Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Для чего предназначена cистема зажигания автомобиля? Система зажигания предназначена для воспламенения топливно-воздушной смеси бензинового двигателя

Производство чугуна и стали -Весь я сделан из железа, У меня ни ног, ни рук. Я по шляпку в доску влезу, А по мне все стук да стук. -Сам деревянный, А голова железная. -Железная сестрица Зубаста и остра: Ее и клен боится, И тополь, и сосна. -Крутится Матрешка На железной ножке. Вострушка – вертушка Уперлась в винт ногой – Пусть он крутит головой.

Вот так диковина: на ветке - морковина! Висит, краснеется – На солнце греется. Ягода красна, Ягода вкусна. Режь да соли! Ешь да хвали!

Методика диагностики наследственных заболеваний в рамках программы экстракорпорального оплодотворения (ЭКО) Показания УЗ мониторинга

Основные вопросы История создания романа. Смысл названия романа. Особенности жанра. Основные философские и этические проблемы романа. Система образов в романе Все страсти, все моменты человеческой жизни, от крика новорожденного ребенка до последней вспышки чувства умирающего старика, все горести и радости, доступные человеку, - всё есть в этой книге! Н.Страхов История создания романа Расставанье с Петербургом и обществом литераторов. Отказ от участия в общественной жизни. Поиски своего направления в творчестве. Отъезд в Ясную поляну. Занятия педагогикой. Черты первого кризиса в творческой биографии Толстого – 1856г 1862г – повесть «Казаки», начало написания романа «Война и мир». «Так начиналась книга, на которую будет потрачено семь лет непрестанного и исключительного труда при наилучших условиях жизни»

Юность Чернов Иван Никифорович родился 20 марта 1918 года в крестьянской семье на хуторе Троицкий (ныне Волгоградской) области. После окончания 7 лет школы, закончил курсы счетовода и работал сначала колхозным счетоводом, затем налоговым агентом райфинотдела. В 1938 году был призван в ряды рабоче-крестьянской Красной Армии на действительную военную службу. Из жизни солдата С первых дней Великой Отечественной войны он участвовал в защите Отечества. 25 июня 1941 г. в составе соединения вступил в бой с немецко-фашистскими захватчиками. Участвовал в оборонительных боях за Смоленск, в защите Москвы, в освобождении Украины. Более двух последних лет войны он воевал, будучи командиром 7-ой роты 1089 Львовского стрелкового полка 322 Житомирской Краснознаменской, ордена Суворова стрелковой дивизии. 20-летним юношей в 1939 году в боях с японскими самураями на Халхин Холе Иван Никифорович получил свое первое боевое крещение.

ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ Олимпийские игры, Олимпиады — крупнейшие международные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года. Традиция, существовавшая в Древней Греции, в конце XIX века была возрождена французским общественным деятелем Пьером де Кубертеном. Летние Олимпийские игры проводились каждые четыре года, начиная с 1896, за исключением лет, пришедшихся на две мировые войны. В 1924 году были учреждены Зимние Олимпийские игры. С 1994 года время проведения зимних Олимпиад сдвинуто на два года относительно летних игр. КАК ВСЕ НАЧИНАЛОСЬ? Знаменитые олимпийские игры в честь верховного бога Зевса зародились в Древней Греции и проводились с 776 года до н.э. каждые 4 года в городе Олимпия. В это время прекращались войны и устанавливалась экихирия - священное перемирие. Вокруг города вырастали целые палаточные поселения. Зрители игр заполняли склоны холмов вокруг долины реки Алфей. После торжественной победы и церемонии награждения (вручения венка из священной маслины и пальмовой ветки) в честь олимпионика устраивали праздники, пели гимны, делали статуи. В Афинах победителя освобождали от общественных налогов.

