Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Новая система ценообразования фабрики Кедр-фасады
Новая система ценообразования фабрики Кедр-фасады
Распределение прайс-листов осуществляется в соответствии с принадлежностью к каналам сбыта. На Фабрике существует 3 категории каналов сбыта в регионах: МЕЛКИЙ ОПТ (категория №3) ОПТ (категория №2) КРУПНЫЙ ОПТ (категория №1) Дорогие партнеры! С 04.06.2018г. наша Фабрика вводит накопительную систему скидок, которая позволит Вам покупать товар по более выгодной цене и управлять своей скидкой! Новая система дает Вам возможность отслеживать свой объем продаж и влиять на размер скидки. Распределение покупателей между каналами сбыта в зависимости от объемов продаж, происходит ежемесячно не позднее 2 числа месяца, следующего за отчетным. Досрочный переход покупателя в следующий канал сбыта возможен при условии достижении необходимого объема продаж для данного канала. Новым партнерам Фабрики предоставляется временный прайс-лист, исходя из предполагаемого объема продаж и территории охвата на период до 3-х месяцев. По окончании действия временного прайс-листа, устанавливается категория канала сбыта в соответствии с фактическим объемом продаж. УДАЧНЫХ ПРОДАЖ!
Продолжить чтение
Пустыни и полупустыни
Пустыни и полупустыни
Природные зоны Природная зона – территория, которая определяется однообразными климатическими условиями, особенностями почвы, растительности и животного мира. Названия природных зон соответствует названию преобладающей растительности в этой зоне Климат Пустыни и полупустыни Евразии простираются от Прикаспийской низменности до Китая. В России эта природная зона занимает территорию юго-восточных регионов страны. Арктическая пустыня расположена на территории северных островов России. Отличительной чертой пустынь и полупустынь является высокое колебание зимних и летних температур. Полупустыни находятся в северной части природной зоны. Климат здесь более мягкий, поэтому для них характерен степной ландшафт. Ближе к югу, где климат становится засушливым, а растительный покров практически исчезает, располагается зона пустынь.
Продолжить чтение
Травматичний шок. Перша допомога при шоці
Травматичний шок. Перша допомога при шоці
Травматичний шок Травматичний шок — викликаний травмою важкий стан, що супроводжується вираженими порушеннями функцій життєво важливих органів, в першу чергу кровообігу і дихання. Найчастіше виникає внаслідок тяжких обширних пошкоджень, що супроводжуються крововтратою. Травматичний шок Сприятливими моментами до розвитку травматичного шоку є нервова та фізична втома, переляк, охолодження, наявність хронічних захворювань (туберкульоз, хвороби серця, обміну речовин тощо). Шок часто спостерігається у дітей, які погано переносять крововтрати, людей похилого віку, які дуже чутливі до больових подразників. Травматичний шок може виникнути при пошкодженнях, що не супроводжуються великою крововтратою, особливо якщо травмовані найбільш чутливі, так звані рефлексогенні зони (грудна порожнина, череп, черевна порожнина, промежина). Шок може виникнути відразу після травми, але можливий і пізній шок, через 2-4 години, частіше за все унаслідок неповного проведення протишокових заходів та його профілактики.
Продолжить чтение
Написание шамаиля как один из способов самосовершенствования человека
Написание шамаиля как один из способов самосовершенствования человека
بسم الله الرحمن الرحيم Традиционно тематика изделий созданных в технике написания шамаилей основаны на народных мудростях, духовно-нравственной и высоко моральных устоях мировой мусульманской культуры. В этой связи, приобщение людей всех возрастов к данному виду самосовершенствования решает задачи всесторонне развитой личности. Перспективные пути развития могли бы быть выражены в преподавании художественной каллиграфии в профессиональных художественных заведениях, в системе современного религиозного образования. В разработке более широкой и содержательной системы методических рекомендаций и пособий для использования в системе дополнительного образования, в средних профессиональных учебных заведениях. Технологию написания шамаилей необходимо внедрять в учебное и внеучебное время как факультативы или на уроках письма «Хуснуль-хат» для всестороннего развития учеников, а также, для привлечения большего количества людей в возрасте от 5-70 лет в изучении Основ Ислама. Структура и объем дипломной работы. Наша работа состоит из введения; первой главы, которая называется «Историко-теоретические основы создания шамаиля» и второй главы, которая называется «Написание шамаиля как один из способов самосовершенствования человека», включающих в себя по четыре и два параграфа; заключения, списка литературы и приложения. Объем работы составляет 81 страницу. Приложение на 17 страницах.
Продолжить чтение
Теория Большого взрыва
Теория Большого взрыва
Фридман Александр Александрович 1888-1925 гг. Александр Александрович Фридман в и Жорж Леметр в 1927 г. сумели доказать, что уравнения Эйнштейна допускают и такое решение: первоначально вся Вселенная была сосредоточенна в одной точке, (названной условно "папой-атомом") а затем начинает расширяться, и так появляются галактики и звезды в них. Хаббл Эдвин 1899-1953 гг. Хаббл Эдвин В 1929 году сумел подтвердить на практике теории Фридмана и Леметра. Однако это удалось сделать в 1929 году выдающемуся астроному Эдвину Хабблу. Своими тщательными измерениями он доказал, что давно известные туманности, ранее считавшиеся всего лишь облаками газа, на самом деле являются галактиками. И что самое интересное, эти галактики движутся, удаляясь от нас со скоростями, тем большими, чем дальше они отстоят.
Продолжить чтение