Методические рекомендации для молодых педагогов
СОДЕРЖАНИЕ 1 Введение………………………………3 2 Использование облачной программы Trello в практике МОАУ «СОШ « 52 г. Орска»……………………………..…10 3 Опыт использования Trello при написании индивидуальных проектов по биологии и химии………………..18 1 Введение Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования определяет Индивидуальный проект как особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект), который выполняется обучающимся в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом. Поэтому перед нами, как перед экспериментальной площадкой по внедрению ФГОС основного, а затем и среднего общего образования, в 2016 году встала задача реализации курса «Индивидуальный проект». К тому времени на протяжении уже 15 лет в школе ежегодно в рамках Дня науки проходила научно-практическая конференция, победители и призёры которой впоследствии успешно участвовали в городских и региональных конференциях. Понятно, что педагогических коллектив накопил большой опыт тьюторского сопровождения проектной и исследовательской деятельности школьников, и необходимо было обобщить этот опыт. Рабочая программа курса «Индивидуальный проект» на уровнях основного и среднего общего образования разработана на основе документов, Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования, основных образовательных программ МОАУ «Средняя общеобразовательная школа № 52 г. Орска» основного общего и среднего общего образования.