Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Производство фенола и ацетона Бензол Пропилен Кумол Гидропероксид кумола ПАБ Фенольная смола Фенолят натрия Воздух Ацетон Фенол Промышленный способ совместного производства фенола и ацетона включает в себя три стадии: ●Получение изопропилбензола алкилированием бензола пропиленом: С6Н6 + СН2=СН―СН3 → С6Н5―СН(СН3)2 ●Окисление изопропилбензола кислородом воздуха до гидропероксида кумола С6Н5—СН(СН3)2 + О2 → С6Н5—С(СН3)2―О―ОН ●Разложение гидропероксида кумола до фенола и ацетона С6Н5—С(СН3)2―О―ОН → С6Н5ОН + (СН3)2CO

МЕТОД РАВНОМЕРНОГО НАЧИСЛЕНИЯ ИЗНОСА (линейный) В методе равномерного начисления износа предполагается, что предприятие получает от использования актива равноценную пользу в течение всего периода эксплуатации. Расчет ежегодно начисляемого износа производится по следующей формуле: ежегодное начисление на износ = Метод равномерного начисления износа очень популярен из-за своей простоты. Расчеты по нему не требуют много времени и специальных знаний. Этот метод очень удобен для активов, с которых предприятие регулярно получает доход в виде хозяйственной деятельности (например, патентов и лицензий). Пример 41. Предприятие купило станок за S = 29000 руб., период эксплуатации которого n = 4 года. После этого станок можно будет продать на вторичном рынке за Р = 5000 руб. (остаточная стоимость). Определим методом равномерного начисления износа ежегодные начисления на износ и балансовую стоимость станка на конец каждого года. Задача 41. Предприятие купило станок за S = 27000 руб., период эксплуатации которого n — 4 года. После этого станок можно будет продать на вторичном рынке за Р — 7000 руб. (остаточная стоимость). Определить методом равномерного начисления износа ежегодные начисления на износ и балансовую стоимость станка на конец каждого года. Тимофеева А.А. (с) 2020 Тимофеева А.А. (с) 2020

Лупа ручная и штативная Световой микроскоп Электронный микроскоп Внешний вид увеличительных приборов Электронный микроскоп

Награждение участников конкурса Российского исторического общества среди краеведов, работающих с детьми и молодежью Парфентьева Наталья Владимировна, руководитель отделения Российского исторического общества в г. Челябинске, д-р искусствоведения, профессор ФГАОУ ВО ЮУрГУ (НИУ), заслуженный деятель искусств РФ Кузнецов Вячеслав Михайлович, зав. кафедрой общественных и художественно-эстетических дисциплин ГБУ ДПО ЧИППКРО, канд. ист. наук, доцент, член Президиума и руководитель регионального отделения Ассоциации учителей истории и обществознания, действительный член Союза краеведов России Цель конкурса: поддержка лучших практик преподавания и популяризации истории малой родины среди детей и молодежи до 18 лет Задачи конкурса: − выявление и поддержка краеведов, способствующих историческому просвещению и патриотическому воспитанию молодежи; − повышение интереса к локальной истории и историко-культурному наследию российских регионов в молодежной среде.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ Пушкин А.С. Драматические произведения [Текст] /А.С.Пушкин. – М.: Худож. лит., 1999. – 238 с., ил. – (Классики и современники). АННОТАЦИЯ Андреев О.А., Хромов Л.Н. Учитесь быстро читать [Текст] /О.А.Андреев, Л.Н.Хромов. – М.: Просвещение, 1991. – 159, [1] с., ил. В книге рассказывается о том, как научиться быстро читать, глубже и полнее понимать прочитанное, разбираются причины медленного чтения и приемы освоения техники быстрого и эффективного чтения. Авторы приводят десять бесед с упражнениями и контрольными заданиями, позволяющими самостоятельно или с помощью педагогов освоить метод быстрого чтения.

Выполнила: Романова Анастасия Дмитриевна (ученица 5 «Л» класса ГБОУ СОШ №924 г. Москвы) Руководитель: Мещерякова Наталья Александровна (учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №924 г. Москвы) ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 924» МОСКВА 2017 Откуда есть пошла грамота на Руси Гипотеза: В современном мире люди мало знакомы с историей происхождения письменности на Руси. Цель: выяснить происхождение грамоты на Руси затем, чтобы обогатить свои знания по этой теме и заинтересовать одноклассников в изучении истории родного языка. Задачи: изучить информацию о возникновении и распространении славянской письменности. посетить музеи и экспозиции, посвященные письменности и книгопечатанию на Руси. провести анкетирование среди учащихся 5, 6 классов и учителей. Романова А.Д.

