Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Ресурсы и факторы производства
Ресурсы и факторы производства
Ресурсы — это материальные и нематериальные элементы, участвующие в процессе производства. Существует несколько разновидностей ресурсов: 1) природные ресурсы — это естественные блага, используемые при производстве товаров и услуг (земля, минералы, лес и т. д.); 2) человеческие ресурсы — это физические и умственные усилия, которые затрачивает работник в процессе производства продукции; 3) капитальные ресурсы — это фабрики, машины, инструменты, а также деньги, расходуемые на их приобретение; 4) предпринимательские ресурсы — управленческие навыки людей, которые необходимы для организации процесса производства. Все ресурсы ограничены! В обществе постоянно должно происходить равномерное распределение ресурсов между различными отраслями экономики для того, чтобы производить те или иные требующиеся виды экономических благ. Ресурсы, которые вовлекаются в процесс производства продукции - факторы производства. Основные виды ресурсов: земля — это природные блага, используемые в процессе производства (воздух, лес, полезные ископаемые и т. п.); земля — ресурс ограниченный, за него взимается плата - рента; труд — это физические и умственные усилия, которые использует человек при производстве товаров и услуг; человек соглашается реализовывать свою способность к труду за плату, которая называется заработной; капитал затрачивается в процессе производства, следовательно, он будет предоставляться в использование за плату, называемую процентом на капитал; предпринимательство сводит воедино в производственном процессе землю, труд и капитал и получает за риск и усилия, вкладываемые в бизнес, плату, называемую прибылью (а в случае неудачи предприниматель один несет все убытки). Производственные возможности — это максимальное количество товаров или услуг, которое может быть произведено в определенный период времени при данных ресурсах и технологиях. При этом ресурсы в производстве данных товаров или услуг используются наиболее эффективно и полно.
Продолжить чтение
Портретное искусство второй половины XIX века
Портретное искусство второй половины XIX века
В XIX столетии ни одна страна Европы не имела такого блестящего созвездия художников-портретистов, как Россия, где почти одновременно работали такие мастера, как Ге, Перов, Крамской, Ярошенко, Репин. И.Н. Крамской, портрет Л.Н. Толстого (1873) К ним заслуженно должны быть присоединены имена В. Васнецова, Кузнецова и Сурикова. Эти художники являются главными творцами и создателями не только ярчайших портретных характеристик выдающихся русских людей, но и типичных представителей самого народа. Именно они, и прежде всего в портрете, поняли красоту и духовную ценность русского человека. В течение четырех десятилетий (1860–1890-е годы) был создан реалистический русский портрет, единый, несмотря на различие стилей, связанных с движением времени, и особенности индивидуальных почерков художников.. В.Г. Перов, портрет А.Н. Островского (1871)
Продолжить чтение
Алгоритмы. Типовое решение практических информационных задач
Алгоритмы. Типовое решение практических информационных задач
Лекция 11. Алгоритмы Это упорядоченный набор основных математических и логический действий, однозначно определяющий процесс перехода от допустимых исходных данных задачи к конечному результату ее решения Массовость – возможность многократного применения одного и того же алгоритма к различным исходным данным Конечность – обязательное наличие искомого результата после завершения алгоритма либо четкая фиксация причины неудачи Определенность – наличие на каждом шаге алгоритма достаточной информации для того, чтобы его можно было выполнить. Детерминированность – отсутствие элементов случайности при выполнении алгоритма Вычислительный алгоритм Лекция 11. Алгоритмы Запись в виде последовательности пронумерованных инструкций на любом языке Реализуется в виде набора геометрических элементов (блоков), соединенных стрелками Формы представления алгоритмов Вербальная форма В форме блок-схемы
Продолжить чтение
Deadline – роман об управлении проектами. Том ДеМарко
Deadline – роман об управлении проектами. Том ДеМарко
Об авторе Том ДеМарко/Tom DeMarco (1940 г.р.) - инженер-программист, писатель (13 книг) и консультант по управлению IT-проектами (США). В 1970-х гг. развивал структурный анализ и проектировал спецификации систем в программной инженерии (описание того, из чего состоит и что «должна делать» компьютерная программа). В 1980-х гг. основал международную консалтинговую фирму «Atlantic Systems Guild» http://www.systemsguild.com и консультирует в области методов проектного управления и разработки программного обеспечения по всей Америке, Европе, Африке, Австралии и на Дальнем Востоке. Об авторе Некоторые книги: О ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ И ШАБЛОНАХ ПОВЕДЕНИЯ КОМАНД: DeMarco T., Lister T. Peopleware: Productive Projects and Teams. Dorset House, 1987. Русский перевод: Демарко Т., Листер Т. Человеческий фактор: успешные проекты и команды / Пер. с англ. М. Зислиса и С. Маккавеева — СПб.-М.: Символ, 2010. DeMarco T. Software State of the Art: Selected Papers. Dorset House, 1990. ОБ ОБЩИХ ПРИНЦИПАХ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТОМ: DeMarco T. The Deadline: A Novel About Project Management. Dorset House, 1997. Русский перевод: Демарко Т. Deadline: Роман об управлении проектами. / Пер. с англ. А. Максимовой. — М.: Фербер, 2010.
