Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Правописание безударных гласных в корне может регулироваться одним из следующих правил: Правописание гласных, проверяемых ударением. Правописание чередующихся гласных в корне. Правописание О и Ё после шипящих. Правописание И и Ы после Ц в корне слова. Правописание сочетаний ЖИ-ШИ-ЧА-ЩА-ЧУ-ЩУ. Правописание непроверяемых безударных гласных. Для того, чтобы правильно выбрать букву, вы должны определиться, какое именно правило применить. Для этого: 1. Проверьте, нет ли перед искомой буквой  Ж, Ш, Ч, Щ или Ц. 2.Вспомните все корни с чередованиями, определите, не с таким ли корнем вы имеете дело. 3.Если п.п. 1 и 2 не подошли, попробуйте подобрать проверочное слово.

Hi my friends! good evening, today I'm gonna MULTIPLY your word stock with prefix ''multi''. (Сәлем, Достарым! Қайырлы кеш, бүгін мен сіздердің сөздік қорларыңызды "мульти" префиксімен еселендіремін) In English language we confront with lots of words which formed with prefix "multi" such as - multimedia, multimillionaire and so forth... (Ағылшын тілінде "мульти" префиксі арқылы жасалған көп сөздерді кездестіреміз: мультимедиа, мультимиллионер, және тағы басқа...)

План 1. Предмет, задачи и проблемы педагогической психологии. Структура педагогической психологии. 2. Обучение и развитие. Обучаемость. 3. Теория учебной деятельности. Педагогическая психология как наука Педагогическая психология — отрасль психологии, изучающая проблемы обучения и воспитания детей, психологические основы педагогической деятельности учителей, воспитателей и родителей, педагогических коллективов. Название дисциплины вошло в научный оборот с появлением книги П.Ф. Каптерева (1849-1922гг.) «Педагогическая психология» (1876г., 1877г.). Работа Э. Торндайка с аналогичным названием была опубликована в 1903г.

ВЫ ОБНАРУЖИЛИ ВЗРЫВООПАСНЫЙ ПРЕДМЕТ ПРИЗНАКИ ВЗРЫВНОГО УСТРОЙСТВА

Задачи: Собрать материал по теме, проанализировать его и сделать выводы. Познакомиться с историей возникновения различных неформальных объединений молодёжи, их традициями и идеологией; выяснить каковы плюсы и минусы принадлежности к какому-либо из молодёжных течений. Готы Таких людей узнать не составит никакого труда. Гот обязательно одет в черное и у него обязательно мраморно-белая кожа. Однако смысл жизни готов – это сама готика – как угол восприятия жизни, а вовсе не культ смерти. Мрачные образы - не более чем эпатаж.

Из истории комбинаторики С комбинаторными задачами люди столкнулись в глубокой древности. В Древнем Китае увлекались составлением магических квадратов. В Древней Греции занимались теорией фигурных чисел. Комбинаторные задачи возникли и в связи с такими играми, как шашки, шахматы, домино, карты, кости и т.д. Комбинаторика становится наукой лишь в 18 в. – в период, когда возникла теория вероятности. Комбинаторика – это раздел математики, в котором изучаются различные соединения (комбинации) элементов конечных множеств. Выбором объектов и расположением их в том или ином порядке приходится заниматься чуть ли не во всех областях человеческой деятельности, например конструктору, разрабатывающему новую модель механизма, ученому-агроному, планирующему распределение с/х культур на нескольких полях, химику, изучающему строение органических молекул, имеющих данный атомный состав.

Waiter Waitress Girl Boy Girl Boy Girl

Цели урока: 1) провести диагностику знаний учащегося; 2) повторить, систематизировать и обобщить знания по теме урока. План урока 1. Организационный момент 2. Актуализация знаний учащихся 3. Теоретический тест с последующей самопроверкой 4. Решение задач 5. Подведение итогов и постановка домашнего задания

Понятие метода и методологии. Системный подход и становление нелинейной методологии познания. Методы эмпирического исследования. Методы теоретического исследования. Общелогические методы исследования. Теория принятия решений. Методы классификации научного знания (классификация, типологизация). Определений и их роль в формировании научной терминологии. Множественность методологических стратегий и методологических новаций. Роль информационных технологий в современном научном познании **. МЕТОД (ГРЕЧ. METHOD– ПУТЬ ПОЗНАНИЯ ИЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ) Метод – совокупность правил, приемов и операций практического или теоретическогоосвоения действительности Метод - мерило зрелости науки: Павлов И.П.: «При хорошем методе и не очень талантливый человек может сделать много…При плохом – и гениальный будет работать впустую» Значение научного метода: «компас», позволяющий определить правильное направление Основания научного метода: философские (логика, т. познания, онтология, антропология…)

Система распределенной обработки данных Режим распределенного доступа к централизованной БД: - параллельный доступ к одной базе данных нескольких пользователей; - база данных физически расположена на одной машине. Система распределенных баз данных Режим параллельного доступа к распределенной БД: - база данных физически распределена по нескольким компьютерам, расположенным в сети; - к базе данных возможен параллельный доступ нескольких пользователей. Режимы работы с базами данных По количеству одновременно работающих пользователей По способу доступа По физическому распределению Классификационный признак, отличия: Современный режим работы

Тема урока Буква Ч Характеристика Ч Ч СОГЛАСНЫЙ

Вспомним Вспомним

План 1) Когда начали искать внеземные цивилизации? 2) Уравнение Дрейка 3) Проект SETI 4) Сигнал wow 5) Послание с радиотелескопа Аребисо Когда начали искать внеземные цивилизации? Первым сказал о том, что ему удалось получить сигнал внеземного происхождения легендарный Никола Тесла. В 1899 году он якобы получил на установленные им радиопередатчики сигналы, которые, как стал уверять Тесла, были получены не откуда-нибудь, а с самого Марса. В своем дневнике ученый писал: «Только потом у меня мелькнула догадка, что эти сигналы направлены. Хотя я не мог понять их значения, я все больше убеждаюсь, что был первым, кто услышал приветствие одной планеты другой».

