Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Общие сведения о строительном производстве и строительных процессах
Общие сведения о строительном производстве и строительных процессах
Вопросы которые будут рассмотрены в процессе изучения темы: Что такое строительное производство, что изучает строительная наука, и технология строительного производства и виды строительных работ и процессов. Классификация строительных процессов по назначению и сложности. Классификация строительных процессов по способу выполнения. Рабочие операции, приемы и движения. Строительные рабочие и организация их труда Членение строительных объектов в пространстве. Состав СНиП, проекта производства работ и технологической карты. Необходимо внимательно изучить материал презентации! ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ СТРОТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА 1. Общие сведения Строительное производство – отрасль материального производства, охватывающая возведение, реконструкцию и ремонт зданий и сооружений, а также их разборку и передвижку. Конечная продукция в строительстве (готовые здания и сооружения) получается в результате выполнения разнообразных производственных процессов. Так для возведения свайного фундамента здания необходимо снять растительный слой, забить сваи, срезать их оголовки, устроить ростверк. А для бетонирования монолитного перекрытия нужно установить опалубку, заложить арматуру, подать и уплотнить бетонную смесь, снять опалубку. 2.Что изучает строительная наука? Каждый производственный процесс отличается от другого исполнителями, орудиями и предметами труда. В строительном производстве исполнителями являются рабочие, орудиями труда – машины, инструменты и приспособления, а предметом труда – материалы, изделия и конструкции. Для осмысленного управления производственными процессами нужно знать закономерности строительного производства, изучением которых занимается строительная наука. 3.Технология строительного производства Строительная наука состоит из ряда учебных дисциплин, одной из которых является «Технология строительного производства». Слово «технология» происходит от греческих tehne – мастерство, умение и logos – наука. Технология строительного производства – отрасль строительной науки, занимающаяся изучением и разработкой эффективных методов выполнения производственных процессов, направленных на получение строительной продукции.
Продолжить чтение
Приспособительные реакции и компенсация утраченных функций организмов
Приспособительные реакции и компенсация утраченных функций организмов
Приспособле́ние (адапта́ция) к меняющимся условиям существования является наиболее общим свойством живых организмов. Все патологические процессы, по существу, можно разделить на две группы: (1) процессы повреждения и (2) процессы приспособления (адаптивные процессы). Механизмы приспособления I. Специальные защитные системы, препятствующие наиболее разрушительным внешним воздействиям Иммунная система и система мононуклеарных фагоцитов как защита от генетически чужеродной экспансии Механизм воспаления и тесно связанный с ним феномен репаративной регенерации как универсальные способы восстановления повреждённых тканей Система антибластомной резистентности, препятствующая возникновению незрелых злокачественных опухолей Свёртывание крови (гемокоагуляция, тромбоз) как защита от потери внутрисосудистой жидкой ткани Стресс-система, обеспечивающая развитие стресс-синдрома. II. Механизмы регуляции всех функций организма. III. Избегающее поведение (его формирует ноцицептивная система).
Продолжить чтение
Керамические материалы и изделия. Тема 3
Керамические материалы и изделия. Тема 3
Классификация керамических материалов. По пористости керамические материалы делятся на плотные, у которых водопоглощение по массе не более 5%, и на пористые, у которых массовое водопоглощение более 5%. По назначению керамические изделия делятся на : - стеновые; - облицовочные для фасадов зданий; - облицовочные для внутренней и наружной облицовки стен и полов; - кровельные; - сантехническое оборудование; - дорожные и для подземных коммуникаций; - теплоизоляционные; - кислотоупорные и огнеупорные; - заполнители для легких бетонов. По технологическим видам на: - терракоту - неглазурованную однотонную естественно окрашенную керамику с пористым черепком, которая применяется в качестве стеновых материалов, облицовочных плиток, изразцов, архитектурных деталей, декоративных ваз и т.д; - майолику - керамику из цветной обожженной глины с крупнопористым черепком, покрытым глазурью, применялась которая на Руси уже в Х1 веке в виде оконных наличников, печных изразцов, фризов, порталов и др;
Продолжить чтение
Роль медицинской сестры в профилактической работе с детьми и подростками в образовательных учреждениях
Роль медицинской сестры в профилактической работе с детьми и подростками в образовательных учреждениях
Актуальность исследования Здоровье детей и подростков в любом обществе и при любых социально-экономических и политических ситуациях является актуальнейшей проблемой и предметом первоочередной важности, так как оно определяет будущее страны, генофонд нации, научный и экономический потенциал общества и, наряду с другими демографическими показателями, является чутким барометром социально-экономического развития страны. В соответствии с Законом РФ “Об образовании” здоровье детей относится к приоритетным направлениям государственной политики в сфере образования. В современных условиях образовательные учреждения призваны выполнять не только образовательную функцию, но и заботиться о сохранении и укреплении здоровья детей, так как через них проходит каждый и проблему сохранения и укрепления здоровья нужно решать именно здесь. Цель исследования изучить и проанализировать профилактическую деятельность медицинской сестры в образовательных учреждениях
Продолжить чтение
Cистемное познание. Диалектика и метафизика
Cистемное познание. Диалектика и метафизика
Диалектика и метафизика Проблема учета связей исследуемой вещи с другими вещами занимает важное место в диалектическом методе познания, отличая его от метафизического. Метафизичность мышления многих ученых-естествоиспытателей, игнорировавших в своих исследованиях реальные взаимосвязи, существующие между объектами материального мира, породила в свое время немало трудностей в научном познании. Преодолеть эти трудности помог начавшийся в XIX в. переход от метафизики к диалектике, «...рассматривающей вещи не в их изолированности, а в их взаимной связи». Система это всегда некоторая целостность, представляющая собой совокупность элементов, функциональные свойства и возможные состояния которой обусловлены не только составом, строением и т. п. составляющих ее элементов, но и характером их взаимных связей.
Продолжить чтение