ОСНОВНЫЕ ФАКТЫ В архитектуре Японии заметны заимствования из китайской архитектуры. В отличие от китайских и созданных в Японии под влиянием китайского стиля зданий, для типично японских сооружений характерна асимметрия. В целом, для японской архитектуры характерно стремление к простоте. Постройки светлые и открытые, в основном состоят из прямоугольных элементов ДРЕВНЯЯ ЯПОНСКАЯ АРХИТЕКТУРА Сохранившиеся образцы архитектуры древней Японии до IV века практически отсутствуют. Внешний вид строений ранней Японии обычно воссоздают по найденным глиняным моделям жилых домов ханива и рисункам на бронзовых зеркалах. Раскопки и исследования показывают, что сооружения раннего периода японской истории, называемые «татэ-ана дзюкё» («жилища из ям»), представляли собой землянки с крышей, покрытой соломой и ветками. Крыша поддерживалась с помощью каркаса из деревянных опор. Позже появляются постройки на сваях такаюка, используемые в качестве зернохранилища. Конструкция помогала предотвратить порчу запасов зерна от наводнений, сырости и грызунов. Такого же типа дома строили для старейшин племён. Ханива-дом Реконструкция жилищ, город Сэтоути Рекончтрукция наблюдательной вышки на стоянке Ёсиногари, недалеко от города Тоса

Список литературы Кудинов, О.А. Введение в римское право [Электронный ресурс] : учебное пособие. — Электрон. дан. — М. : Дашков и К, 2016. — 219 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=72382 — Загл. с экрана. Кудинов, О.А. Римское право: Практикум [Электронный ресурс] : . — Электрон. дан. — М. : Дашков и К, 2015. — 212 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=72378 — Загл. с экрана. Новицкий, И.Б. Римское право [Электронный ресурс] : учебник. — Электрон. дан. — М. :КноРус, 2014. — 303 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=53278 — Загл. с экрана. Тема 2 ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС. ИСКИ В РИМСКОМ ПРАВЕ.

Учебники Решу ЕГЭ Задание 20, 21, 22 задание 23 задание 24 ВАЖНО!!! Создать заготовки ответов на экзамене

Рекомендуемая литература 1. Кудашов, В.И. Интеллектуальная собственность: охрана и реализация прав, управление: Учебное пособие / В.И. Кудашов. – Минск: БНТУ, 2004. –321 с. 2. Якимахо, А. П. Управление объектами интеллектуальной собственности: учеб.пособие / А. П. Якимахо, Г. И. Олехнович. - Мн.: ГИУСТ БГУ, 2006.-335 с. 3. Олехнович, Г. И. Интеллектуальная собственность и проблемы ее коммерциализации / Г.И. Олехнович. - 2-е изд., перераб. - Мн.: Амалфея, 2006. - 128 с. 4. Герасимова, Л.К. Основы управления интеллектуальной собственностью: практ. пособие / Л.К. Герасимова, Е.А. Бороская. – Минск: ФУАинформ, 2007. – 168 с. Дополнительная литература 5.Основы управления интеллектуальной собственностью : методическое пособие к практическим занятиям для студентов специальностей 1-37 01 01 "Двигатели внутреннего сгорания", 1-37 01 02 "Автомобилестроение" / М.П. Ивандиков ; кол. авт. Белорусский национальный технический университет, Кафедра "Двигатели внутреннего сгорания" . - Минск : БНТУ, 2008. - 62 с. 6. Гончарова, Е.П. Основы управления интеллектуальной собственностью : пособие для студентов инженерно-педагогических специальностей / Е.П. Гончарова ; кол. авт. Белорусский национальный технический университет, Кафедра "Профессиональное обучение и педагогика" . - Минск : БНТУ, 2016. - 64 с. 7. Мацукевич, В.В. Основы управления интеллектуальной собственностью: учеб.-метод. комплекс для студентов всех специальностей дневной и заочной форм обучения / В.В. Мацукевич, Л.П. Матюшков - Брест: БрГУ, 2009. – 135 с.

«Мисс Школьная Республика2016» Вы, уважаемые болельщики, должны на обратной стороне бумажного сердечка написать имя той конкурсантки, которой вы отдаете свои симпатии. Сердечки с именами передаете по рядам в коробочку на столе жюри.

Юбилейный День рождения, Отмечает Детский сад! И об этом, без сомнения, Все сегодня говорят!!!

Цукровий діабет (diabetes mellitus) – синдром хронічної гіперглікемії, що розвивається внаслідок впливу генетичних і екзогенних факторів, зумовлений абсолютним або відносним дефіцитом інсуліну в організмі та характеризується порушенням всіх видів метаболізму, і в першу чергу – обміну вуглеводів. У структурі ендокринних захворювань ЦД займає близько 60-70%. Майже 90% припадає на хворих із ЦД 2 типу. За даними ВООЗ, частота ЦД в середньому коливається від 1,5 до 3-4%, значно зростаючи в розвинутих країнах світу (до 5-6%).