Маршал А. Василевский 1895-1977 ВИЧУГА – КОЛЫБЕЛЬ ГЕРОЯ

Тканевая терапия. «Всякая ткань человека или животного отделенная от организма и сохраняемая в неблагоприятных, но не убивающих ее условиях биохимически перестраивается и образует вещества - биогенные стимуляторы». В.П. Филатов. 1933 год. Тканевая терапия по способу воздействия на организм относится к патогенетической терапии. В основу терапии было положено учение о биогенных стимуляторах, которые образуются в процессе консервирования тканей животного происхождения при низкой температуре и растительных тканей в условиях темноты. Биогенные стимуляторы являются небелковыми веществами, которые представлены главным образом яблочной, лимонной, молочной, янтарной, карбоновыми кислотами и двумя аминокислотами: аргинином и глютаминовой кислотой.

Наша Армия сильна и непобедима, потому что защищает Родину на суше, в море и в небе. Infodoo.ru ВИДЫ ВООРУЖЁННЫХ СИЛ РФ СУХОПУТНЫЕ ВОЙСКА ВОЕННО-МОРСКОЙ ФЛОТ ВОЗДУШНО – КОСМИЧЕСКИЕ ВОЙСКА Infodoo.ru

Задание №1 Самостоятельно изучить и зарисовать в альбом следующие иллюстрации. Рисунок № 1 – внешнее строение дождевого червя

ТВОРЧЕСКИЙ МНОГОЖАНРОВЫЙ ФЕСТИВАЛЬ –КОНКУРС ИСКУССТВА «ШАГ К МЕЧТЕ» Д АТА ПРОВЕДЕНИЯ : 25 ОКТЯБРЯ 2020 Г М ЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: Г.ДОНЕЦК УЛ. АРТЕМА 123 CHICAGO MUSIC HALL Открытое оценивание; Хорошая акустика, световая и звуковая аппаратура; Квалифицированный состав жюри и организационный комитет; Кубки , медали, дипломы; Удобное местоположение при въезде в город. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ : Развитие искусства и творчества среди различных возрастных групп; Выявление и всесторонняя поддержка одаренных исполнителей и коллективов, раскрытие творческого потенциала; Презентация достижений творческих коллективов и солистов в различных жанрах искусства; Укрепления творческой связи, обмена опытом между творческими коллективами и отдельными исполнителями, руководителями и педагогами; Повышения профессионального мастерства руководителей коллективов.

QUESTIONS 1. How often does Lýdia learn a new language a.) She learns a new language every year. b.) She learns a new language every two years. c.) She learns a new language every three years. Ans: b.) She learns a new language every two years.   2. How many languages has she learned? a.) She has learned 28 languages. b.) She has learned 8 languages. Ans: b.) She has learned 8 languages. 3. What are polyglots? a.) Polyglots are large libraries. b.) Polyglots are people who speak a lot of languages. Ans: b.) Polyglots are people who speak a lot of languages. 4. What question do people ask her? a.) What is your favorite language? b.) How do you learn languages so quickly? Ans: b.) How do you learn languages so quickly? 5. What did Lýdia want to find out? a.) She wanted to find out how polyglots learn languages so much faster than other people. b.) She wanted to find out the best way to learn a language. Ans: a.) She wanted to find out how polyglots learn languages so much faster than other people. 6. How does her friend Benny learn a new language? What's his method? a.) He reads a lot of travel phrasebooks. b.) He talks with people and makes mistakes and learns from their feedback. Ans: b.) He talks with people and makes mistakes and learns from their feedback. 7. Where does Benny find people to have conversations with? a.) local libraries, community colleges, and cafes b.) online Ans: b.) online

Освещение лыжной трассы – 2,5 км г. Мончегорск, ул. Нагорная, 17 Увеличение протяженности освещенной лыжной трассы до 4 км

содержание Симметрия Правильные многогранники Полуправильные многогранники Звездчатые тела Слово "симметрия" ("symmetria") имеет греческое происхождение и означает "соразмерность". В повседневном языке под симметрией понимают чаще всего упорядоченность, гармонию, соразмерность. Гармоничная согласованность частей и целого является главным источником эстетической ценности симметрии. симметрия

