Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

КОНЦЕПЦИЯ ГРАДООБРАЗУЮЩИХ И ГРАДООБСЛУЖИВАЮЩИХ ОТРАСЛЕЙ ХОЗЯЙСТВА Становление этой теории связывают с именами: Хойта и Александерсона

«Кукольное представление «Травам нужно поклониться» «Кукольное представление «Сказка о добром здоровье»

АВТОРЫ –РАЗРАБОТЧИКИ: Иванова Вера Александровна, Елисеева Оксана Сергеевна. ТЕМА ЭКСКУРСИИ: знакомство с природными достопримечательностями Бабаевского района. ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: жители и гости Бабаевского района. Дети от 8 лет. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЭКСКУРСИИ: а) общая – 3 часа б) ведение – 160 минут (2,5 академических часа) в) сопровождение – 160 минут ПРОТЯЖЕННОСТЬ МАРШРУТА: 2 км 800 м ВИД ЭКСКУРСИИ: а) по содержанию - тематическая; б) по способу передвижения – пешеходная. СРОК РЕАЛИЗАЦИИ: октябрь 2020 года – настоящее время ЦЕЛЬ: Знакомство экскурсантов с природными достопримечательностями Бабаевского района посредством посещения живописной долины родников в сельском поселении Санинское. ЗАДАЧИ: Ознакомление с историей деревни Шарапова Горка в контексте авторской сказки С.Г. Малушкова «Шараповы сказы»: Ознакомление с природными достопримечательностями сельского поселения Санинское – долиной родников в пойме реки Колпца; Формирование эстетического отношения к природе Русского Севера.  

Элементы выпуклого анализа. Теорема Куна-Таккера. Понятие о двойственной задаче (основные теоремы). Методы условной оптимизации. Правило множителей Лагранжа для задач с ограничениями типа равенств и неравенств. Метод штрафных функций. Метод проекции градиента. – Изучение ряда базовых алгоритмов, которые используются для решения конечномерных задач оптимизации. – Получение теоретических и концептуальных представлений, достаточных для понимания, оценки этих алгоритмов и, если необходимо, создания новых. Цель курса: Оптимизация (по латыни optimus – наилучший) - целенаправленная деятельность, заключающаяся в получении наилучших результатов при соответствующих условиях. Предмет и история развития методов оптимизации. Общая постановка задач оптимизации и основные положения. В 18 веке были заложены математические основы оптимизации (вариационное исчисление, численные методы и др.) Однако до второй половины 20 века методы оптимизации во многих областях науки и техники применялись редко, поскольку практическое использование математических методов оптимизации требовало огромной вычислительной работы, которую без ЭВМ реализовать было крайне трудно, а в ряде случаев - невозможно.

Индекс живой планеты – показатель состояния биологического разнообразия, составленный на основе динамики численности 9014 популяций 2688 видов хордовых животных различных биомов, разработанный для мониторинга состояния биологического разнообразия планеты. Сократился на 30% за 35 лет

Цели урока: Закрепить знания о союзе как о части речи; Тренировать умение ставить запятые перед союзами в сложном предложении, между однородными членами, соединёнными союзами. Проверь себя 1 Прежде чем появился первый автомобиль, решили научить улицу разговаривать, дать ей точный и выразительный язык знаков. 2. Едва на светофоре зажёгся зелёный свет, дорогу можно переходить. Как только под улицами Москвы протянулись подземные коридоры, движение стало более безопасным. До того как построили подземные переходы под Триумфальной площадью, здесь было тесно и пешеходам, и автомобилям. После того как светофоры нового типа установят повсюду, машинам не придётся простаивать у перекрёстков.

Internet Protocol Version 6 Новая версия протокола Интернет (IP), пришедшая на замену 32-битной 4-й версии, не столь уж и нова – документ RFC-2460, где описан данный стандарт, был опубликован в декабре 1998. Большинство производителей программного обеспечения и сетевого оборудования уже тогда обеспечили поддержку IPv6 в том или ином виде: Linux – 1996, Microsoft – 1998, *BSD – 2000, Cisco – 2001. Группа энтузиастов создала параллельную сеть 6BONE построенную на базе нового протокола, но дальше экспериментов дело не пошло. Требовалось, чтобы грянул гром… Пул 32bit IPv4 адресов состоит из 220 /8 (36 reserved by IETF) IANA -> RIR -> LIR -> End User 207 из 220/8 уже выданы (по состоянию на 04.09.2010) http://www.potaroo.net/tools/ipv4/ Ожидаемая дата исчерпания адресного пула IANA: 5 июня 2011

Авторы программы Елена Андреевна Лутцева Татьяна Петровна Зуева Структура программы Пояснительная записка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Общая характеристика курса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Описание места курса в учебном плане . . . . . . . . . . 10 Описание ценностных ориентиров содержания курса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Личностные, метапредметные и предметные ре- зультаты освоения учебного курса . . . . . . . . . . . . . . . 12 Содержание курса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Общекультурные и общетрудовые компетен- ции (знания, умения и способы деятельности). Основы культуры труда, самообслуживания . . . . 14 Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты. . . . . . . . . . . . . . . 14 Конструирование и моделирование. . . . . . . . . . 15 Практика работы на компьютере . . . . . . . . . . . 16 Тематическое планирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1 класс (33/66 ч) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 2 класс (34/68 ч) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 3 класс (34/68 ч) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 4 класс (34/68 ч) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 Приложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 Планируемые результаты обучения по курсу «Технология» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 1 класс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 2 класс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 3 класс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 4 класс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Рекомендации по организации внеурочной деятельности учащихся . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 Оценка результатов предметно-творческой де- ятельности учащихся. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 Проектная деятельность в курсе «Техноло- гия» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 Последовательность работы над проектами 152 Примерные темы проектов. . . . . . . . . . . . . . 153 Рекомендуемая литература для учителя . . . . . 156

