Процес соціалізації учнів на уроках історії і правознавства

Содержание

Слайд 2

Освіта: вища
Стаж: 2 роки
Посада: вчитель історії і правознавства
Категорія: спеціаліст

Освіта: вища Стаж: 2 роки Посада: вчитель історії і правознавства Категорія: спеціаліст

Слайд 3

Ціль презентації:
Продемонструвати отриманий досвід з організації нестандартних уроків з історії і правознавства

Ціль презентації: Продемонструвати отриманий досвід з організації нестандартних уроків з історії і
для створення сприятливих умов у досягненні певного рівня освіти для розвитку особистості учнів, для самореалізації та самовдосконалення в процесі соціалізації.

Актуальність питання:
Зниження зацікавленості учнів у вивчені історії та правознавства

Слайд 4

Моє педагогiчне кредо:

«Якщо ми будемо вчити сьогодні так, як вчили вчора, ми

Моє педагогiчне кредо: «Якщо ми будемо вчити сьогодні так, як вчили вчора,
крадемо у наших дітей завтра»
Джон Дьюі

Девіз: «Хто володіє інформацією, той володіє світом»

Слайд 5

Сучасними задачами вивчення історії та правознавства вважаю:

1. Дати дітям глибокі знання по

Сучасними задачами вивчення історії та правознавства вважаю: 1. Дати дітям глибокі знання
історії та правознавству;
2. Визвати цікавість у дітей до знань та навчити дітей мати
власну думку;
3. Розвивати інтелектуальні здібності;
4. Бути справжнім громадянином нашої країни;
5. Виховувати патріотичний дух у дітей;
6. Виховувати у дітей допитливість та самостійність;

Слайд 6

Для досягнення поставлених цілей з вивчення історії та правознавства

Використовую: театралізовані діалоги

Для досягнення поставлених цілей з вивчення історії та правознавства Використовую: театралізовані діалоги
та сценки;
Фізичні та географічні карти країн світу;
Робота в групах;
Мозговий штурм;
Метод проектів;
Використання ІКТ;
Розробки робочих листків до відео та аудіо матеріалу .

Слайд 7

Створюю проблемні ситуації на уроках правознавства і за допомогою зводу законів пропоную

Створюю проблемні ситуації на уроках правознавства і за допомогою зводу законів пропоную
дітям вирішити певне життєве питання;
Спонукаю учнів до практичного використання знань в житті школи, сім’ї , до науково-пошукових досліджень;
завдання різного рівня;
Варіативні домашні завдання ;
Творчі роботи та доповіді;

Слайд 8

Обраний підхід припускає необхідність здійснювати три сфери:

емоційну, когнітивну, психомоторну;
Відсутність страху та напруги

Обраний підхід припускає необхідність здійснювати три сфери: емоційну, когнітивну, психомоторну; Відсутність страху
в атмосфері уроку;
Гарні взаємовідносини між учнями;
прихований характер контролю;
Супровід власного учбового матеріалу позитивною музикою чи відео роликом.

Слайд 9

Основні методи моєї роботи з учнями:

Контроль і самоконтроль;
Аналіз і самоаналіз;
Самостійна і творча

Основні методи моєї роботи з учнями: Контроль і самоконтроль; Аналіз і самоаналіз;
робота учнів;
Створення мультимедійної презентації;
Взаємодія навчання і виховання.

Слайд 10

Для реалізації таких підходів вчителю необхібдно оволодіти різноманітними прийомами інтеграції, тобто поєднувати

Для реалізації таких підходів вчителю необхібдно оволодіти різноманітними прийомами інтеграції, тобто поєднувати
історичні факти та картинки або інші наочні засоби: рухи(ігри-маніпуляції с предметами);

Слайд 11

Створюємо позитивні емоції на уроках

Створюємо позитивні емоції на уроках

Слайд 12

Шатровська Лiза учениця 9-А классу зайняла II мicце.