Продолжить чтение
Ознакомление с документами учреждения, касающимися вашей трудовой деятельности
Ознакомление с документами учреждения, касающимися вашей трудовой деятельности
Если Вы смотрите эту презентацию, значит, планируете поработать в одном из детских лагерей нашего учреждения. Рады знакомству в Вами! Лагерь «ЛЕСНАЯ ПОЛЯНА» (г. Мирный Архангельской обл.) Палаточный лагерь «КВЕСТ-АРТЕК» (Холмогорский р-н Архангельской обл.) Загородный лагерь «СЕВЕРНЫЙ АРТЕК» (Холмогорский р-н Архангельской обл.) одна смена = 220 детей от 7 до 17 лет одна смена = 280 детей от 7 до 17 лет одна смена = 50 детей от 10 до 17 лет 1. Правила внутреннего трудового распорядка 2. Кодекс профессиональной этики и служебного поведения работников 3. Положение об обработке и защите персональных данных 4. Положение о системе оплаты труда 5. Должностная инструкция В презентации разъяснены и прокомментированы основные пункты документов, которые действуют в ГАУ АО «ЦДО «Северный Артек» и касаются Вашей трудовой деятельности: Просмотр данной презентации не освобождает от ознакомления с полной редакцией указанных документов, которые прилагаются к презентации Документы ОБЯЗАТЕЛЬНЫ для исполнения ВСЕМИ РАБОТНИКАМИ учреждения Свою подпись об ознакомлении с документами Вы ставите в трудовом договоре при его заключении Если Вы НЕ СОГЛАСНЫ с требованиями и условиями, указанными в документах, Вам СТОИТ ОТКАЗАТЬСЯ от заключения трудового договора и работы в наших лагерях
Продолжить чтение
Психологические законы
Психологические законы
Законы раскрывают объективные, устойчивые, существенные связи между явлениями действительности, их совокупность составляет содержание науки, позволяет формулировать новые проблемы и осуществлять прогнозы дальнейшего развития. Специфика каждой науки, в том числе и психологии, отображается в характере ее законов. Психическим явлениям присуща динамическая изменчивость. Исследуя многократно тот же психический процесс, можно заметить, что всегда он зависит от определенных условий и протекает по-другому. Это не случайность. Психическое как субъективное отражение не может быть неизменным. Поэтому законы, которые открывают в психологии, не определяют твердо и однозначно связи между явлениями. Это - законы - тенденции, в которых общее выступает как тенденция. 1. Законы, в которых отражаются относительно простые зависимости, например устойчивые связи между внешними воздействиями и определенными психическими явлениями, а также между самими явлениями. В частности, это основной психофизический закон Вебера-Фехнера, согласно которому интенсивность ощущения прямо пропорциональна логарифму силы раздражителя. 2. Законы, которые раскрывают динамику психических процессов во времени. Один из них - закон перцепции, открытый М. Ланге. Он отражает закономерную последовательность фаз процесса восприятия: зрительный перцептивный образ разворачивается фазами - от грубого различения общих пропорций предмета и его положения к формированию дифференцированного и завершенного образа. Б. Ломов разделил законы на шесть основных групп:
Продолжить чтение