Anamnesis morbi: айтуы бойынша ауруханаға түскенге дейін 3 күн бұрын ауырған, ауырсыну сезімі күнделікті диетасын бұзғаннан кейін оң жақ қабырға астында пайда болған ( майлы тағам қабылдаған ). Өзі ешқандай емшара қабылдамаған. Ауырсыну күшейген, жүрек айну және әлсіздік қосылған. Жалпы жағдайы нашарлағандықтан қалаллық аурухананың қабылдау бөліміне жеткізілген. Status praesens objectivus: ауыру сезіміне және интоксикационды синдромға байланысты жалпы жағдайы орташа ауырлық дәрежеде.Есі анық,адекватты,дене бітімі дұрыс.Тері жамылғылары қалыпты түсті, шырышты қабаттары таза. Еркін мұрын арқылы тыныс алу. Екі жақ өкпеде бірдей везикулярлы тыныс естіледі, сырылдар жоқ. ТАЖ минутына 18 рет. Жүрек соғысы ритімді,тондары анық. АҚ 130/80 мм.сн.бғ. Пульс минутына 84 рет, ритімді. Соққылау симптомы екі жақтан да оң. Зәр шығару бұзылмаған. Перифериялық ісіктер жоқ.

ЧТО ЭТО И ЗАЧЕМ? Временные лимиты для прохождения бреветов: 200 км  13.5 часов  300 км  20 часов 400 км  27 часов 600 км  40 часов 1000 км  75 часов 1200 км  90 часов (или 80 или 84)* 1400 км  116:40 часов (либо 105:16  либо 93:20)* * - можно записаться в разные категории Слово BREVET имеет французское происхождение, обозначает «удостоверение» или «диплом» подтверждающий, что дистанция пройдена. ЧТО ЭТО И ЗАЧЕМ?

Актуальность: еще не полностью выяснено как эффективно действуют антисептики на микроорганизмы,поэтому проблема дезинфицирующих средств остается актуальной. Цели: изучить антисептические препараты и определить степень их воздействия на микроорганизмы. Задачи: 1.Изучить состав антисептиков; 2.Провести социологический опрос об использовании антисептиков; 3.Провести эксперимент по влиянию антисептиков на рост и развитие микроорганизмов; Гипотеза: определить эффективность кожных антисептиков возможно в условиях школьной лаборатории. Методы исследования: Анкетирование. Изучение состава кожных антисептиков. Выявление степени эффективности антисептических средств. (эксперимент, наблюдение)

Дисклеймер Очевидности нет Главное – крутая история кто такой «НПС»? NPC = Non-player character Неигровой? Неигроковский? Персонаж ведущего?

Найдите углы трапеции : 2. Повторение ? В А С D 1000 ? ? Найдите углы трапеции : 3. Повторение ? В А С D 650 ?

Международные интеграционные объединения ЕС –Европейский союз (1993г) ликвидировал национальные механизмы контроля внутрирегиональных связей (свободный торговый обмен, свободное перемещение граждан, свобода выбора места жительства, свобода предоставления услуг, свободный оборот капиталов и свободный платежный оборот) НАФТА – Североамериканское (сША, Мексика, Канада) соглашение о свободной торговле (1988г.) ликвидировал таможенные барьеры, обеспечил свободное перемещение товаров, капиталов и людей ч/з границы АСЕАН – ассоциация государств (Индонезия, Малайзия, Сингапур, Таиланд, Филиппины, Вьтнам, Лаос и др.) Юго-Восточной Азии (1967) нацелена на достижение интеграции, боле высокой, чес в ЕС, в т.ч. объединение вооруженных сил, полиции, банковской сферы, внешне-политических и научно-технических ведомств АТЭС – Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество (1989) объединяет более 20 стран, в т.ч. Россию, США, Китай, Канада, Мексика, КНР, Тайланд, Перу, Чили, Япония и др.) СНГ – Содружество независимых государств (1991) ЕвраАзЭС - Европейское экономическое сообщество (2000г) Организация стран – экспортеров нефти (ОПЕК) Группа G7 (большая семерка) Международное агентство по атомной энергии (МАГАТЭ) ЮНИДО ( United Nations Industrial Development Organization) занимается поощрением промышленного развития и ускорением индустриализации развивающихся стран, а также координацией деятельности ООН в области промышленного развития. Международные интеграционные объединения

Ремесло́ — мелкое ручное производство, основанное на применении ручных орудий труда. Цех - объединение средневековых ремесленников одной профессии для защиты от конкуренции и создания равных условий труда. (Договаривались об определенной цене и качестве зафиксированные в уставе)

Задачи дипломной работы : - изучить историю уголовно-исполнительного законодательства Российской Федерации - рассмотреть цели и задачи уголовно-исполнительного законодательства - изучить структуру и содержание уголовно-исполнительного законодательства - рассмотреть специальные международные стандарты обращения к осужденным - рассмотреть международные правовые документы в отношении отдельных видов наказаний и правонарушений Уголовно-исполнительное законодательство России: история развития и общая характеристика

Построение графика функции y=tg x по точкам 0 0 х y = tg x y 1 2 -1 -2