Результати педагогiчної дiяльностi
В районнiй олiмпiадi

Шатровська Лiза учениця 9-А классу зайняла II мicце. Результати педагогiчної дiяльностi В
з правознавства 2015-2016 н.р.

II мicце

III мicце

Бiда Павло, учень 10-А класу - III мicце;
Шатровська Лiза, учениця 9-А класу - II мicце;

В мiськiй олiмпiадi з правознавства 2015-2016 н.р.

Слайд 13


Матвiець Кристина, учениця 10-А класу - III мicце;
Ярошенко Олександра, учениця 9-Б класу

Матвiець Кристина, учениця 10-А класу - III мicце; Ярошенко Олександра, учениця 9-Б
- II мicце.

II (III – міська)

III мicце

Бiда Павло, учень 11-А класу - II мicце;
Шатровська Лiза, учениця 10-А класу - II мicце.

МОI ДОСЯГНЕННЯ 2016-2017 н.р.:

В мiськiй олiмпiадi з правознавства 2016-2017н.р.:
Ярошенко Олександра, учениця 9-Б классу - III мicце.

В районнiй олiмпiадi з правознавства 2016- 2017 н.р., 4 учнi нашоi школи
зайняли такi призовi мiста :

Слайд 14

В районнiй олiмпiадi з icторii 2016-2017 н.р., 4 учнi нашоi
школи зайняли

В районнiй олiмпiадi з icторii 2016-2017 н.р., 4 учнi нашоi школи зайняли
такi призовi мiста :
Басанець Валерiя, учениця 10-А класу - I мicце;
Мойсеенко Катерина, учениця 10-А класу - III мicце;
Якунiна Лолiта, учениця 8-Б класу - II мicце;
Деркач Анастасiя, учениця 8-Б класу - II мicце.
В мiськiй олiмпiадi з icторii 2016-2017н.р.:
Басанець Валерiя, учениця 10-А классу - III мicце;

I (III – міська)

II мicце

II мicце

III мicце

Слайд 15

15 березня 2016н.р. в нашiй школi пройшов мiжнародний учнiвський конкурс юних
iсторикiв

15 березня 2016н.р. в нашiй школi пройшов мiжнародний учнiвський конкурс юних iсторикiв
«Лелека», в якому взяли участь 64 учнi 5-9класiв, серед них
золотий диплом отримав Козлов Олександр - учень 8-Б.,
срiбний диплом отримала Корнаван Даша учениця 7-В класу,
бронзовий диплом отримав Сидоренко Iван - учень 8-Б.,
та 61 подяку отримали iншi учасники.

срiбний диплом

бронзовий диплом

15 березня 2017 н.р. в нашiй школi пройшов мiжнародний учнiвський конкурс юних iсторикiв «Лелека», в якому взяли участь 142 учнi 5-11класiв

Слайд 16

11-А клас
Результати пробного ЗНО з icторiї України

11-А клас Результати пробного ЗНО з icторiї України

Слайд 17

Результати пробного ЗНО з icторiї України (online)
24 березня 2017рiк

Зновенко Назар - 139бал.

Селiвоненко

Результати пробного ЗНО з icторiї України (online) 24 березня 2017рiк Зновенко Назар
Олена – 150бал.

Буц Лiда - не склала.

Бабкiна Катерина – 180 бал.

Слайд 18

МОЇ НАГОРОДИ

18.01.2016 р. нагороджена почесною грамотою за високий рiвень органiзацii робіт з

МОЇ НАГОРОДИ 18.01.2016 р. нагороджена почесною грамотою за високий рiвень органiзацii робіт
обдарованими дiтьми та пiдготовку призера мicького туру Всеукраїнських предметних олiмпiад.

17.03.2017 р. нагороджена почесною грамотою за творчі роботи з обдарованими дiтьми та пiдготовку призерів мicького туру Всеукраїнських предметних олiмпiад 2016-2017 р.

Имя файла: Процес-соціалізації-учнів-на-уроках-історії-і-правознавства.pptx
Количество просмотров: 35
Количество скачиваний: 0