Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Основы медицинской и биологической физики. Лекция 4. Часть 2
Основы медицинской и биологической физики. Лекция 4. Часть 2
Лекция 4 ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКОЙ И БИОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ Часть II ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ Любое тело состоит из молекул, молекулы — из атомов. Атомы состоят из положительно заряженного ядра и окружающих его отрицательно заряженных электронов. Ядро состоит из нейтронов не имеющих заряда и положительно заряженных протонов. В обычном состоянии количество положительных и отрицательных зарядов в атоме одинаково, а атом в целом нейтрален. Тело взрослого человека состоит из 14 триллионов клеток, которые, в свою очередь, состоят из 7,000,000,000,000,000,000,000,000,000 (7 октильонов) атомов. В результате переходов электронов образуются ионы – атомы или группы атомов, в которых число электронов не равно числу протонов. Если ион содержит отрицательно заряженных частиц больше, чем положительно заряженных, то такой ион называют отрицательным. В противоположном случае ион называют положительным. Строение атома Это интересно: Образование ионов Элементарный заряд (заряд электрона) e  ≈ 1,6·10–19 Кл.
Продолжить чтение
Отношение к отказам
Отношение к отказам
Том Хопкинс Из книги "Искусство торговать" Об этих отношениях пишут все Чемпионы из Канады и Соединенных Штатов, которые прослушали наши семинары. Их письма повторяют снова и снова одну и ту же историю: "Томми, я воспользовался твоим советом и запомнил Пять Отношений к Отказу. Благодаря этому, я смог сносить большие объемы личной боли, большие объемы деловой боли, большое эмоциональное напряжение, решать больше проблем, выносить большее давление - и продолжать двигаться вперед". Эти отношения сыграют такую же роль для вас, если вы полностью воспримете эти принципы. Просто пробежать их и двинуться дальше - вам ничего не даст. Для того чтобы эти принципы усвоить, вы должны затвердить их словесное выражение. Затем, когда они вам потребуются и когда вы захотите их использовать, они окажутся под рукой. Они в корне изменят ваше отношение к отказам. Они смогут заронить зерно успеха в любой цветочный горшок неудачи, который только сможете найти. Пять отношений к отказу Выпишите их на карточки. Затвердите в памяти. Пять отношений к отказу следует запомнить слово в слово. Чтобы сделать это более эмоциональным и сильным, я даю вам три альтернативы каждого отношения. Выберите вариант (А, В или С), который вам больше всего подходит. А затем запомните ваши новые индивидуализированные отношения к результатам, которые не дотягивают до успеха. (Термин "отказ" можно заменить на "неудача", если это слово в большей степени выражает ваши ощущения). Пять отношений к отказу
Продолжить чтение
Особенности конструкции элементов системы неавтоматического управления
Особенности конструкции элементов системы неавтоматического управления
ВОПРОС № 1. Командные посты управления КОМАНДНЫЕ ПОСТЫ УПРАВЛЕНИЯ являются входными элементами системы неавтоматического управления (СНУ) и обеспечивают его связь с лётчиком. Ручка управления самолетом Штурвальная колонка Боковая ручка управления Педальный механизм поступательного движения Педальный механизм качающегося движения Управление тангажом Управление креном Управление курсом Конструкция ручки управления самолетом УПРАВЛЕНИЕ ТАНГАЖОМ УПРАВЛЕНИЕ КРЕНОМ ВОПРОС № 1. Командные посты управления УСЛОВИЯ обеспечения независимости управления в продольном и поперечном каналах: 1. Пересечение продольной (вертикальной) оси ручки управления с осью симметрии тяги управления креном. 2. Совпадение оси симметрии тяги управления креном с осью вращения рычага управления тангажом. Рукоятка Ручка управления Подшипники Тяга Рычаг
Продолжить чтение
Энергомассаж почек и мочевого пузыря
Энергомассаж почек и мочевого пузыря
Когда-то целители считали, что в почках находятся корни всех внутренних органов и что почки – это основа жизни. Впрочем, врачеватели имели в виду не просто органы почек в современном смысле, а почки с надпочечниками и половые железы, которые связаны с внутрисекреторной и регуляторной деятельностью организма.  Во время растирания ты должен представлять, что твои почки соединяются в одну. Без этого упражнение не будет иметь эффекта. Важно помнить, что во время растирания нельзя останавливаться, даже если ты устал. Необходимо обязательно выполнить 81 движение до конца. Почему необходимо повторить упражнение именно 81 раз? Есть легенда, что один монах отправился на поиски истинных канонов, прошел 81 пещеру, в каждой из которых находился нечистый дух. На самом деле эти пещеры символизируют 81 акупунктурную точку (канал мочевого пузыря самый длинный, имеет 67 точек). Кроме этого, в китайской медицине есть понятие «восьмидесяти одного труднопроходимого». Оно обозначает 81 трудноизлечимую болезнь
Продолжить чтение
Принятие управленческих решений
Принятие управленческих решений
Принятие управленческих решений План: Понятие управленческого решения. Классификация управленческих решений. Решение и человеческий фактор или индивидуальные стили принятия решений. Этапы принятия рационального решения. Качество управленческого решения. Методы принятия и обоснования управленческих решений. Организация, координация и контроль при реализации управленческих решений. Понятие управленческого решения. Классификация управленческих решений. Процесс принятия управленческого решения. Модели принятия управленческого решения. Методы принятия и обоснование решений. Эффективность управленческого решения. Управленческое решение (УР) выбор альтернативы, т.е. акт, направленный на разрешение проблемной ситуации результат управленческой деятельности основной вид управленческого труда, т.е. совокупность взаимосвязанных, целенаправленных и логически последовательных управленческих действий, обеспечивающих реализацию управленческих задач
Продолжить чтение
Формирование интереса к татарскому языку у младших дошкольников через взаимодействие с родителями
Формирование интереса к татарскому языку у младших дошкольников через взаимодействие с родителями
В современных условиях развития общества татарский язык становится обязательным компонентам обучения не только в школе, но и в дошкольных учреждениях. Раннее обучение татарскому языку создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес языковому и культурному многообразию Республики Татарстан, уважение к языку и культуре татарского народа, способствует развитию коммуникативно-речевого такта. Основной задачей изучения татарского языка в дошкольном возрасте является формирование первоначальных умений и навыков практического владения татарским языком в устной форме. В современных условиях развития общества татарский язык становится обязательным компонентам обучения не только в школе, но и в дошкольных учреждениях. Раннее обучение татарскому языку создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес языковому и культурному многообразию Республики Татарстан, уважение к языку и культуре татарского народа, способствует развитию коммуникативно-речевого такта.
Продолжить чтение