Which sentence is correct? The elephant is bigger than the dog. The elephant is biger than the dog. Great! Which sentence is correct? The dog is smaller than the elephant. The dog is smallest than the elephant. Great!

Повторите Жанр репортажа относится к публицистическому стилю. Публицистический  стиль предполагает воздействие на читателя (если речь идет о журнале, газете) и на слушателя (если речь идет о выступлении на радио, телевидении). Сила воздействия публицистического стиля в особой эмоциональности  автора, который прямо обращается к читателю,  к его чувствам,  разуму, говорит о том, что его волнует. У репортажа, как жанра публицистического стиля, есть важная особенность: автор должен высказать свое отношение к тому, о чем он пишет, т.е. должна присутствовать четко выраженная авторская позиция. Повторите Цель репортажа: познакомить людей с важными и интересными событиями во всех подробностях, воссоздать полную картину события. Репортер должен так описать событие, чтобы людям показалось, что они все видели своими глазами. «Эффект присутствия» создается такими средствами: в репортаже есть описание места действия, характеристика героев, подробное описание того, что они делают, их диалоги. Репортер говорит о том, что видел сам, описывает свои чувства – в этом проявляется авторское «Я». Виды репортажа: фоторепортаж, телерепортаж, радиорепортаж, газетный (текстовый). Вывод:   Репортаж пишется с места события, в нем содержатся точные сведения и детали, интересного и познавательного события; в нем с документальной точностью передано все происходящее  и выражено авторское отношение к этому.

Равнодействующая сила Часто тела движутся под действием нескольких сил. При этом удобно все действующие на т ело силы заменить одной силой, которая называется равнодействующей силой. Любая равнодействующая сила вызывает такое же движение, как все отдельные силы, действующие на тело вместе.

Педагогическая оценка УМК Содержание учебника ориентировано на учащихся, удовлетворяет их возможностям и образовательным потребностям. Опора на опыт и интеллектуальные возможности учащихся, в том числе умения и навыки в родном языке. Создание оптимальных условий для самостоятельной работы. Ситуативная обусловленность упражнений, оптимальное сочетание языковой и коммуникативной практики. Педагогическая оценка УМК Наличие аутентичных учебных материалов. Жанровое разнообразие текстов. Вопросы и задания проблемного, творческого характера. Сочетание различных форм работы. Включение элементов иноязычной культуры. Наличие заданий на сравнение иноязычной и родной культуры.

Причины: В случае удачи: в руки немцев переходил контроль над нефтяными месторождениями Кавказа; Гитлер получил бы доступ к Волге (что отрезало бы европейскую часть СССР от среднеазиатских регионов и Закавказья). План “Блау” План летне-осенней кампании немецких войск на южном крыле советско-германского фронта в 1942 году. Основной идеей операции было наступление 6-й и 4-й танковой армий на Сталинград, а затем наступление на Ростов-на-Дону с общим наступлением на Кавказ.

Флаг Германии 8 мая 1949 года принят Основной закон Германии, пунктом 2 статьи 22 которого установлено: «Федеральный флаг (нем. die Bundesflagge) — чёрно-красно-золотой», и 9 мая  1949 года, впервые на территории Германии после 1933 года, чёрно- красно-золотой флаг был поднят над зданием, где заседал Парламентский совет. Основной закон вступил в силу 23 мая 1949 года. Черный цвет на флаге рассматривают как символ прошлого, былой германской империи. Красный цвет символизирует современное внутриполитическое положение в Германии. Желтая полоса флага олицетворяет будущее этой страны. Вместе с этим существует и другая точка зрения на символическое значение цветов флага Германии. Некоторые западногерманские авторы истолковывают черно-красно-желтый флаг Германии как символ сплоченности и свободы.  Административное деление ФРГ Северный Рейн-Вестфалия Бавария Баден-Вюртемберг Нижняя Саксония Гессен Саксония Рейнланд-Пфальц Берлин Шлезвиг-Гольштейн Бранденбург Саксония-Анхальт Тюринберг Мекленбург-Передняя Померания Гамбург Саар Бремен