцать три; в) пятьдесят тысяч двести три. 2. Число семьсот два миллиона семьдесят два записывается: а) 70 200 072; б) 702 000 072; в) 702 072. 3. Число, содержащее 6 сотен тысяч, 3 десятка и 4 единицы, это: а) 600 034; б) 60 034; в) 600 304. Ответы: Вариант 1 Число 10 023 читается: б) десять тысяч двадцать три. 2. Число шестьсот восемь миллионов семьдесят тысяч записывается: а) 608 070 000. 3. Число, содержащее 7 сотен тысяч, 8 десятков и 5 единиц, это: в) 700 085. Вариант 2 1. Число 50 203 читается: в) пятьдесят тысяч двести три. 2. Число семьсот два миллиона семьдесят два записывается: б) 702 000 072. 3. Число, содержащее 6 сотен тысяч, 3 десятка и 4 единицы, это: а) 600 034.