МАЛ СОЛОВЕЙ, ДА ГОЛОС ВЕЛИК Чем дальше в лес - тем больше дров

Дворцовые перевороты это особый вид путча, где все келейно, когда императора, например, душат во время дружеского застолья, как Петра Третьего. Это распри внутри одного круга людей, одного социального круга, довольно узкого и близкого к императору. Это борьба клик придворных, переворот, который не затрагивает страну. Гораздо шире, в этом смысле восстание декабристов, потому что здесь вовлечены не только гвардия, но и армейские полки, и очень широкий круг на севере, на юге. Д.Н. Шанский термин «эпоха» дворцовых переворотов, должен быть отвергнут, поскольку он не отражает основной сущности рассматриваемого периода, главных тенденций развития государства

Наш логотип Наша команда: «Спасатели» Наш девиз: Мы жители Югры, и с природной мы дружны. Её оберегаем, здоровье укрепляем. Идея и общее содержание проекта. Гипотеза: можно придумать вездеход-амфибию, который поможет передвигаться в суровых условиях. Цель: Развитие конструктивных творческих способностей детей средствами конструирования вездехода-амфибии, который поможет передвигаться (тяжёлые участки дороги) в суровых условиях. Задачи: • Познакомиться с природными особенностями Ханты- Мансийского АО- Югры. • Развивать у дошкольников интерес к моделированию и конструированию. • Стимулировать детское научно-техническое творчество. Методы исследования: изучение литературы, беседы, анализ, обобщение, оформление результатов. Предполагаемый результат: • Дети познакомятся с формами охраняемых территорий в Югре, ознакомятся с профессиями, которые охраняют природу, узнают о видах вездеходов. • Дошкольники получат навыки конструирования и моделирования. • У них будут развиты предпосылки учебной деятельности: умение и желание трудиться, выполнять задания в соответствии с инструкцией и поставленной

Для выполнения задания используется панель инструментов Эффекты и меню Эффекты 1. Заключение объектов в оболочку объекты помещаются внутрь какого-либо замкнутого контура и меняют форму, искажаясь по линиям этого контура. Этот эффект выполняется с помощью докера Envelope (Оболочка), вызываемого посредством  одноименной команды из меню Effects (Эффекты) или инструмента Interactive Envelope Тооl (Интерактивная оболочка), находящегося в группе интерактивных инструментов для создания спецэффектов

Inhalt Aktualität Ziel der Arbeit Definition Arten und Ursachen Die Auswirkungen auf Wirtschaft und Gesellschaft Schlussfolgerung Aktualität Heutzutage ist das Thema der Migration sehr aktuell wegen heutiger politischen Situation, besonders in Deutschland.

Лид (выберите один из трёх вариантов): - проблема; Например: Риэлторов много. Но не каждый владеет достаточно разбирается в своём деле, поэтому покупка/продажа недвижимости часто затягивается, клиенту самому приходится разбираться в нюансах. - решение проблемы; Например: Мы предлагаем готовые комплексные обеды с доставкой в офис. Выбор из 4-х вариантов меню. - возражение; Например: Дорого заказывать аудит? У нас несколько пакетов услуг, среди которых вы сможете выбрать подходящий по цене и условиям. Услуга 1 Услуга 2 Услуга 3 Услуга 4 Услуга 5 Наши услуги Краткое описание выгоды Ваши выгоды Краткое описание выгоды Краткое описание выгоды Краткое описание выгоды Краткое описание выгоды Краткое описание выгоды

СПЕЦИФИКА СТРАХОВАНИЯ ЖИЗНИ Основные отрасли страхования Страхование жизни Страхование иное, чем страхование жизни

БД служат для База данных – структурная Примеры баз данных: База данных (БД) – Функции: ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ОСНОВНЫЕ РЕЖИМЫ РАБОТЫ С БАЗОЙ ДАННЫХ ________________________; ________________________; ________________________; ________________________.

И на старости не без радости. Ребёнку дорог пряник, а старику – покой. Не смейся над старым, и сам будешь стар. От совета старых людей голова не болит. Учат добру не дураки, а старики. Молоденький умок старым умом крепится. Уважай старика, сам стар будешь. Хоть большая борода, да душа молода. Расскажите о своих бабушках и дедушках. Как они к вам относятся? Как вы думаете, может ли старость быть красивой?

Выберите номер задания и выполните его. Тренажёр можно пройти одному или же командой. Успехов! Правила Начать 83 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Выберите задание 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 84 85 86 87 88 В меню Закончить игру

Райский уголок МКОУ СОШ №10 находится в живописном и историческом месте города. Со всех окон школы видны прекрасные горные холмы Сосновки и Солдатки. Рядом со школой музей им. Ярошенко, музей «Патриот», Стена Славы, краеведческий музей, а также самое главное –один из лучших оздоровительных парков Европы. Мы толерантны друг к другу Больше 30 национальностей учащихся обучается в нашей школе. Мы уважаем нравы и традиции всех ребят.Поем русские и грузинские песни. Танцуем карачаевские танцы.Маленькая дружная страна под названием Школа.