Национальный медицинский исследовательский центр профилактической медицины Пациентам О центре Услуги Полезное ЗОЖ Контакты Петроверигский пер., 10: +7(495) 790 71 72 Китайгородский пр., 7: +7(495) 510 49 10 Ротатор © 2013 НМИЦ ПМ. Любое копирование и размещение в сторонних источниках информации возможно только при реальной ссылке на www.gnicpm.ru Карта сайта Разработка сайта: KAI Development Новости Дата Заголовок Дата Заголовок Дата Заголовок Картинка Картинка Картинка ENG Для слабовидящих Запись на приём Личный кабинет Обратная связь Документы Независимая оценка качества условий оказания услуг медицинскими организациями Противодействие коррупции Телефон доверия Минздрава России по вопросам противодействия коррупции Национальный медицинский исследовательский центр профилактической медицины Специалистам О центре Наука Образование Телемедицина Полезное Контакты Петроверигский пер., 10: +7(495) 790 71 72 Китайгородский пр., 7: +7(495) 510 49 10 Ротатор © 2013 НМИЦ ПМ. Любое копирование и размещение в сторонних источниках информации возможно только при реальной ссылке на www.gnicpm.ru Карта сайта Разработка сайта: KAI Development Новости Дата Заголовок Дата Заголовок Дата Заголовок Картинка Картинка Картинка ENG Для слабовидящих Федеральный центр здоровья Главный внештатный специалист по терапии и общей врачебной практике Главный внештатный специалист по профилактической медицине Организационно-методическое управление Независимая оценка качества условий оказания услуг медицинскими организациями Противодействие коррупции Телефон доверия Минздрава России по вопросам противодействия коррупции

«ВКУСНЫЕ РОЗОЧКИ» с яблоками Ингредиенты листовое слоеное бездрожжевое тесто (500г) вода (2 ст) яблоки красные (4-5 шт) сахарный песок (4 ст.л) сахарная пудра для посыпки

Cпособы образования множественного числа Суффиксы –e, -en Умляют корневых гласных Артикль С суффиксом –e образуют Большинство существительных мужского рода: der Tag-die Tage Односложные существительные женского рода: Die Wand-die Wände Существительные среднего рода: das Geschenk-die Geschenke

Иерусалимские миквы 1864

Was ist für dich ein ideales Mädchen und ein idealer Junge? Bildet Sätze sprechen, am Telefon, lange, die Mädchen. arrogant, die Mädchen, sind. essen, die Mädchen, Schokolade, gern. für Mode, nur, interessieren sich, die Mädchen. sind, zuverlässig, die Jungen. nicht, helfen, die Jungen, im Haushalt. einen Beruf, erlernen, wollen, die Jungen. für Sport, die Jungen, interessieren sich, nur.

ENTEROVIRUSES Тұқымдастығы: PICORNAVIRIDAE Туыстастығы: Enterovirus полиовирустар (полиомиелит қоздырғыштары) – 3 серотүрі бар; - Коксаки А вирусы – 24 серотүрі бар; - Коксаки В вирусы – 6 серотүрі бар; - ЕСНО вирусы – 34 серотүрі бар. ПОЛИОМИЕЛИТ Белгілі РНҚ құрайтын вирустардың ішінде пикорнавирустар өте ұсақ деп саналады. Олардың атаулары да осыған байланысты: “pico” - өте ұсақ, “rna” – РНҚ. Полимиелит сөзін аударғанда мидағы сұр заттың қабынуы (грек polios-сұр, myelos- ми деген мағына береді) немесе эпидемиялық балалар салы. Негізінде 10 жасқа дейінгі балалар арасында болатын, жұлынның сұр заты зақымдалуы салдарынан қозғалыс мүшелері салдыққа шалынатын, өте ауыр жедел жұқпалы ауыр.

ВИД СВЕРХУ План проекта 1.Велотрек 2.Скейт-парк 3.Беговая дорожка 4.Баскетбольное поле 5.Волейбольное поле 6.Тренажеры 7.Деткая спортивная площадка 8.Трибуны 9.Фонтан 10.Клумбы 11.Беседки 12.Велосипедная стоянка

Результат теста Верно: 2 Ошибки: 8 Отметка: 2 Время: 0 мин. 7 сек. ещё исправить В какой строке правильно указана последовательность геологических эр?: Архейская-протерозойская-палеозойская-мезозойская-кайнозойская Архейская – протерозойская – мезозойская – палеозойская – кайнозойская Протерозойская-палеозойская-мезозойская- архейская-кайнозойская